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已完結(jié)
專題復(fù)習(xí) 溫故知新 統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):830 更新:2025年06月24日
  • 2431.課內(nèi)閱讀。
    ??火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了。
    ??啊
     
    黃繼光突然站起來了
     
    在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了
     
    他舉起右臂
     
    手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光
     

    ??轟!敵人的火力點(diǎn)塌了半邊,黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去,不料才沖到半路,敵人的機(jī)槍又叫起來,戰(zhàn)士們被壓在山坡上。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)“他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了”從數(shù)字“二十米”“十米”可以體會(huì)到
     
    (填序號(hào))
    ①黃繼光憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,艱難地移動(dòng)腳步,一點(diǎn)點(diǎn)向前爬。
    ②黃繼光每前進(jìn)一步都要用盡全身的力量。
    ③黃繼光很機(jī)智,他離目標(biāo)越來越近了。
    (3)選文中的省略號(hào)的作用是
     

    A.略去了黃繼光艱難爬行的路程。
    B.說話斷斷續(xù)續(xù)。
    C.列舉的省略。
    (4)請(qǐng)結(jié)合課文,為戰(zhàn)斗英雄黃繼光寫幾句贊語。
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:24引用:1難度:0.3
  • 2432.選詞填空。
    適應(yīng) 適宜 適合
    (1)長期以來,曇花(
     
    )了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。
    (2)夜深氣溫過低,開花也不(
     
    )。
    (3)這件衣服很漂亮,挺(
     
    )你的。
    渴望  盼望  希望 愿望
    (4)爸爸媽媽(
     
    )我們長大能成為有用之才。
    (5)我們(
     
    )臺(tái)灣早日回歸祖國。
    (6)我多么(
     
    )能有一臺(tái)電腦呀。
    (7)我的(
     
    )是長大當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員。

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:92引用:2難度:0.7
  • 2433.課外閱讀。
    爆破英雄侯滿厚      在一次戰(zhàn)斗中,敵人的暗堡擋住了我軍前進(jìn)的道路。侯滿厚請(qǐng)命要去炸毀,連長答應(yīng)了他。“轟!”“轟!”兩聲巨響,侯滿厚接連炸掉了兩個(gè)暗堡。他匍匐來到第三個(gè)暗堡旁,點(diǎn)著導(dǎo)火索,把爆破筒塞進(jìn)暗堡,自己馬上向一個(gè)炸彈坑滾去。這時(shí)敵人發(fā)現(xiàn)了爆破筒,就把它扔了出去。侯滿厚看見爆破筒的導(dǎo)火索已經(jīng)燒了一半,就急忙抱住爆破筒,使勁往暗堡里塞。敵人嚇得拼命往外推,侯滿厚用盡全身力氣往里頂;眼看就要爆炸了,敵人松了手。侯滿厚就地一滾,剛滾進(jìn)炸彈坑,只聽見“轟”的一聲,他被震得昏了過去……醒來時(shí),他發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)暗堡的槍眼正在噴著火舌。突然,有一顆炸彈在他不遠(yuǎn)處炸響。在彌漫的硝煙中,他摸索著爬到這個(gè)暗堡頂上,選擇一個(gè)有利位置,點(diǎn)著爆破筒的導(dǎo)火索。他想,這次不能讓敵人再有時(shí)間推出來。他雙手抱著爆破筒,眼睛盯著吱吱響的導(dǎo)火索,心里數(shù)著一、二、三……剛數(shù)到七,他眼明手快,一下子把爆破筒塞進(jìn)暗堡,自己滾了幾下,滾回了炸彈坑。“轟”,這最后一個(gè)暗堡也炸飛了。
    (1)事情發(fā)生的時(shí)間是
     
