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2023-2024學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)部分學(xué)校高一(上)入學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/23 8:0:8

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
          習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出:“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓,加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系,講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音,展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象?!边@鼓勵(lì)我們立足時(shí)代發(fā)展,創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá),在更好滿足人民精神文化需求、增強(qiáng)人民精神力量的過(guò)程中,把中國(guó)故事講生動(dòng)、講精彩。
          怎樣講好中國(guó)故事?作為從延河岸邊走來(lái)的藝術(shù)院團(tuán),國(guó)家話劇院近年來(lái)以史料為依托,深入革命文化傳統(tǒng),創(chuàng)作了《紅色的起點(diǎn)》《直播開(kāi)國(guó)大典》《三灣,那一夜》等一批話劇作品?!都t色的起點(diǎn)》凸顯青春洋溢的革命精神,以富有時(shí)代氣息的舞臺(tái)表達(dá),再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)天辟地的崢嶸歲月?!吨辈ラ_(kāi)國(guó)大典》則聚焦新中國(guó)成立這一偉大歷史時(shí)刻,以歷史人物為原型,再現(xiàn)新華廣播電臺(tái)如何在有限條件下,順利實(shí)況轉(zhuǎn)播開(kāi)國(guó)大典,向全世界宣告中華人民共和國(guó)的成立。為了讓故事更加好看,在《直播開(kāi)國(guó)大典》中,我們打破傳統(tǒng)敘事模式,3條線索交融并進(jìn),增強(qiáng)全劇懸念和戲劇沖突,更加有效地傳遞作品的精神內(nèi)涵。
          今年國(guó)慶期間,國(guó)家話劇院首部文獻(xiàn)劇《抗戰(zhàn)中的文藝》成功上演。全劇以活躍在抗戰(zhàn)中的文藝家為主人公,集中呈現(xiàn)魯迅、田漢、聶耳等文藝大家的愛(ài)國(guó)之志和救國(guó)之舉。國(guó)家話劇院推出這部劇,既是對(duì)歷史的回望和致敬,更傳遞了前輩藝術(shù)家的奮斗之志、家國(guó)情懷。
          生活就是人民,人民就是生活。講好中國(guó)故事,還需要我們深入生活,走近書(shū)寫(xiě)不凡生命詩(shī)篇的英模人物,通過(guò)文藝創(chuàng)作讓人物事跡和精神為更多人所知。只有深入生活,創(chuàng)作者才能走進(jìn)人物內(nèi)心,進(jìn)而從精神層面理解人物,這樣刻畫(huà)出的人物才清晰準(zhǔn)確、真實(shí)可感。為創(chuàng)作話劇《谷文昌》,國(guó)家話劇院的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)數(shù)次來(lái)到主人公生前奮斗過(guò)的地方采風(fēng)。人物形象的種子逐漸在演員心中生根發(fā)芽,這樣塑造的藝術(shù)形象更加令人信服。
