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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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2181．生字擴詞。
鹿： 塘： 映： 欣： 賞： 勻： 致： 配： 傳： 哎： 獅： 嘆： 發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：16引用：3難度：0.72182．閱讀《刷子李》一文中的精彩句段，判斷后面閱讀感受的正誤。
干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。
閱讀感受：“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“那桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。他為自己設立的近乎苛刻的“從業(yè)標準”，讓人感受到他的奇崛之極。（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：30引用：1難度：0.72183．連線題。
奇妙的 顏色 蜜蜂 汪汪 閃爍的 故事 小鳥 嗡嗡 誘人的 星星 小狗 啾啾 發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：39引用：1難度：0.72184．填入反義詞。
艷麗—— 密切—— 連續(xù)—— 干燥—— 發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：30引用：3難度：0.72185．閱讀《南轅北轍》回答。
（1）《南轅北轍》這則寓言故事講述了的故事。
（2）這個人是一個的人。
（3）《南轅北轍》中乘車人所犯的錯誤：。
（4）寓言故事往往蘊含著深刻的道理，這則寓言故事講了一個什么道理呢？發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：14引用：1難度：0.62186．按要求寫句子。
（1）媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序，不改變句子意思）
（2）小英雄雨來被鬼子拉到河邊。（改為“把”字句）
（3）村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）
（4）那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著就暖和。（改為比喻句）
（5）爸爸精通四國語言。爸爸是一位出色的經(jīng)濟學博士。（用合適的關聯(lián)詞合并成一句話）發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：31引用：2難度：0.82187．填空。
（1）課文以紙的發(fā)明為題，介紹了我國古代四大發(fā)明之一“”的、、。和對世界的，贊揚了我國古代勞動人民的和。
（2）古人看書需要用車拉，可以用這個成語來形容。原因是當時的書用竹簡制作，重量太，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用這個成語形容。發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：42引用：1難度：0.72188．閱讀園地。
閱讀課內文段，完成下列各題。
太陽是個，
它在給你。的時候它在，正指著。
（1）按課文內容填空。
（2）這一節(jié)向我們介紹的“天然指南針”是，我知道的“天然指南針”還有。發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：8引用：2難度：0.82189．看拼音寫詞語。
mì fēng biàn rèn néng lì zǔ lì jiāng jìn bāo kuò jiǎn chá mí shī zhǔn què wú wù jǐn guǎn yán tú mò shēng què shí jì yì běn néng 發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：56引用：3難度：0.82190．給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。
呈現(xiàn)（chén chéng） 雕飾（diāo zhōu） 變幻（huān huàn） 光芒（máng wáng） 發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：20引用：1難度：0.7