    ,地點(diǎn)是
     
    主要人物是
     
    。
    (2)文中畫橫線的句子描寫人物動(dòng)作的詞語有
     
    、
     
    、
     
    、
     
     
    ,從這些動(dòng)詞可以看出
     

    (3)你覺得侯滿厚有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:35引用:2難度:0.3
  • 2434.按要求寫句子。
    青蛙用竹子把水引到泥塘里來。(改為“被”字句)
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:23引用:1難度:0.7
  • 2435.秋色賦(節(jié)選)
    峻青
          多么可愛的秋色?。?br />      我真不明白,為什么歐陽修作《秋聲賦》時(shí),把秋天描寫得那么肅殺可怕,凄涼陰沉?在我看來,花木燦爛的春天固然可愛,然而,瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
          秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
    你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得是多么好看。簡直像一片火似的,紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉卻不知要遜色多少呢。
          還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛;大金帥蘋果則金光閃閃,閃爍著一片黃澄澄的顏色;山楂樹上級(jí)滿了一顆顆紅mǎ nǎo似的紅果;葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫“水晶”的,長得長長的,綠綠的,jīng yíng透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的;而那種叫作“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,yuán rùn可愛,活像一串串紫色的珍珠……
          哦!好一派迷人的秋色?。?br />      我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因?yàn)樗硎局墒臁⒉⒑蚮án róng,也意味著愉快、歡樂和富強(qiáng)。
    (有改動(dòng))(1)看拼音,寫詞語。
    mǎ nǎo
     
    jīng yíng
     
    yuán rùn
     
    fán róng
     
    (2)根據(jù)選文內(nèi)容,在橫線上填上合適的詞。
     
    的景象
     
    的色彩
     
    的秋色
    (3)選文運(yùn)用了
     
    的修辭手法。
    A.排比、比喻
    B.比喻、擬人
    C.擬人、排比
    (4)結(jié)合選文內(nèi)容,寫一寫“我”喜歡秋色的原因。
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:60引用:5難度:0.1
  • 2436.仿寫詞語。
    ①竊竊私語(AABC式):
     
     
     
    ②嗡嗡(表示聲音的疊詞):
     
     
     
    ③多種多樣(ABAC式):
     
     
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:25引用:2難度:0.9
  • 2437.讀一讀,做一做。
    “請(qǐng)注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊,“明天上午八點(diǎn),在森林廣場開大會(huì),請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!”一連說了十遍。
          這一次,大家都明白了。第二天上午,動(dòng)物們都來到森林廣場,準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。
    (1)用“       ”畫出狗熊通知的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)文中狗熊的通知填一填。
    時(shí)間:
     

    地點(diǎn):
     
    。
    參加人:
     

    事情:
     
    。
    (3)文中哪句話可以證明大家聽懂了狗熊的通知?用“       ”畫出來。

    發(fā)布:2025/3/12 18:0:1組卷:33引用:5難度:0.6
  • 2438.根據(jù)意思寫出相關(guān)的詞語。
    (1)形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。
     

    (2)偷偷地或背地里小聲地說話。
     

    (3)形容景色很特別。
     

    (4)形容物品種類多、數(shù)量大。
     

    (5)形容聲勢浩大,氣勢雄偉。
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:0:1組卷:51引用:1難度:0.7
  • 2439.快樂閱讀。
    心愛的鉛筆      我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。
          這支鉛筆花花綠綠,很漂亮。鉛筆上畫著一只大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,似乎漂著一頂頂帽子。水緩緩(huǎn)地流著,似乎在說:“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”
    (1)這篇短文
     
    個(gè)自然段,第二自然段有
     
    句話。
    (2)用“          ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
    (3)畫“          ”的句子是個(gè)比喻句,把
     
    比作
     
    。
    (4)照樣子,寫詞語。
    花花綠綠
     

    游來游去
     

    (5)這篇短文主要寫了:(用“√”選擇)
    ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。
     

    ②小朋友要好好學(xué)習(xí)。
     

    ③這支鉛筆很漂亮。
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
  • 2440.指出下面句子使用的修辭手法。
    (1)親愛的姐姐,你難道不會(huì)疲勞?
     

    (2)我安閑地躺在柔軟的泥土里,像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
     

    (3)這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?
     

    (4)河流至今長流不斷,而可憐的池子卻一年年淤塞。
     

    發(fā)布:2025/3/12 18:0:1組卷:51引用:2難度:0.7
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