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更新：2025年07月11日
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2081．把下列詩句和相關的詩意連一連。
泥融飛燕子 溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。 春江水暖鴨先知 竹林外兩三枝桃花初放。 沙暖睡鴛鴦 泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來含泥筑巢。 竹外桃花三兩枝 鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。 發(fā)布：2025/3/12 21:0:1組卷：326引用：9難度：0.42082．（《田忌賽馬》）根據(jù)課文內(nèi)容，將賽馬的示意圖補充完整。
田忌 齊威王 下等馬敗 上等馬勝 等馬中等馬 等馬下等馬 發(fā)布：2025/3/12 21:0:1組卷：20引用：2難度：0.72083．閱讀課文片段，完成練習。
內(nèi)洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。
（1）石筍的“筍”字用音序查字法，應查字母；用部首查字法應查，再查畫。
（2）在文中找出下列詞語的近義詞。
根據(jù)--器物--其余--
（3）用關聯(lián)詞語造句。
即使……也……
（4）洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，想象其中兩種，運用比喻把它們寫具體。發(fā)布：2025/3/12 21:0:1組卷：17引用：1難度：0.82084．課內(nèi)閱讀。
齊威王正在地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”
田忌說：“當然不服氣，咱們再賽一次！”
齊威王地說：“那就來吧！”
一聲啰響，賽馬又開始了。
孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，第一場①（勝 輸）了。
接著進行第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王的中等馬，②（勝 輸）了第二場。齊威王有點了。
第三場，田忌拿中等馬對齊威王的下等馬，又②（勝 輸）了一場。這下，齊威王了。
（1）在文中①②③3個括號里選出合適的詞語。
（2）根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的詞語填到上文的橫線上。
心慌 得意洋洋 目瞪口呆 輕蔑
（3）你認為孫臏是個怎樣的人？發(fā)布：2025/3/12 21:0:1組卷：15引用：1難度：0.82085．書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫。
書是，有了書，。發(fā)布：2025/3/12 21:0:1組卷：36引用：3難度：0.72086．按要求完成句子練習。
（1）①春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。
②單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。
看上面的兩個句子，你會發(fā)現(xiàn)同樣是春天，鄉(xiāng)下和花園里的景色卻截然不同，突出了巨人的。
（2）寫出描寫巨人砌墻后和拆墻后的感受的句子。
①砌墻后：
②拆墻后：
通過上面的對比，揭示了的道理。發(fā)布：2025/3/12 21:0:1組卷：17引用：1難度：0.62087．讀讀比比，在停頓恰當?shù)木渥雍竺娈嫛啊獭薄?br />（1）
①梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。
②梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。
（2）
①未聞/孔雀/是夫子/家禽。
②未聞/孔雀/是夫子家/禽。。發(fā)布：2025/3/12 21:0:1組卷：154引用：7難度：0.52088．類文閱讀。
駱駝和小馬 在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因為自己跑得快，所以特別驕傲。
一天，小馬看見一匹駱駝正邁著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺得很有趣，一陣狂奔來到駱駝面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那邊去。”
小馬看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無垠（yín）的沙漠，不禁放聲大笑起來：“像你這樣走得那么慢，要走到什么時候才能到??？”
“只要堅持不懈地走下去，總有一天可以到達目的地?！瘪橊劵卮鸬煤軋远?。
“你太笨了，讓我來教教你……”小馬的話還沒有講完，就放開四蹄一陣風似的向草原跑去，不一會又跑了回來。
“這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣?！瘪橊務\懇地說。
“哼，分明是你自己沒有本領，我不用費勁就能跑出這片沙漠?！毙●R說完便向沙漠那邊跑去。
沙漠里到處都是黃沙，沒有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。
叮當，叮當，小馬聽到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。
這件事之后，小馬明白了一個道理：人外有人，天外有天，沒有誰是這世上本領最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上。
（1）下列對故事內(nèi)容概括正確的一項是
A．在沙漠邊緣的草地上，小馬和駱駝爭吵起來了。
B．在沙漠邊緣的草地上，小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬。
C．在沙漠邊緣的草地上，駱駝救了小馬。
（2）“哼，分明是你自己沒有本領，我不用費勁就能跑出這片沙漠?！边@句話應該用的語氣來朗讀。
A．興奮、激動
B．焦急、急促
C．不滿、抱怨
D．不屑一顧、傲慢
（3）結合文中描寫駱駝和小馬神態(tài)、語言的語句，辨析駱駝和小馬的性格特點。
小馬的性格特點是，駱駝的性格特點是。
A．謙虛，誠懇，樂于助人
B．驕傲，知錯能改
（4）小馬為什么倒在了沙子上？下列分析正確的是。（填序號）
①又累又餓 ②沒有水 ③沒有食物 ④沒有駱駝高大 ⑤小馬比駱駝笨
（5）讀文中畫線的句子，說一說你明白了什么道理。發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：63引用：3難度：0.32089．閱讀課文片段，完成練習。
雷雨 滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。
忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
（1）這篇短文共有個自然段，第八自然段有句話。
（2）下雨前，天氣有哪些變化？請用“ ”在文中畫出來。
（3）文中哪句話寫出了雨很大？抄寫在下面的橫線上。
（4）雨停了，又出現(xiàn)了哪些景象？抄寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：35引用：1難度：0.5
2090．小朋友，你喜歡下雨嗎？雨是什么樣子的？仔細觀察圖片，以“雨”為題，寫一段話。發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：51引用：1難度：0.5
