2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市滿洲里市遠方中學(xué)高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（21分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        沒有健康碼乘車遇阻、現(xiàn)金支付遭拒……當(dāng)前，不少老年人因不會上網(wǎng)、不會使用智能手機，在購物、出行、就醫(yī)、消費等方面遇到不便，對其日常生活造成不小影響。近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難的實施方案》，引發(fā)了社會對老年群體遭遇“代際數(shù)字鴻溝”問題的高度關(guān)注。
  “數(shù)字鴻溝”一詞最早出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代初，主要指教育背景、生活環(huán)境或社會經(jīng)濟地位不同導(dǎo)致不同群體在信息接收或技術(shù)應(yīng)用方面存在較大差異。代際數(shù)字鴻溝產(chǎn)生的原因主要是數(shù)字技術(shù)或者產(chǎn)品更新迭代的速度遠遠快于老年人智能技術(shù)學(xué)習(xí)的速度，這使父母與子女之間出現(xiàn)了信息接收和數(shù)字使用能力的巨大差異。
        然而在互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字化勢不可擋，其觸角延伸至生活的各個角落，如數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化出行、數(shù)字化支付、數(shù)字化辦公甚至是數(shù)字化就醫(yī)等。因此，解決代際數(shù)字鴻溝，加快老年人進步的步伐，已經(jīng)迫在眉睫，這需要政府、社區(qū)、家庭各方面的努力。比如，通過設(shè)立專門的基金補貼，增強老年人智能手機的普及水平，簡化應(yīng)用，設(shè)計出適合老年人特點和知識水平的數(shù)字化設(shè)備和應(yīng)用，幫助老年人克服數(shù)字化設(shè)備應(yīng)用恐懼，提高老年人數(shù)字應(yīng)用學(xué)習(xí)和普及效率。同時，從家庭和社區(qū)入手，提高老年人群智能運用水平，發(fā)揮家庭與社區(qū)代際信息反哺能力，增強家庭與社區(qū)不同年齡人群之間智能應(yīng)用知識和能力的學(xué)習(xí)與傳播。
        當(dāng)然，可以看到的是，數(shù)字化確實給我們帶來了非常多的便利，比如互聯(lián)網(wǎng)生活繳費、互聯(lián)網(wǎng)購物、互聯(lián)網(wǎng)理財、互聯(lián)網(wǎng)出行、互聯(lián)網(wǎng)事務(wù)服務(wù)大廳等等，數(shù)字化平臺的應(yīng)用幫助我們節(jié)省了鞋底成本、管理成本、兌付成本等等，這也正是數(shù)字化更好地服務(wù)于生活的初衷。
        從近幾年老年人智能手機普及率及使用率看，這種數(shù)字化趨勢也正在向高齡人群滲透，不少老年人開始擁抱“數(shù)字圈”，但是老年人作為數(shù)字化“弱勢群體”的現(xiàn)狀仍然沒有改變。高齡人群進入“數(shù)字圈”除了面臨文化、教育等軟約束，還面臨著數(shù)字化設(shè)備、數(shù)字化資費等一系列硬約束，這種社會、家庭有意無意疊加的交流壁壘，是高齡人群跳過數(shù)字鴻溝的一大重要障礙。以數(shù)字化設(shè)備為例，數(shù)字化設(shè)備費用、SIM資費、服務(wù)咨詢、軟件使用都是依照社會大眾的收入水平、文化知識水平應(yīng)運而生的，而這些無疑給高齡人群設(shè)下了無形的門檻。同時即使持有銀行卡等支付工具，也會加劇高齡人群“數(shù)字化盲人”的自卑心理和畏懼心理，頓挫了他們?nèi)谌搿皵?shù)字圈”的積極性。
        那么，如何讓高齡人群更好享受數(shù)字化便利，顯得非常的必要。比如首先設(shè)立老年人數(shù)字化設(shè)備及SIM卡專項服務(wù)柜臺，減輕老年人數(shù)字化學(xué)習(xí)、設(shè)備維護、資費服務(wù)過程中的困難是非常必要的。其次，研發(fā)老年數(shù)字設(shè)備和應(yīng)用，讓老年人感受到數(shù)字化過程中社會的誠意，是消除老年人數(shù)字融入恐懼，增加主動性的重要激勵。最后，政府、社區(qū)尤其是家庭，是數(shù)字化能力提升的重要渠道，年輕人要給予老年人更多耐心，同時給予他們更多轉(zhuǎn)化過渡時間及參與數(shù)字化的鼓勵，避免“抨擊”性的數(shù)字化教學(xué)過程。
