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221．判斷題（正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）
（1）陳勝吳廣是秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。
（2）古人用“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”來(lái)勸諭人們要尊敬父母，這出自《三字經(jīng)》。
（3）“弱冠”指的是男子15歲。
（4）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，《詩(shī)經(jīng)》里面包括305首詩(shī)。
（5）李清照詞中的“綠肥紅瘦”描寫的是秋天的景色。
（6）“令愛”在古代人們尊稱對(duì)方的妻子。
（7）蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛，“羽扇綸巾”形容的是諸葛亮。
（8）“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的名句。
（9）《三國(guó)演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是曹操、關(guān)羽、張飛。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.5222．王軍、李明合租住房交租金時(shí)，王向李借錢一千元，承諾一個(gè)月后還錢。請(qǐng)你代王軍寫出借條。
發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.7223．世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)言也是這樣。語(yǔ)言的變化，短時(shí)間內(nèi)不容易覺察，日子長(zhǎng)了就顯出來(lái)了。比如宋朝的朱熹，他曾經(jīng)給《論語(yǔ)》做過(guò)注解，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么，他是一句也聽不懂的。不光是古代的話后世的人聽不懂，同一種語(yǔ)言在不同的地方經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會(huì)這個(gè)地方的人聽不懂那個(gè)地方的話，形成許許多多方言。
古代人說(shuō)的話是無(wú)法聽見的了，幸而留傳下來(lái)一些古代的文字。文字雖然不是語(yǔ)言的如實(shí)記錄，但是它必得拿語(yǔ)言做基礎(chǔ)，其中有些是離語(yǔ)言不太遠(yuǎn)的，通過(guò)這些我們可以對(duì)古代語(yǔ)言的演變獲得一定的認(rèn)識(shí)。為了具體說(shuō)明古代和現(xiàn)代漢語(yǔ)的差別，最好拿一段古代作品來(lái)看看。下面是大家都很熟悉的《戰(zhàn)國(guó)策》里的《鄒忌諷齊王納諫》這一篇的頭上一段：
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信……旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?br /> 把這一段用現(xiàn)代話來(lái)說(shuō)一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的差別。不能光看字形。光看字形，現(xiàn)代不同的字只有四個(gè)：昳、曰、孰、吾?？墒锹?lián)系字的意義和用法來(lái)看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有12個(gè)字：八、我、能、城、國(guó)、不、客、從、來(lái)、坐、談、問(wèn)。大多數(shù)的字，不是意義有所不同，就是用法有些兩樣。大致說(shuō)來(lái)，有三種情形。
（選自呂叔湘《語(yǔ)言的演變》）（1）對(duì)選文加點(diǎn)詞句指代的對(duì)象，理解不正確的一項(xiàng)是
A．“這樣”指的是“運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展”。
B．“同一種語(yǔ)言”既包括同一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，也包括同一民族、同一時(shí)代的語(yǔ)言。
C．“文字”指的是“書面記載”。
D．“這些”指的是“離語(yǔ)言不太遠(yuǎn)的文字”。
（2）選文第一段關(guān)于朱熹與孔子的故事，要證明的觀點(diǎn)是
A．語(yǔ)言跟世界上其他萬(wàn)事萬(wàn)物一樣也是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的。
B．語(yǔ)言的變化短時(shí)間內(nèi)不易覺察，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能顯現(xiàn)出來(lái)。
C．同一種語(yǔ)言在不同的地方會(huì)經(jīng)歷不同的變化，從而形成方言。
D．古人說(shuō)的話，后世的人是聽不懂的，需要借助文字來(lái)理解。
（3）根據(jù)選文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．語(yǔ)言的演變不僅有地域的差異，也有時(shí)代的差異。
B．作者通過(guò)研究古代的文字記錄來(lái)獲得對(duì)古代語(yǔ)言的一定的認(rèn)識(shí)。
C．古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)最大的差別體現(xiàn)在語(yǔ)音和語(yǔ)法方面。
D．古代典籍記錄的文字必須以語(yǔ)言為基礎(chǔ)，但有些離語(yǔ)言是比較遠(yuǎn)的。
（4）選文主要使用的論證方法是
A．假設(shè)論證
B．引用論證
C．舉例論證
D．對(duì)比論證發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.5224．判斷題（正確的選“A”，錯(cuò)誤的選“B”）。
（1）偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人李白和偉大的浪漫主義詩(shī)人杜甫是盛唐詩(shī)人的杰出代表。
（2）沈從文的小說(shuō)《邊城》講述的是一個(gè)哀婉而凄美的愛情故事。
（3）唐代文學(xué)家韓愈位居“唐宋八大家”之首。
（4）自我介紹的基本要求是內(nèi)容客觀、真實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明白，態(tài)度落落大方。
