人教版八年級上冊《第6單元 生物的多樣性及其保護》2020年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．如圖為植物分類圖解。圖中的①～⑤分別可代表（ ?。?br />
組卷：50引用：8難度：0.4 -
2．如圖描述的是4種不同動物的特征，這4種動物①、②、③、④分別是（ ?。?br />
組卷：407引用：35難度：0.4 -
3．根據(jù)微生物的某一特征進行簡單分類（見下表），以下敘述正確的是（ ?。?br />
待分類的微生物 流感病毒、青霉、青酵母菌、乳酸菌、曲霉、甲烷菌 類別一 醋酸菌、甲烷菌 類別二 青霉、曲霉、酵母菌 組卷：38引用：3難度：0.8 -
4．在分類學上，青蒿素和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：23難度：0.7
二、非選擇題
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11．如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖，據(jù)圖回答：
（1）請將圖中內(nèi)容補充完整：①；②。
（2）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中作為（生產(chǎn)者/消費者/分解者）。
（3）蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多。
A、蟹 B、鯽魚 C、烏賊 D、揚子鱷
（4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用輔助呼吸。組卷：66引用：5難度：0.4 -
12．概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性。請分析，并回答下列相關(guān)問題：
（1）A指的是多樣性；B指的是多樣性；C指的是多樣性。
（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由多樣性造成的。
（3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識。這是指多樣性。保護生物多樣性是最根本的措施是保護多樣性。組卷：58引用：3難度：0.7