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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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721．請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。
①表示直接引用的話。②表示特殊含義。③表示諷刺和否定。
（1）祖父問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”
（2）他嘲笑著說(shuō)：你的手太“巧”了！
（3）孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：111引用：1難度：0.7722．選詞填空。
安靜 平靜 幽靜
（1）它們會(huì)立即向別的的角落蹦去。
（2）在的山谷里盛開(kāi)著蝴蝶蘭。
（3）孩子呼吸均勻而。
激烈 猛烈 熱烈
（4）小蝦的搏斗很。
（5）教室里響起了一陣的掌聲。
（6）讓暴風(fēng)雨來(lái)得更些吧!發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：50引用：4難度：0.0723．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
cán sāng zhòu yè yún tián chéng jì bái lù dǒu lì 發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：70引用：2難度：0.8724．（《剃頭大師》）因?yàn)椤拔摇碧觐^的技術(shù)像剃頭師傅一樣高超，所以，課文用“剃頭大師”做題目。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：24引用：2難度：0.7725．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）課文《蜜蜂》選自國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家的作品《昆蟲(chóng)記》。這部作品記錄了，兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。
（2）課文《蜜蜂》寫了作者為驗(yàn)證而做的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了法布爾的科學(xué)態(tài)度。發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：25引用：4難度：0.7726．在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
一 鉗子一 缸一 落葉的圓鏡的角落地搏斗發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：55引用：4難度：0.7727．選擇合適的詞語(yǔ)填空。
創(chuàng)造 創(chuàng)舉
（1）趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的。
（2）中國(guó)人民用自己的雙手和智慧了輝煌的歷史。
堅(jiān)固 牢固
（3）只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得。
（4）這個(gè)建筑物特別，經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然完好無(wú)損。發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：46引用：3難度：0.8728．句子練習(xí)。
（1）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句）
（2）有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。（用加下劃線的詞寫句子）
（3）蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中飛舞。（改寫成擬人句）發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：19引用：1難度：0.8729．將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。
一卷 顧客 美觀大方的 布料 親愛(ài)的 新棉襖 發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：38引用：3難度：0.7730．閱讀片段，完成練習(xí)。
在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西還是好好地躺著。我們可以看見(jiàn)蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長(zhǎng)腿，可以看見(jiàn)他們身上的每一根毫毛。還可以想象他們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。
（1）這塊琥珀的特點(diǎn)是什么？
（2）作者想象的琥珀的形成過(guò)程是怎樣的？發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：17引用：4難度：0.5