（5）龍應(yīng)臺(tái)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《士兵突擊》，是一部刻畫當(dāng)代中國(guó)軍人成長(zhǎng)軌跡的力作。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.5225．對(duì)下面這首詞的理解與賞析，不正確的是（ ?。?br />菩薩蠻
[宋]張?jiān)?br />三月晦，送春有集，坐中倆書
春來(lái)春去催人老，老夫爭(zhēng)肯輸年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。
插花還起舞，管領(lǐng)鳳光處。把酒共留春，莫教花笑人。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：5引用：2難度：0.6226．（二）
朦朧中聽見廣播說(shuō)到了奉節(jié)。停泊時(shí)天已微明。起來(lái)看了一下，峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。“江津號(hào)”啟碇續(xù)行，我走到休息室里，只見前邊兩面懸崖絕壁，中間一條狹狹的江面，船已進(jìn)入瞿塘峽了。①江隨壁轉(zhuǎn)，前面天空上露出一片金色陽(yáng)光，像橫著一條金帶，其余天空各處還是云海茫茫。瞿塘峽口為三峽最險(xiǎn)處。杜甫《夔州歌》云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)?！惫艜r(shí)歌謠說(shuō)：“滟滪大如馬，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龜，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上?！边@滟滪堆指的是一堆黑色巨礁，它對(duì)準(zhǔn)峽口。萬(wàn)水奔騰著沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來(lái)。你可以想象得到那真是雷霆萬(wàn)鈞。船如離弦之箭，稍差分厘，便會(huì)撞得個(gè)粉碎?，F(xiàn)在，巨礁雖已炸掉，但瞿塘峽中仍激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無(wú)數(shù)旋渦。船從旋渦中沖過(guò)，只聽得一片嘩啦啦的水聲。過(guò)了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧突然隱去，峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一注陽(yáng)光像閃電樣射在左邊峭壁上。右面峰頂上一片白云像銀片樣發(fā)亮了，但陽(yáng)光還沒有降臨。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方，層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。你看，絳紫色的山峰襯托著這一團(tuán)霧，真美極了，就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進(jìn)入了神話境界。這時(shí)，你朝江流上望去，也是色彩繽紛：兩面巨崖，倒影如墨；②中間曲曲折折，卻像有一條閃光的道路，上面蕩著細(xì)碎的波光；近處山巒，則碧綠如翡翠。時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去，前面那團(tuán)紅霧更紅更亮了。船越駛越近，漸漸看清有一高峰亭亭筆立于紅霧之中，漸漸看清那紅霧原來(lái)是千萬(wàn)道強(qiáng)烈的陽(yáng)光。八點(diǎn)二十分，我們來(lái)到這一片晴朗的金黃色朝暉之中。
（選自劉白羽《長(zhǎng)江三峽》）（1）概括選文的主要內(nèi)容。
（2）選文中畫線處①的“江隨壁轉(zhuǎn)”寫出了瞿塘峽怎樣的特點(diǎn)？
（3）選文畫線句②運(yùn)用了什么修辭手法？有何好處？
（4）舉例分析選文描寫瞿塘峽景象的順序。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.5227．文言文閱讀。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。驥驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二整，非蛇鱔之穴，無(wú)可寄托者，用心躁也。
（1）《勸學(xué)》選自，是時(shí)期思想家、文學(xué)家荀子創(chuàng)作的一篇論說(shuō)文。全書共篇。
（2）根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列句子中加點(diǎn)字的含義。
①上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
②非蛇鱔之穴，無(wú)可寄托者，用心躁也。
③圣心備焉。
（3）翻譯下面的句子。
①積善成德，而神明自得，圣心備焉。
②駑馬十駕，功在不舍。
③鍥而不舍，金石可鏤。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.5228．讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會(huì)實(shí)踐。這里，一定會(huì)有屬于你自己的世界。這個(gè)世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請(qǐng)你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）不限文體（詩(shī)歌除外）；（2）不能在文章中透露籍貫、姓名、學(xué)校等信息；（3）不少于500字。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.5229．下列加點(diǎn)字詞的釋義有錯(cuò)誤的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：2引用：2難度：0.5230．閱讀下面的唐詩(shī)，完成后面的兩個(gè)小題。
賦得暮雨送李胄
韋應(yīng)物
楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。
漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥去遲。
海門①深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。
相送情無(wú)限，沾襟比散絲。注：①海門：長(zhǎng)江入海處，在今江蘇省海門市。
（1）本詩(shī)四聯(lián)都關(guān)涉雨境，請(qǐng)就此對(duì)頷聯(lián)和頸聯(lián)加以分析。
（2）本詩(shī)的尾聯(lián)是如何抒發(fā)送別之情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.5