          無(wú)論表現(xiàn)革命前輩還是英模人物,當(dāng)創(chuàng)作者自己被表現(xiàn)對(duì)象深深打動(dòng)、在精神和情感上有所升華時(shí),創(chuàng)作出的作品才能富有原型人物的精氣神。為創(chuàng)作民族歌劇《技貧路上》,我們多次深入廣西百色市樂(lè)業(yè)縣百妮村,在主人公黃文秀工作過(guò)的田間地頭聽(tīng)鄉(xiāng)親們含淚講述她的故事,反復(fù)研讀地留下的《駐村日記》。這位年輕共產(chǎn)黨員為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)“不獲全勝、決不收兵”的堅(jiān)定信念和優(yōu)秀品德,成為我們創(chuàng)作時(shí)的力量之源。
          我們將探索戲劇和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合,建設(shè)戲劇現(xiàn)場(chǎng)云演播平臺(tái)和數(shù)字智能演藝基地。戲劇和網(wǎng)絡(luò)的融合不止步于直播,而是要實(shí)現(xiàn)戲劇線下創(chuàng)作與線上數(shù)字化創(chuàng)作的全面融合,通過(guò)數(shù)字的、審美的方式,讓精彩的中國(guó)故事被更多人看到。
          用更多優(yōu)秀文藝作品講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,中國(guó)戲劇人義不容辭,大有可為。
    (摘編自《用更多優(yōu)秀文藝作品講好中國(guó)故事》,《人民日?qǐng)?bào)》2022年11月25日)材料二:
          習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“要以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照,立足中國(guó)實(shí)際,解決中國(guó)問(wèn)題,不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?!?br />      中國(guó)傳統(tǒng)文化是中外青年交流的橋梁,也是交流情感、增進(jìn)友誼的良好載體。南法的春天悄然到來(lái)時(shí),一次溫暖的邂逅,讓我們認(rèn)識(shí)了兩位學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的法國(guó)女孩。她們邀請(qǐng)我們參加學(xué)校舉辦的漢學(xué)研討會(huì),言語(yǔ)間流露出的對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)令我們動(dòng)容。研討會(huì)上,我們從“好雨知時(shí)節(jié)”聊到“海內(nèi)存知己”,再到“美美與共,天下大同”。她們一個(gè)喜歡李白,一個(gè)想去蘇州。她們說(shuō),“漢語(yǔ)不僅美,而且更是未來(lái)”,“等疫情過(guò)去,我一定要去中國(guó)”。我們將從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的書(shū)法作品贈(zèng)送給她們,并說(shuō)中國(guó)永遠(yuǎn)張開(kāi)懷抱歡迎她們的到來(lái)。看到她們燦爛的笑容,我們心中感慨萬(wàn)千:中國(guó)文化的魅力感染著全世界,她們只是千千萬(wàn)萬(wàn)外國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的縮影。
          從長(zhǎng)江的滾滾春潮,到塞納河的粼粼波光,我們?cè)诜▏?guó)講述的中國(guó)故事意韻悠長(zhǎng)——?dú)v久彌新,中華傳統(tǒng)文化活色生香;命運(yùn)與共,合作共贏的中國(guó)之聲鏗鏘響亮;不忘初心,來(lái)時(shí)的道路指引前進(jìn)的方向;展望未來(lái),新時(shí)代的中國(guó)滿載世界的希望。
    摘編自《在法國(guó)講好中國(guó)故事,讓世界更好讀懂中國(guó)》,《中國(guó)青年報(bào)》2022年5月13日)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.習(xí)總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中的講話鼓勵(lì)我們把中國(guó)故事講生動(dòng)、講精彩。