        無論年輕人的生活多么的簡單和遙遠，升格社會中沒有哪一個地方的長輩能知道晚輩知道的一切。年輕人在數(shù)字化信息和應(yīng)用方面的壓倒性優(yōu)勢，打破了原有的傳統(tǒng)的代際關(guān)系，讓高齡人群產(chǎn)生了不安、焦慮和不自信的情緒。作為數(shù)字化優(yōu)勢一方，我們應(yīng)該在消除代際數(shù)字鴻溝的過程中，給予老年人更多耐心的指導(dǎo)和成長時間，我想這是數(shù)字化時代賦予“尊老愛幼”的新內(nèi)涵。
  （摘編自盤和林《老年人擁抱“數(shù)字圈”請多關(guān)照》）材料二：
        國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于切實解決老年人運用智能技術(shù)困難的實施方案》，針對老年人日常生活涉及的出行、就醫(yī)、消費、文娛、辦事等7類高頻事項和服務(wù)場景，提出了20條具體要求。方案強調(diào)，要完善法規(guī)規(guī)范，切實保障老年人安全使用智能化產(chǎn)品、享受智能化服務(wù)，切實保障老年人使用智能技術(shù)過程中的各項合法權(quán)益。
        中國老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會理事崔晶雪說，在抓好常態(tài)化綜合監(jiān)管的同時，要有針對性地對老年人加強宣傳，引導(dǎo)他們重視和保護個人信息，通過老年大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)教育機構(gòu)等開展智能技術(shù)教育，不給不法分子可乘之機。
        針對當(dāng)前出現(xiàn)的一些拒收現(xiàn)金、拒絕銀行卡支付等歧視行為，中國人民銀行科技司司長李偉表示，國家將全面開展拒收現(xiàn)金集中整治和長效機制建設(shè)：一是會同相關(guān)部委、地方政府、銀行業(yè)金融機構(gòu)、基層社區(qū)，共同引導(dǎo)規(guī)范水電煤氣、公用事業(yè)繳費領(lǐng)域，以及零售、餐飲、商場、公園等高頻服務(wù)場所的現(xiàn)金使用行為。二是強化日常監(jiān)管。通過暗訪、巡察等方式開展摸底調(diào)查，建立違法主體名錄庫進行重點跟蹤，對涉及公共服務(wù)、民生及公眾關(guān)注度比較高、影響范圍比較大的拒收現(xiàn)金主體，將依法依規(guī)予以嚴(yán)肅懲治。三是強化正面引導(dǎo)和警示教育。
  （摘編自丁怡婷《提供更多智能化適老產(chǎn)品和服務(wù)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.老年人由于教育背景、生活環(huán)境之類因素影響，在智能技術(shù)學(xué)習(xí)上的速度較慢，所以出現(xiàn)了沒有健康碼乘車遇阻之類的生活問題。
  B.數(shù)字化平臺設(shè)立的初表就是服務(wù)于生活，給人們帶去生活的便利，而它也確實幫助我們節(jié)省了鞋底成本、管理成本、兌付成本等。
  C.從整體上看，老年人群體目前依然是數(shù)字化的“弱勢群體”，一些老年人因跳不過數(shù)字鴻溝，所以常有一種自卑心理和畏懼心理。
  D.國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于解決老年人運用智能技術(shù)困難的實施方案，內(nèi)容很具體，針對的就是老年人遭遇的“代際數(shù)字鴻溝”問題。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.在解決“代際數(shù)字鴻溝”的方法中，社區(qū)和家庭的信息反哺是極重要的一種，因為社區(qū)、家庭與老年人們的接觸很方便。
  B.年輕人輔導(dǎo)老年人進行數(shù)字化學(xué)習(xí)時，如果缺乏耐心，缺乏鼓勵，而多用“抨擊”性語言，則老年人的學(xué)習(xí)速度會比較慢。
  C.老年人的個人信息需嚴(yán)加保護，因為不法分子都是利用老年人容易對人產(chǎn)生信任的特點，誘使他們上當(dāng)，使其損失錢財。
  D.水電煤氣、公用事業(yè)繳費領(lǐng)域，零售、餐飲、商場、公園等高頻服務(wù)場所，都不得拒收現(xiàn)金，這是法規(guī)，也是時代需要。
  （3）下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是

   

  
  A.目前，我國60周歲及以上人口占總?cè)丝诒壤s為18.1%，基本上進入了老齡社會。
