2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市光山縣八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/21 8:0:10
一、積累與運(yùn)用（共28分）
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1． 閱讀下面的短文，按要求答題。
在格拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河背回大冰塊，我們喝上了長(zhǎng)江源頭的水?！丝痰姑观E象接 zhǒng而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)，連夜高燒，不思飲食……活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢的動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。
這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿它不要影響我的心態(tài)，格拉丹冬值得你歷盡艱辛去走上一遭。我們把車(chē)停在冰河上，踏進(jìn)這塊鮮有人跡的冰雪世界，在堅(jiān)冰叢莽間的一個(gè)礫石堆上豎起三腳架。我雙手合十，面向格拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，qián誠(chéng)而愚蠢——格拉丹冬是男性神，據(jù)說(shuō)這方圣地并不歡迎女人，不久它便讓我領(lǐng)教了一番……
（1）文段中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是
（2）根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。A.jīng shà B.gěng shā C.jǐng shā D.gěng shà
接 zhǒng而至
qián誠(chéng)組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)名句，完成積累卡片。
主題 古詩(shī)文名句 優(yōu)美意境 《蒹葭》中“① ，②”用露珠化作白霜來(lái)表現(xiàn)戀人之間關(guān)系的朦朧之美，刻畫(huà)出可望而不可即的美好意境。詩(shī)意表達(dá) 每一個(gè)詩(shī)意表達(dá)，都是理想與情感的表白，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“③ ，④”言濟(jì)世，寫(xiě)出了詩(shī)人舍己為人的博大胸襟和崇高理想：王勃《送杜少府之任蜀州》中的“⑤，⑥”言寬慰，為了求官離鄉(xiāng)背井的人，彼此在客居中話別，又多了一重別緒，惜別之中顯現(xiàn)出詩(shī)人胸襟的闊大。色彩運(yùn)用 色彩的運(yùn)用更能增強(qiáng)表現(xiàn)力。白居易《賣(mài)炭翁》中“⑦ ，⑧”用“白”和“黑”兩種鮮明的色彩表現(xiàn)賣(mài)炭翁生活的艱辛。組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．名著閱讀。
??有人說(shuō)：“你是誰(shuí)，決定了你的起點(diǎn)；和誰(shuí)在一起，才決定你的終點(diǎn)?！毕旅婷械娜宋?，你會(huì)選擇和誰(shuí)在一起？請(qǐng)結(jié)合與人物相關(guān)的情節(jié)說(shuō)說(shuō)你的理由。
（1）《駱駝祥子》中的曹先生
（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來(lái)
（3）《名人傳》中的貝多芬組卷：2引用：1難度：0.5
三、古詩(shī)文閱讀（共14分）
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9．班級(jí)開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，就《關(guān)雎》如何誦讀理解，兩位同學(xué)產(chǎn)生了一些困惑，請(qǐng)你幫助他們，完成問(wèn)題。
關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。（1）兩位同學(xué)認(rèn)為詩(shī)歌首章與后兩章吟詠的內(nèi)容并無(wú)太多關(guān)聯(lián)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是什么表現(xiàn)手法，有何作用。
（2）誦讀“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一句時(shí)，甲生認(rèn)為“悠”字需重讀，乙生則認(rèn)為“輾轉(zhuǎn)”需重讀。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和情感說(shuō)明理由。組卷：93引用：1難度：0.5
四、作文（共50分）
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10．閱讀下面的材料，然后作文。
（1）學(xué)而不思則罔?！鬃?br /> （2）我思故我在。——笛卡爾
笛卡爾的話可以理解為：當(dāng)我使用理性來(lái)思考的時(shí)候，我才真正獲得了存在的價(jià)值。理性可破除習(xí)慣、迷信以及種種所謂的“已成觀念”，讓真正的思考滲透進(jìn)自己的人生，那么，我的存在才有真正的意義。
（3）獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。
上述材料引發(fā)了你哪些回憶、思考或感悟？按要求寫(xiě)一篇文章。
以“思考讓我_____”為題，寫(xiě)一篇記敘文，講述自己的經(jīng)歷或故事。
以“獨(dú)立思考，拒絕盲從”為題，寫(xiě)一篇演講稿，在即將舉行的主題班會(huì)上演講。
要求：不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。組卷：2引用：1難度：0.5