2021-2022學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/18 3:30:2
一、積累與運(yùn)用
-
1．讀讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。
（1）與書為友，滋潤(rùn)童年。閱讀適合的shū kān，shū 1ǐ獲得的知識(shí)，一定能bǎo lǎn獨(dú)特的風(fēng)景，qǐ dí人生的智慧。
（2）春日晨誦，我們和1í míng共舞；冬日苦讀，我們與tàn huǒ相伴。bō zhòng美好的希望，zhào yào純潔的心靈。組卷：2引用：2難度：0.8
二、按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
-
2．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下列選項(xiàng)中，左右兩個(gè)部分表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．下列句子中，帶點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7
二、閱讀與理解（40分）
-
17．閱讀材料，完成練習(xí)
??[材料一]新型冠狀病毒肺炎，簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，2020年2月11日，世界衛(wèi)生組織在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。根據(jù)現(xiàn)有病例資料，新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。國(guó)家衛(wèi)健委將析型冠狀病毒肺炎納入了我國(guó)傳染病防治法規(guī)定的乙類傳染病。
??[材料二]
??[材料三]新聞鏈接：疫苗接種是預(yù)防疾病最有效的措施，打了疫苗后，不僅能夠降低被感染的幾率，而且如果不慎被感染，發(fā)病率、重癥率和死亡率都會(huì)大幅度降低，所以我們要確保新冠疫苗“應(yīng)接盡接”。
??近期，國(guó)內(nèi)多地發(fā)布疫情通報(bào)，多省份出現(xiàn)新增病例，再次敲響了防疫“警鐘”。對(duì)此，醫(yī)學(xué)專家提醒，注射新冠疫苗之后，可以產(chǎn)生免疫力，降低感染風(fēng)險(xiǎn)，但疫苗保護(hù)作用并不是100%。因此，即便接種了疫苗，也不可掉以輕心，需堅(jiān)持做好戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持社交距離“防疫四件套”。
（來(lái)源：騰訊網(wǎng)）（1）根據(jù)以上材料信息，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①“COVID-19”是指新型冠狀病毒肺炎，以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn)。
②國(guó)內(nèi)近期新冠確診病例數(shù)排前三名的省份分別是浙江、內(nèi)蒙古、河南。
③我們注射新冠疫苗之后，可以產(chǎn)生免疫力，不用再擔(dān)心感染病毒了。
④新型冠狀病毒肺炎是我國(guó)傳染病防治法規(guī)定的乙類傳染病。
（2）[材料三]畫橫線句子中“掉以輕心”的意思是，文中“不可掉以輕心”具體是指。
（3）疫情期間，下面哪句話不適合鼓勵(lì)大家？
A.眾志成城，萬(wàn)眾一心。
B.人心齊，泰山移。
C.心有多大，世界就有多大。
D.沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。
（4）馬上要放寒假了，小李一家人決定去外地旅游。你贊同他們的寒假旅行計(jì)劃嗎？請(qǐng)結(jié)合材料：先寫觀點(diǎn)，再寫一寫理由。
我的觀點(diǎn)：。請(qǐng)把理由分條寫下來(lái)：組卷：8引用：1難度：0.4 -
18．閱讀短文，完成練習(xí)。
父親的泥腳??①碎石路上，荊林滿地，父親光著腳，健步如飛。我提著一雙藍(lán)色的鞋，拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹枝絆住，我跌倒了，父親更遠(yuǎn)了。我聲斯力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢(mèng)醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。
??②是的，父親是從不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣，厚厚的腳板，粗糙的腳趾，踩著田塊春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚，從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠(yuǎn)是那么靈巧自如。
??③小時(shí)候，看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然。上街購(gòu)物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊(duì)伍中，步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué)，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩(wěn)又安全。
??④也許在學(xué)?？炊嗔舜┬娜?，也許是虛榮心作祟，漸漸地，我覺得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對(duì)父親就有些不滿，就拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后，每隔一段時(shí)間，父親總會(huì)來(lái)看我，每一次就因?yàn)榭吹礁赣H那帶著泥土的腳，喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔馈?br />??⑤一個(gè)初春的黃昏，父親又到學(xué)校來(lái)，還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急，來(lái)不及呼喚，就對(duì)走來(lái)的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學(xué)校來(lái)好嗎？”
??⑥父親靜默了一會(huì)兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里：“拿去，好好照顧自己，天晚了，我還得趕回家?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身，挑起擔(dān)走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚……
??⑦再一次來(lái)看我時(shí)，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍(lán)布鞋?！澳憧?，這雙鞋好不好看！”父親喜悅的神情，掩不住的興奮，竟不能使我驚喜，反倒有幾分茫然，憂若失去了什么。后來(lái)，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路。我的心在滴血。
??⑧去年，我上了大學(xué)。啟程北上那天，父親光著腳擔(dān)著母親陪嫁時(shí)的那只舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛——那一幕，我終生難忘。
??⑨那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，大學(xué)畢業(yè)典禮上，我走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，向大家致謝。如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺(tái)前的家長(zhǎng)席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚影黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來(lái)……
（1）短文描寫了哪些場(chǎng)景？作者的感受有哪些變化？填寫表格。
（2）高中住校后，“我”每次看到父親那帶著泥土的腳會(huì)不快和煩惱的根本原因是時(shí)間 場(chǎng)景 作者的感受 小時(shí)候 父親不穿鞋上街購(gòu)物，帶“我”上學(xué)。 灑脫自然 高中住校后 父親還是雙腳沾滿污泥，到學(xué)校來(lái)給“我”送花生和錢。 幾分茫然 上了大學(xué) 。
A.虛榮心作祟
B.學(xué)校里的人都穿鞋
C.不穿鞋又土又難看
D.不穿鞋是粗野的
（3）短文第⑥自然段中，有對(duì)父親神態(tài)、、的描寫。從“父親靜默了一會(huì)兒”這一細(xì)節(jié)，聯(lián)系上下文，可以猜測(cè)到父親此時(shí)可能在想：。
（4）文中的父親給你留下了什么樣的印象？請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的感受。
（5）這篇文章的結(jié)尾有什么作用呢？請(qǐng)把你的看法寫下來(lái)。組卷：21引用：1難度：0.1