    B.講好中國(guó)故事必須以史料為依托,深入革命文化傳統(tǒng),打破傳統(tǒng)敘事模式。
    C.國(guó)家話劇院推出首部文獻(xiàn)劇,傳遞了前輩藝術(shù)家的奮斗之志和家國(guó)情懷。
    D.中國(guó)傳統(tǒng)文化是中外青年交流的橋梁和載體,利于交流情感,增進(jìn)友誼。
    (2)下列對(duì)上述材料論證的相關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一采用了“總一分”式結(jié)構(gòu),多角度闡述用優(yōu)秀文藝作品講好中國(guó)故事的要求和方法,完整而嚴(yán)謹(jǐn)。
    B.材料一列舉《谷文昌》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)深入采風(fēng)的事例,體現(xiàn)了創(chuàng)作者“生活就是人民,人民就是生活”的創(chuàng)作理念。
    C.兩則材料都運(yùn)用了引用論證、舉例論證和比喻論證等方法,說(shuō)理形象透徹,使得文章的觀點(diǎn)具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。
    D.兩則材料的論證語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng),于平實(shí)之中飽含情感,表現(xiàn)了中國(guó)戲劇人講好中國(guó)故事的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神。
    (3)根據(jù)上述材料,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.話劇《紅色的起點(diǎn)》以“大事記”式的舞臺(tái)形式徐徐展開(kāi)壯闊的歷史畫(huà)卷,這種創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)是講好中國(guó)故事的有益實(shí)踐。
    B.創(chuàng)作者只要自己被表現(xiàn)對(duì)象深深打動(dòng)、在精神和情感上有所升華時(shí),創(chuàng)作出的作品就能富有原型人物的精氣神并打動(dòng)人心。
    C.戲劇和網(wǎng)絡(luò)的融合不應(yīng)止步于直播,要實(shí)現(xiàn)線下與線上創(chuàng)作的全面融合,通過(guò)合適的方式,讓精彩的中國(guó)故事被更多人看到。
    D.在法國(guó)講好中國(guó)故事,可以讓世界更好地了解中國(guó),也是踐行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于講好中國(guó)故事重要指示的自覺(jué)行動(dòng)。
    (4)材料一采用了怎樣的論證思路?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (5)根據(jù)上述材料,概括講好中國(guó)故事的意義。

    組卷:9引用:5難度:0.5

?(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    里昂的婚禮
    【奧地利】茨威格
          一七九三年十一月十二日,在法蘭西國(guó)民公會(huì)上,巴雷爾針對(duì)里昂城提出了一項(xiàng)殺機(jī)騰騰的提案:“里昂反對(duì)自由,里昂必須消亡!”
          于是,富歇就佩戴著人民代表的功勛來(lái)到了里昂城。他們?cè)诘叵侣裆匣鹚幰慌排诺卣д麄€(gè)城市中最豪華美麗的建筑物,司法機(jī)構(gòu)每?jī)商於寄艿玫阶钚碌闹噶睿笏翗寶⒑芏酂o(wú)辜的人。當(dāng)時(shí)死的人太多了,弄進(jìn)棺材里,或者挖坑掩埋,已經(jīng)趕不上殺人的速度了,所以他們就開(kāi)始在湍急的羅納河中拋尸,河水迅速就能把尸體給沖走。
          里昂的幾座監(jiān)獄早就人滿為患了,所以他們又在建筑物的地窖、學(xué)校和修道院里收容嫌疑犯,不過(guò)也只能短暫地看押一段時(shí)間而已,一個(gè)人至多能在稻草上躺一晚上就會(huì)被殺掉。