  B.石家莊裕華區(qū)組織青年志愿者成立服務(wù)隊，對社區(qū)老年人開展智能手機使用培訓(xùn)。
  C.北京一位老人因無“健康寶”被禁止進人地壇公園，他就硬闖了進去，引起圍觀。
  D.湖北宜昌一醫(yī)保局拒收老人交納的現(xiàn)金，被曝光后，受到上級政府部門嚴(yán)厲處罰。
  （4）兩則材料各自的論證方法主要是什么？請簡要分析。
  （5）兩則材料在內(nèi)容上的相同點是什么？不同點又是什么？請簡要分析。
  組卷：30引用：5難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  一場決斗
  ——莫泊桑      戰(zhàn)爭結(jié)束了，普魯士軍隊仍舊駐在法國。
        從那座饑餓不堪而百般失望的巴黎市里，幾列火車出發(fā)了，開向新定的國界。有著富商式大肚子的杜步伊先生在巴黎被圍的整個時期中，一直在城里的國民防護隊服務(wù)，現(xiàn)在他乘了列車到瑞士去找他的妻子和女兒。在敵人侵入以前，出于謹(jǐn)慎，她母女倆早已到了國外。
        車廂里還有兩個來游歷的英國人，正用好奇的眼光向四處巡視。他們也都是胖子，有時打開旅行指南高聲讀著，有時辨認(rèn)那些記在書上的地名。
        忽然，列車在一個小城市的車站上停住了，一個普魯士軍官，在佩刀和客車的兩級踏腳板相觸的巨大響聲里上了車。他高大的身材緊緊裹在軍服里，胡子幾乎連到了眼角，眼光有幾分寒氣。下頦的長髯紅得像是著了火；上唇的長髭須的顏色略微淡些，分別斜著向臉兒的兩邊卷起。
        列車又開動了。兩個英國人繼續(xù)談天，突然，他們指向遠處一個小鎮(zhèn)，那個普魯士軍官伸長了他那雙長腿，把身子在座位上向后仰著，說：“在那個小鎮(zhèn)里，我殺死過十二個法國兵。我俘虜過兩百多個?！?br />      英國人都顯得很有興致，立刻就問：“噢！它叫做什么，那個小鎮(zhèn)？”
        普魯士軍官答道：“法爾司堡?！?br />      他接著說：“那些法國小子，我狠狠地擰他們的耳朵?！?br />      普魯士軍官瞧著杜步伊先生，一面驕傲地在胡子里露出笑容來。
        他繼續(xù)往下說道：“20年后，整個兒歐洲，整個兒，都要屬于我們了。普魯士，比任何國家都強大?！?br />      兩個英國人再也不答話了。這時候。普魯土軍官開始笑起來，忽然伸出了那雙長筒馬靴靠著杜步伊先生的大腿，抽出了自己的煙斗，瞧著這個法國人說：“小子，你身上帶煙了嗎？”
        杜步伊先生答道：“沒有，先生！”
        普魯士人接著說：“等會兒車子停了的時候，你去給我買點來?！?br />      列車嗚嗚地叫了，速度漸漸地降低了。列車到了一座被火燒毀了的車站，隨即完全停住了。普魯士人打開了車廂的門，隨即抓住了杜步伊先生的胳膊對他說：“去，替我跑腿吧！快點，快點！”
        杜步伊先生向月臺上一跳，又緊跑幾步，鉆進這輛客車的一個鄰近的車廂里了。他解開了坎肩的鈕子，心房真跳得厲害，于是又喘著氣去擦額上的汗。
        列車在另一個站里停住了。那個軍官忽然又在杜步伊先生的車廂門了口出現(xiàn)并且進來了。立刻，那兩個被好奇心驅(qū)使的英國人也跟著進來了。普魯士人在法國人的對面坐下，始終帶著笑容：“你剛才末肯替我去跑腿？”
        杜步伊先生回答：“不肯，先生！”
        列車又開動了。
        軍官說：“那么，我拔掉您的胡子來裝我的煙斗吧。”
        于是他向著他面前的這一位的臉伸過手來。
        兩個英國人始終是鎮(zhèn)靜自若的，都目不轉(zhuǎn)睛地瞧著。
        普魯士人抓住了杜步伊先生嘴唇上的一撮胡子拔起來。在這當(dāng)兒，杜步伊先生反手一下就托起了普魯士人的胳膊，抓住了他的脖子，把他推倒在座位上。他睜圓著兩只曾火的眼睛，一只手始終扼住他的脖子，另一只手握成拳頭向他臉上打個不住。普魯士人猛力掙扎，但是杜步伊先生用自己那個大肚子的重量壓住了他，使他不能動彈，然后不住手，不換氣，也不管什么地方，老是打著。血出來了，那個被扼的普魯士人只是干喘，咬牙切齒。
        兩個英國人挺直地站著，滿腔的快樂和驚奇，預(yù)備從這兩個打架的人當(dāng)中，各選一個來賭勝負(fù)。
        末了，杜步伊先生被這樣一個勁的狠打弄乏了，他忽然站起來，一言不發(fā)地重新坐到了原來的座位上。
        那個普魯士人緩過氣來之后，說：“倘若你不肯用左輪手槍來和我決斗，我就要宰掉你！”
        杜步伊先生回答：“只要您愿意，我完全同意?！?br />      普魯士人接著說：“我們立刻就要到斯特拉斯堡了，我可以找兩個軍官來做公證人，在這趟車子離開斯特拉斯堡以前，我是來得及的。”杜步伊先生向那兩個英國人說：“您兩位可愿意替我做公證人？”
        他們倆齊聲用英國話回答：“噢，是的?！?br />      列車停住了。
