2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)六年級(jí)（上）期末生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/13 20:30:2
一、選擇題
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1．下列現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（ ）
組卷：324引用：31難度：0.5 -
2．以下是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)的情況，按照發(fā)生的先后順序，四個(gè)選項(xiàng)中排列正確的是（ ）
①月季葉片上的圓孔是怎么形成的呢？
②確定調(diào)查路線
③發(fā)現(xiàn)月季葉片上有圓形的孔
④發(fā)現(xiàn)蝸牛，猜想月季葉片的圓孔是蝸牛啃食造成的
⑤在樓前花壇看到月季，記錄下名稱和數(shù)量組卷：172引用：8難度：0.7 -
3．許多成語(yǔ)或詩(shī)句中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下成語(yǔ)或詩(shī)句中的現(xiàn)象與影響因素對(duì)應(yīng)不合理的是（ ）
選項(xiàng) 成語(yǔ)或詩(shī)句 影響因素 A 千里之堤，潰于蟻穴 生物 B 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 溫度 C 種豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) 光照 組卷：697引用：45難度：0.5 -
4．身處海洋深處的深海魚要承受海底巨大的水壓?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于淺海魚來(lái)說(shuō)，深海魚的細(xì)胞膜上有著更多的不飽和脂肪酸，這讓它們的細(xì)胞膜能在高壓環(huán)境下保持較高水平的流動(dòng)性，提高物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男省纳锱c環(huán)境的關(guān)系來(lái)看，與此相似的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.5 -
5．如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)D所繪的食物鏈，正確的是（ ?。?br />
組卷：874引用：99難度：0.7 -
6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程示意圖（甲～丁代表生物成分，箭頭表示碳的流動(dòng)方向）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：177引用：2難度：0.3 -
7．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）組卷：20引用：2難度：0.5 -
8．“硅藻→蝦→小魚”為東營(yíng)某農(nóng)業(yè)科技合作社的水塘中的一條食物鏈，如圖中三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：159引用：4難度：0.3 -
9．生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：7難度：0.5 -
10．地球上，有生物生存的圈層叫生物圈。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：2難度：0.7
二、非選擇題
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30．成熟的菟絲子根、葉退化，可纏繞在擬南芥的莖上。為研究其相互作用，進(jìn)行相關(guān)研究。請(qǐng)回答下列問題。
（1）觀察發(fā)現(xiàn)，菟絲子通過(guò)吸器刺入擬南芥莖內(nèi)吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物供自己生長(zhǎng)發(fā)育，并抑制擬南芥生長(zhǎng)。由此推測(cè)，菟絲子和擬南芥之間是關(guān)系。菟絲子全身沒有葉綠體，不能像其他植物那樣光合作用合成有機(jī)物，因此在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，菟絲子屬于。
（2）自然生長(zhǎng)的擬南芥被夜蛾幼蟲咬食后，葉片中的抗蟲蛋白活性會(huì)升高，該物質(zhì)能（填“促進(jìn)”或“抑制”）夜蛾消化食物，使夜蛾幼蟲被迫放棄繼續(xù)取食。
（3）擬南芥的一個(gè)葉片被咬食后會(huì)發(fā)出信號(hào)，使同株上未被咬食葉片的抗蟲蛋白活性升高，提前啟動(dòng)防蟲反應(yīng)。纏繞在擬南芥上的菟絲子能否將這種信號(hào)傳遞給另一株擬南芥？研究者進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，檢測(cè)并比較這兩株葉片中抗蟲蛋白的活性。若，可推測(cè)菟絲子能傳遞信號(hào)。借此過(guò)程，菟絲子和擬南芥之間形成了一個(gè)完整的功能體系。組卷：22引用：2難度：0.4 -
31．閱讀材料，分析評(píng)價(jià)下列實(shí)驗(yàn)，并回答問題。
國(guó)慶節(jié)的天安門廣場(chǎng)是花的世界，其中有很多菊花。自然條件下，菊花多是秋季開花，花期通常在十月下旬。怎么樣讓菊花提前到“十一”開花呢？
園林科研人員知道植物的開花和果實(shí)的成熟受日照和溫度等因素的影響，再查閱當(dāng)?shù)貧庀筚Y料得知，9月份平均日照時(shí)間約為12小時(shí)，10月份平均日照時(shí)間約為10小時(shí)。
由此推測(cè)是不是日照時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)菊花開花有影響呢？
提出問題：日照時(shí)間長(zhǎng)短能提前或延遲菊花開花嗎？
作出假設(shè)：縮短日照時(shí)間能使菊花提前開花。
實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
器材：在國(guó)慶節(jié)前50天準(zhǔn)備大小相近、生長(zhǎng)狀況良好的20盆菊花苗，暗室。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟；
國(guó)慶節(jié)前50天，將20盆菊花苗平均分成A、B兩組：
①A組給以每天10小時(shí)光照，半月后給以每天8～9小時(shí)的光照；B組給以每天12小時(shí)光照。（施肥、澆水、溫度等栽培條件兩組一樣）
②每天光照后，將菊花放到暗室進(jìn)行遮光處理。持續(xù)50天。
③每天同一時(shí)間記錄菊花開花的數(shù)量和開花時(shí)間。
（3）預(yù)期結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)論：
預(yù)測(cè)1：若A組菊花和B組菊花大多數(shù)沒有在“十一”前開花，則說(shuō)明。
預(yù)測(cè)2：若A組菊花大多在“十一”前開花，而B組中花大多數(shù)沒有提前開花，則說(shuō)明。
問題討論：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是。
（2）實(shí)驗(yàn)中，為什么兩組菊花各要10盆而不是1盆？。
（3）實(shí)際上影響菊花開花的因素還有溫度、濕度、施肥等，實(shí)驗(yàn)小組若探究溫度對(duì)菊花開花時(shí)間的影響，設(shè)計(jì)了以下幾組實(shí)驗(yàn)（時(shí)間持續(xù)50天）：
回答下列問題：組別 甲組 乙組 方案一 溫度10℃；光照每天8小時(shí) 溫度20℃；光照每天8小時(shí) 方案二 溫度10℃；光照每天12小時(shí) 溫度20℃；光照每天12小時(shí) 方案三 溫度10℃；光照每天12小時(shí) 溫度20℃；光照每天8小時(shí)
三個(gè)方案中，哪個(gè)方案不合理？。為什么？。組卷：155引用：4難度：0.4