部編版九年級(jí)下冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/5/12 8:0:9
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
-
1．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。
中國(guó)歷史上的著名文人，好像都擺脫不開(kāi)qī cǎn的命運(yùn)，從“焚書(shū)坑儒”到文字獄，大量文人被虐殺，還有一部分文人在反抗無(wú)果后選擇了自殺，比如睥睨天下的屈原。
在這樣的命運(yùn)面前，有人選擇了隱逸，比如“采菊東籬下”的陶淵明；有人選擇了遠(yuǎn)離，比如“天子呼來(lái)不上船”的李白；有人選擇了抗?fàn)?，比如狂放不羈、性直剛毅的嵇康……他們摒棄了雕liáng畫(huà)dòng,選擇了竹廬草屋；他們放棄了錦衣玉食，選擇了短褐粗茶。不管哪種選擇，都與怯懦無(wú)關(guān)。他們也曾胸懷“致君堯舜”的大志，但是現(xiàn)實(shí)讓他們 （指沒(méi)有辦法）。他們是孤獨(dú)的，因?yàn)椤氨娙私宰砦要?dú)醒”。所以，鄭板橋才說(shuō)“難得糊涂”。
（1）給加點(diǎn)的詞注音。
睥睨
怯懦
（2）根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
qī cǎn
雕liáng
畫(huà)dòng
（3）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的意思，在文段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（4）畫(huà)線句所運(yùn)用的修辭手法是、。組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．下列句子所使用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.8 -
4．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①因此，要得國(guó)風(fēng)清，尚需家風(fēng)正。
②家風(fēng)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，家庭無(wú)論貧窮還是富有，都需要講家風(fēng)。
③家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
④家風(fēng)與精神有關(guān)，一個(gè)人的成長(zhǎng)與成熟，都離不開(kāi)家風(fēng)。
⑤家風(fēng)亦關(guān)乎國(guó)風(fēng)，“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，正如歌中所唱，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家與國(guó)相連相通。組卷：52引用：6難度：0.8
三、閱讀理解（34分）
-
12．閱讀大型歷史劇《白玉琵琶》中的一個(gè)片段，完成問(wèn)題。
范陽(yáng)節(jié)度使安祿山斗雞贏了唐玄宗，向玄宗索要鎮(zhèn)國(guó)之寶烏孫白玉琵琶作賭彩，大殿之上一片嘩然?；栌沟男谠跅钯F妃的慫恿下竟然應(yīng)允，引起眾官不服，諫議大夫上官繼誠(chéng)冒死進(jìn)諫……
上官：（跪步上前）陛下，這萬(wàn)萬(wàn)使不得！
陳玄禮：（跪下）陛下！
王維等人跟在陳玄禮身后跪下。
楊貴妃：（猛怒）豈有此理！陛下身為人主，總管萬(wàn)事，難道連一只小小的琵琶也做不了主！
唐玄宗：上官大夫，寡人主意已定，你就不要率眾進(jìn)諫了。再有勸者，攆出宮門(mén)！
眾人紛紛起身。上官大夫依舊跪地不起。
唐玄宗：（不耐煩）上官老兒，你還要說(shuō)什么？
上官：陛下！大殿斗雞已經(jīng)不妥，現(xiàn)將朝廷國(guó)寶作為賭斗的禮彩，更為天地所不容……
唐玄宗：放肆！
上官：不要說(shuō)朝中文武、天下百姓，恐怕連太宗先皇帝，在九泉之下的英靈也難以瞑目啊！
楊國(guó)忠：（站起）上官繼誠(chéng)，身為大夫，竟敢在貴妃生日喜慶之時(shí)，出言不遜，侮慢圣上，該當(dāng)何罪！
楊貴妃：（渾身顫抖）陛下，……要替我做主啊！
上官：臣有罪，臣身為諫議，規(guī)勸圣上，不能盡職，這正是老朽罪之所在！
唐玄宗：（拍案而起）放肆，你竟敢教訓(xùn)起寡人！
楊貴妃：哼！我看是活得不耐煩了吧……
唐玄宗：推出宮門(mén)，斬首示眾！
上官：（哭泣）臣死不足惜，只是對(duì)不起祖宗神明、萬(wàn)民百姓……
兩名武士押下上官繼誠(chéng)，以陳玄禮為首，眾官員紛紛跪下。唐玄宗擲碎玉杯。
唐玄宗：誰(shuí)敢為上官求情，玉杯就是他的下場(chǎng)！
（1）戲劇語(yǔ)言應(yīng)精練準(zhǔn)確，好的臺(tái)詞要有豐富的表現(xiàn)力。以上片段中唐玄宗對(duì)上官大夫的前后稱(chēng)呼變化就明顯地反映出他的情感變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（2）上官繼誠(chéng)即將被推出斬首時(shí)，哭泣著說(shuō)：“臣死不足惜，只是對(duì)不起祖宗神明、萬(wàn)民百姓……”這表現(xiàn)了他怎樣的心情？為什么？
（3）上官繼誠(chéng)為什么要苦苦勸諫唐玄宗不要將白玉琵琶送給安祿山？這場(chǎng)戲劇沖突的實(shí)質(zhì)是什么？
（4）結(jié)合戲劇選段，分析唐玄宗這一人物形象的特點(diǎn)。組卷：19引用：2難度：0.5
四、寫(xiě)作（50分）
-
13．一個(gè)人的力量或許是有限的，匯入團(tuán)隊(duì)中，就是無(wú)限的；一個(gè)人的力量或許是渺小的，但在關(guān)鍵的時(shí)候，就有可能是巨大的。力量不只是力氣，更是智慧與信仰。有了精神的小屋，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α俊?br /> 請(qǐng)以“一個(gè)人的力量”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：①詩(shī)歌除外，文體不限；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名和地名等。組卷：9引用：1難度：0.5