          一天,非常寒冷,又有一大群犯人被送進(jìn)了市政府的地窖。這64個(gè)男女犯人都胡亂地在低矮的地窖里坐著,拱頂?shù)牡亟牙锘璋?、潮濕,散發(fā)著酒桶和腐爛作物特有的霉變味道。最前面的屋子里有個(gè)壁爐,里面點(diǎn)燃著微弱的爐火,看上去似乎給這幽暗的地窖平添了些許溫暖氣息,其實(shí)更像給眾人染上了一抹鮮紅的血色。大多數(shù)的犯人一副呆滯、冷漠的樣子,仿佛正在自己的墳?zāi)古源频摹?br />      晚上七點(diǎn)鐘的時(shí)候,獄卒送來(lái)了一批新的犯人,大約二十多個(gè)。地窖里的囚犯?jìng)兌⒅切┬录尤脒M(jìn)來(lái)的犯人,目光并不友善,他們?cè)缇蜔o(wú)意識(shí)地將這間散發(fā)出帶有霉味的空氣的房間,以及已經(jīng)生霉的草堆和壁爐旁溫暖的地方當(dāng)作自己獨(dú)有的東西,雖然他們都要死了。新來(lái)的犯人進(jìn)來(lái)以后,也不會(huì)跟之前的囚徒打招呼問(wèn)候,而是找個(gè)小角落,擠在那里沉默著。
          “羅伯特!羅伯特!”突然,一聲爽朗愉悅的呼叫打破了沉寂,似乎是從另一個(gè)世界傳來(lái)的聲響,把陷于麻木之中的人們拉了出來(lái)。一位少女從新囚犯堆里跳出來(lái),伸出雙臂,跌跌撞撞地?fù)湎蛄艘粋€(gè)青年男子,聽(tīng)到呼喊的男子也奔向了那位少女。兩個(gè)年輕人緊緊地?fù)肀г谝黄穑钌畹赜H吻,歡樂(lè)的淚水頃刻間從兩人雙頰流過(guò)。他們旁若無(wú)人地抽泣著,傾訴著,完全沉浸在無(wú)限的柔情當(dāng)中。能夠同生共死,這樣就都不必為了失去對(duì)方而感覺(jué)到悲傷難過(guò)了。
          原來(lái)這位少女和青年男子羅伯特幾個(gè)月前剛剛訂婚。教堂里已經(jīng)貼出他們即將結(jié)婚的公告,婚禮的日子恰好訂在里昂城鮮血橫流的那一天??尚吕蓞s要在佩西將軍的隊(duì)伍里去進(jìn)行那絕望的突圍,音訊全無(wú)。
          這位少女曾經(jīng)為了未婚夫去找人大代表和里昂劊子手富歇,然而卻被告知未婚夫已經(jīng)死去。得知這一消息,剛烈的少女憤怒地從頭發(fā)上摘下革命的徽章,扔在地上用雙腳猛踩,并大罵劊子手,她因此被抓了起來(lái)。
          在這樣一對(duì)被奇妙的巧合安排在一起的情侶周?chē)糁?,大家都情緒激動(dòng)起來(lái),也都把自己的命運(yùn)拋諸腦后了,向他們表示贊嘆,或者憐憫,或者同情。
          可少女說(shuō):“唯有一點(diǎn)遺憾的地方就是,我還只能用自己娘家的姓名跟羅伯特共同赴死,而不是作為對(duì)方的妻子一起共面天主?!?br />      這時(shí),一位年紀(jì)稍長(zhǎng)的男子從地上掙扎著站起身,走向這對(duì)情侶。這是一個(gè)不愿意宣誓效忠革命政府的神父,雖沒(méi)有身穿神父的制服,可擔(dān)任著神父的職務(wù)。他說(shuō),在這里,有這些受難者,以及隨處可在的天主作為明證,可以讓他們結(jié)為夫妻。
          牢里的所有人,一聽(tīng)到能夠把這個(gè)陰沉的死亡監(jiān)獄瞬間變成教堂,心中都被神圣的情緒所籠罩,大家都想為他們的婚禮盡力,以此來(lái)掩蓋自己內(nèi)心無(wú)法抑制的激動(dòng)。男人們把地窖里數(shù)量不多的幾把椅子全部搬來(lái)、擺放好,并在釘著耶穌受難的十字架下面擺放了一排蠟燭,湊合著把桌子搬了過(guò)去,做成了個(gè)很簡(jiǎn)易的小祭壇。而女人們則將自己遭難游行時(shí)收到的少得可憐的鮮花,編織成一頂非常細(xì)小的花冠,用來(lái)裝飾這位未婚少女的頭發(fā)。然后,神父帶領(lǐng)著少女和未婚夫走進(jìn)隔壁的房間,聽(tīng)他們向神懺悔,并向他們發(fā)問(wèn)。少女的聲音非常堅(jiān)定,她回答說(shuō):“我愿意與他同生共死。”接著,神父將他們兩人的手疊放在一起,正式宣布他們成為夫妻。這一對(duì)新婚的夫妻對(duì)神父行了吻手禮,而囚犯?jìng)內(nèi)紘锨埃瑢?duì)他們說(shuō)祝福的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己當(dāng)下最懇切的情感,在這個(gè)短暫的時(shí)刻,任何人都沒(méi)有想到死亡的結(jié)局。
