2022-2023學(xué)年廣東省珠海市斗門區(qū)七年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/6/19 8:0:9
一、積累運用(30分)
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1.默寫古詩文。
(1)獨坐幽篁里,
(2)楊花榆莢無才思,
(3)
(4)
(5)
(6)詩人每登山臨水,便惹起平生心事。陳子昂登上幽州臺遠(yuǎn)眺,憑今吊古,吟出“組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(1)父親閑著沒什么事可干,又覺得很fán zào
(2)他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚,他們的意志是那樣地jiān rèn
(3)我看了信,也很悲傷,不是為自己的diān pèi liú lí
(4)只有心中的hǎi shì shèn lóu組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.下列加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.8
二、閱讀(40分)
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8.閱讀下面的文字,完成問題。
童畫
鐘小巧 ①學(xué)校后門的不遠(yuǎn)處,有個菜場,綠油油的,漫無邊際。學(xué)校飯?zhí)玫那嗖?,多?shù)的時候是那里供應(yīng)的。
②我經(jīng)??匆娨惠v農(nóng)用三輪車,滿載著嫩綠青菜,突突突,從后門進(jìn)來,直達(dá)飯?zhí)谩?br /> ③飯?zhí)镁驮诿佬g(shù)室窗外。我教的這些小學(xué)生,窗外稍有響動,目光就彈出去了,畫畫心不在焉的。
④有一天,我正讓三年級學(xué)生自由畫“理想家園”。滿載青菜的三輪車又來了,除了突突聲,還有童稚歌聲:“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”乍聽,以為車上音響唱的。再聽,卻聽出歌詞不清晰,歌調(diào)也不準(zhǔn)確。
⑤同學(xué)們笑成了一鍋粥。只見一個七八歲的小男孩,從三輪車另一側(cè)竄出來,扭秧歌似的扭動著腰身,像極了風(fēng)中小樹。他聽到這邊吵鬧,便扭到窗下。兩條蚯蚓樣的鼻涕正好從鼻孔爬出來,他吸溜一下,蚯蚓鉆進(jìn)了。不一會兒,蚯蚓又爬出來,他又吸溜一下。如此三番,待蚯蚓快爬到嘴巴時,他吸溜不住了,干脆用衣袖切斷,擦,擦,左右開弓,黏糊糊的蚯蚓肉漿,粘在臉蛋上,很快形成魚鱗片。
⑥哇呀!學(xué)生尖叫,有的吐著舌頭扮鬼臉,有的低頭彎腰作嘔吐狀。城里學(xué)校的這些孩子,衣著光鮮,臉蛋白凈。反差太大了。
⑦看到這個小男孩,我似乎看到了兒時的小伙伴。那時的農(nóng)村,兄弟姐妹多,感冒了就任鼻涕流,讓時間去治愈,大人沒錢也沒時間管。這個小男孩也是這樣嗎?怎么不上學(xué)?他父親為什么帶著他送菜?不知道會影響學(xué)生上課?他母親呢?若是要下地,就帶著他種菜不行嗎?
⑧我越想越來氣,好一陣暴風(fēng)驟雨,才把神獸們的心思趕回籠。
⑨小男孩似乎覺察到了室內(nèi)的不友好,便躲在窗戶一側(cè),只露出兩只黑溜溜的眼睛,瞄向?qū)W生的畫板。我的心被那目光戳了一下。
⑩第二天,滿載青菜的三輪車又突突突地來了,但沒見小男孩,只見到他的父親。他來美術(shù)室找我,畢恭畢敬地遞給我一張畫,說,我兒昨晚畫的,讓我交給畫畫老師。他接著又說,我兒讀二年級了,昨天感冒,上學(xué)要去江對岸,太遠(yuǎn)了,我擔(dān)心這娃感冒加重,就沒讓他上學(xué),帶著來送菜。他說昨天看到你們畫“理想家園”,他也畫了。聽其口音,知是外地人。我問,來廣東多久了?他咧嘴一笑,撓撓頭,說,近十年啦,一直在這里種菜,小孩都在菜地出生的,他很小就愛在地上亂涂亂畫。
?我認(rèn)真看了看畫。畫里是一片綠色的青菜,青菜中間有一個灰色工棚,工棚旁邊還有一幢高樓,樓前有個池塘,岸邊有個人在釣魚,有個女人站在一旁,像是看鴨子嬉戲。最醒目的,是歪歪扭扭寫在高樓上的字:理想家園。
?不知怎的,我的心又被戳了一下。不是驚喜。說實在話,這畫并不咋樣,說是理想家園,應(yīng)該是現(xiàn)實家園吧。我決定去那個菜場看看。
?說來慚愧,來這里教書十多年了,我從未走近那個菜場。我傾心的,是學(xué)校前門的繁華,高樓大廈,車水馬龍,燈紅酒綠。曾有同事揶揄:前門外是城市,后門外是農(nóng)村。新開發(fā)的城區(qū),不都這樣嗎?一半是農(nóng)村,一半是城市。曰:城中村,城鄉(xiāng)接合部。
?那是周末,我約同事戶外運動。騎車是真,看菜場是順帶。從學(xué)校去往菜場是水泥路,騎車如風(fēng),滿眼皆綠,神清氣爽。但進(jìn)入菜場后,變成土路,就不大爽了。近一個工棚處,我們被一只狂吠的狗嚇住了。正要調(diào)頭逃離,一個小男孩跑出來,喝住狗,并向我們招手,怯怯地叫,老師。原來就是那幅童畫的作者呀,他沒流鼻涕了。這里哪有高樓和池塘?就一個簡易工棚而已,周遭都是青青菜蔬。
?小男孩進(jìn)棚去了,一會兒提著個水壺出來,要倒茶給我們喝。這時,聽見棚內(nèi)有人問:“才才,誰來了?”“媽,是老師?!毙∧泻⒎畔滤畨?,應(yīng)著轉(zhuǎn)身就要進(jìn)去,一個女人坐著輪椅已出現(xiàn)在門口了。
?我們驚呆了。我的心再次被戳了一下,原來爸爸有機會釣魚、媽媽能站起來,就是他的理想。
(選自《羊城晚報》,2021年11月03日,有刪改)(1)結(jié)合全文,概括三次“我”的心被“戳了一下”的不同原因。
第一次:
第二次:
第三次:
(2)第①段在文中有什么作用?請簡要分析。
(3)結(jié)合語境,按照要求賞析句子。
①只見一個七八歲的小男孩,從三輪車另一側(cè)竄出來,扭秧歌似的扭動著腰身,像極了風(fēng)中小樹。(體會加點詞語的表達(dá)效果)
②從學(xué)校去往菜場是水泥路,騎車如風(fēng),滿眼皆綠,神清氣爽。(從修辭手法角度賞析)
(4)如果把文章的題目《童畫》改為《理想家園》,你同意嗎?請聯(lián)系全文說說你的理由。組卷:11引用:1難度:0.5
三、作文(50分)
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9.閱讀下面的文字,按要求作文。
彭荊風(fēng)發(fā)現(xiàn)小茅屋,感受到純潔民風(fēng)如一縷溫暖的陽光;陸定一翻越老山界,體會到信念與毅力如一縷溫暖的陽光。其實,生活中的“陽光”無處不在:鼓勵的話語、點亮的燈火、綻放的花朵……只要用心體會,就能發(fā)現(xiàn)其中的溫暖。
請以“一縷溫暖的陽光”為題,寫一篇作文。
要求:①文體不限,詩歌除外;
②不少于500字;
③文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。組卷:7引用:1難度:0.5