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開學(xué)模擬
溫故知新
夯實基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新:2025年07月11日
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夯實根基
短時高效
考點聚焦
瀏覽次數(shù):570
更新:2025年07月01日
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2111.螞蟻往高處搬家。
發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:21引用:2難度:0.92112.讀兒歌,完成練習(xí)。
運動場,太陽照,小妹妹,把繩跳,邊
(1)選擇恰當?shù)膭釉~填到文中的括號里。(填序號)
①拍 ②跳 ③投 ④打
(2)小妹妹做的運動是發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:30引用:4難度:0.82113.(《小池》)題目“小池”就是小池塘的意思。
發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:26引用:2難度:0.72114.多音字組詞。
系: jì xì 陸: lù liù 曲: qū qǔ 似: sì shì 發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:102引用:1難度:0.72115.自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(1)這段文字選自《
(2)加點詞語解釋不正確的一項是
A.譽之曰(稱贊) B.于物無不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好處) D.夫不可陷之盾與無不陷之矛(句首發(fā)語詞)
(3)用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
①楚人有鬻盾與矛者。
②吾盾之堅,物莫能陷也。
③以子之矛陷子之盾,何如?
④其人弗能應(yīng)也。
(4)“其人弗能應(yīng)也”的原因是
A.吾盾之堅,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物無不陷也
C.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立
D.他說的盾沒有那么堅固,矛也沒有那么銳利
(5)故事諷刺了哪一類人?
A.言過其實的人。
B.說或做三思而后行的人。
C.說話、行動前后抵觸、不一致的人。
D.說或做不考慮后果的人。
(6)學(xué)習(xí)這則寓言后,你得到什么啟示?發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:96引用:3難度:0.32116.用自己的話寫出下列句子的意思。
(1)太白感其意,還卒業(yè)。
(2)世傳李太白讀書山中,未成,棄去。
(3)胤恭勤不倦,博學(xué)多通。發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:9引用:1難度:0.72117.連詞成句,并加標點。
(1)看書 沙發(fā)上 坐在 我
(2)害蟲 捉 空中的 小燕子
(3)鮮花 公園里 有 的 美麗
(4)幫忙 吧 還是 請你 別人發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:25引用:1難度:0.72118.閱讀理解。
夏天
夏天的午后,太陽像一個大火球。
柳葉打著卷兒
風來了,云來了,閃電來了,雷公公跑來了!“嘩!嘩!嘩!”大雨快活地下起來了!過了一會兒,風走了,云散(san sàn)了,閃電停了,雷公公回家了,太陽又出來了,天邊掛起一道彩虹。哇,空氣都是香的!
湖里,小魚擺著尾巴游得多歡快?。『呌腥顺藳?,有人散步。石拱橋上走著一隊小學(xué)生。湖水像一面鏡子,照著天,照著橋,照著過橋的小學(xué)生。你瞧,他們多像一群小鳥,飛過雨后的彩虹!
(1)請在文中的橫線上填上合適的標點。
(2)請用“√”給文中的加點字選擇合適的讀音。
(3)雷雨前,
(4)第二自然段中,作者描寫了哪些景物?用“ ”在文中畫出。
(5)你從什么地方可以看出要下雨了?請用波浪線畫出來一處。
(6)你還積累了哪些關(guān)于天氣的諺語?請寫出一句。發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:25引用:1難度:0.62119.按要求完成句子練習(xí)。
(1)水手們把孩子救上了甲板。(改為“被”字句)
(2)甲板上的水手基本上全都嚇呆了。(修改病句)
(3)撲通一聲,孩子落到大海里。(改為比喻句)發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:23引用:1難度:0.72120.讀一讀,連一連。
jiě tàn tuō yǎn chù juān 觸 解 鵑 掩 探 脫 發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:44引用:3難度:0.7