        在一分鐘之內(nèi)，普魯士人找到了兩個帶著左輪手槍而來的同事，于是這一干人證都走到了城墻底下。
        有人問杜步伊先生：“您預(yù)備好了嗎？”
        他口里回答：“預(yù)備好了，先生。”他看見了那兩個英國人中間的一個已經(jīng)撐開了雨傘為他遮住陽光。
        一個聲音發(fā)出了命令：“放！”
        杜步伊先生不等瞄準(zhǔn)信手放了一槍，接著便莫名其妙地看到那個站在他對面的普魯士人搖晃了一兩下，直挺挺地?fù)渲乖诘叵?，死了。一個英國人喊了一聲“噢”。這聲音因為喜悅而發(fā)抖。另一個英國人本來始終握著自己的表，這時候挽住杜步伊先生的胳膊，用體操步兒拉著他向火車站走。
        他們回到了列車上，兩個英國人都摘下了他們頭上的旅行小帽舉在空中，接著就大聲喊“嗨！嗨！嗨！萬歲！”
        隨后，他們挨次莊重地向杜步伊先生伸出右手，握手之后就折轉(zhuǎn)了身軀，仍然一個挨一個地坐在他們的座位上了。
  （1）下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說開頭寫幾列火車從巴黎開向了新定的國界，暗示出法國在普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫割讓土地，國家的邊界被改變了。
  B.小說描寫普魯士軍官的相貌，特地突出了他紅紅的長髯和向臉兩邊翹起的長髭須，借此表現(xiàn)了他冷酷橫蠻的個性特征。
  C.杜步伊先生先是在受辱時退讓，不肯惹禍，以至于逃到別的車廂，但在被逼無奈中終于忍無可忍，教訓(xùn)了這個侵略者。
  D.為杜步伊撐傘遮陽的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了英國人對杜步伊的關(guān)心，拉著杜步伊用體操步向火車站走的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了英國人的喜悅。
  （2）小說寫普魯士軍官的佩刀和客車的腳踏板猛烈相碰，又寫他：“狠狠地擰他們的耳朵”，這樣的描寫暗示了什么？請簡要分析。
  （3）兩個英國人在小說中起到了極為重要的作用，請對此作簡要分析。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（15分）

• 7．請在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。
        就文學(xué)藝術(shù)的諸種門類而言，哪兩者的關(guān)系最密切？我們發(fā)現(xiàn)，在很長的歷史時期里，詩與音樂最初是結(jié)合在一起的，①            ，但一直互相滲透、互為表里。它們有相近的本質(zhì)，表現(xiàn)人的心靈世界，都要在時間的流動中展開。
        正是由于詩歌與音樂的相近與相通，所以詩人較之于其他類文人，更能受音樂觸發(fā)進而把對音樂的感受升華為詩。②           ，僅唐代就有韓愈的《聽穎師彈琴》、白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》等杰作。
        當(dāng)今時代，雖然有許多寫音樂的詩歌，但都難以與青年詩人許勁草推出的《音樂女神》相比，這部書可以說是詩與音樂結(jié)合誕生的寧馨兒。③            ，一類是聽樂記感，一類是音樂禮贊。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        2020年新冠肺炎疫情期間，日本在送往中國的抗疫物資箱上寫下了王昌齡的“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，讓這兩句沉睡了多年的古詩一夜之間“火”了。來自杭州的翻糖師陳瑤，開了一家甜品店“木桃”，店名取自《詩經(jīng)》的“投我以木桃，報之以瓊瑤”。蘇州姑娘周立言是一名旗袍設(shè)計師，在米蘭世博會后，她每年都會去國外參展，包括“綠竹猗猗”“洛神賦”系列等，每一件旗袍的命名都來自古詩詞或古典文學(xué)。她說：“我們現(xiàn)在也許遠離了古典，但是內(nèi)心會不自知地?zé)釔酃诺?，希望能夠通過一種方式把詩意帶在身上?！诺湮膶W(xué)正愈來愈多地在當(dāng)下生活中應(yīng)用，為我們的生活帶來詩意。”
        怎樣對待古典文學(xué)？怎樣讓古典文學(xué)的光輝照耀我們的生活？你思考過這樣的問題嗎？請你就此問題為報社撰稿，談?wù)勀愕睦斫?，闡述你的看法。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：21引用：4難度：0.7

  解析