          整個(gè)監(jiān)牢里的受難者還贈(zèng)送給這一對(duì)新婚夫妻一件珍貴的禮物,那就是獨(dú)處的機(jī)會(huì),幫他們挪出里面那間比較小的屋子,讓他們安靜地度過(guò)專(zhuān)屬于自己的新婚之夜,也是生命中的最后一夜。
          第二天清晨,最終的結(jié)局沒(méi)能逃脫平常的慣例。守衛(wèi)的士兵將犯人按隊(duì)列排好站在那里,子彈就一梭梭地沖著他們打過(guò)去,隨后,這些溫?zé)岬?、鮮血還在汩汩流淌的尸體被丟進(jìn)羅納河里,湍急的流水冷漠地卷著這些尸體,片刻之間就將他們都送進(jìn)了河底……唯有新娘頭頂所戴的花冠,被河水輕柔地從少女的頭上沖了下來(lái),花冠還奇怪地隨波逐流了一會(huì)兒,它毫無(wú)目的地在奔流的波浪上漂浮著。最終,這一頂漂亮的花冠也被河水浸沒(méi)了。
    (選編自《里昂的婚禮》)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)中的姑娘對(duì)愛(ài)情忠貞,甚至不惜自己的生命,表明武力不能毀滅愛(ài)。因?yàn)閻?ài),可以勇敢面對(duì)殺戮,不懼死亡。
    B.法國(guó)革命者的激進(jìn)措施使得法國(guó)陷入白色恐怖,在這種恐怖之中,少女與青年在臨刑前一夜的婚禮更顯珍貴,也無(wú)情鞭撻了所謂革命者的強(qiáng)權(quán)與暴力。
    C.對(duì)于里昂人民面臨的生存困境,茨威格以文藝的方式給出了自己的回答,在希望渺茫的境況下堅(jiān)定地呼喚與追求人道:仁愛(ài)、同情、寬恕與自我犧牲。
    D.這群人的遭遇是在里昂的“屠城”命運(yùn)中對(duì)這座失序城市的聚焦,他們運(yùn)用自身的理性力量從死神嘴邊奪來(lái)一場(chǎng)神圣婚禮和一個(gè)寧?kù)o而美好的夜晚。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者從法國(guó)大革命這—宏大畫(huà)卷中選取了一對(duì)年輕人的婚禮來(lái)寫(xiě),將這件事情寫(xiě)得如此驚心動(dòng)魄,把愛(ài)情的唯美與死亡的殘酷放在一起,具有浪漫主義的色彩。
    B.茨威格通過(guò)獄中難友心理、行為的前后變化,展現(xiàn)了普通人的人性美。在對(duì)愛(ài)情歌頌之時(shí),對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力加以鞭笞,傳達(dá)出只有人性與愛(ài)才是永恒的主題。
    C.茨威格的小說(shuō)筆觸細(xì)膩。本文對(duì)這位無(wú)名少女進(jìn)行了心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),刻畫(huà)了她活潑、開(kāi)朗、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)、像太陽(yáng)一樣照亮監(jiān)獄里的所有人的生動(dòng)形象。
    D.茨威格的小說(shuō)多沉重、壓抑、悲涼,《里昂的婚禮》也不乏這種悲戚色調(diào),但卻也有些不同之處,因?yàn)樗还馐墙^望,還有溫暖的成分在。
    (3)小說(shuō)以尸體被拋到羅納河的場(chǎng)景作為結(jié)尾,有什么作用?
    (4)請(qǐng)?zhí)骄俊独锇旱幕槎Y》這一標(biāo)題的深刻意蘊(yùn)。

    組卷:15引用:3難度:0.5

?(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          每年公歷1月5日或6日,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)285度時(shí),“小寒”節(jié)氣開(kāi)始,它是二十四節(jié)氣中第二十三個(gè)節(jié)氣,冬季第五個(gè)節(jié)氣,也是進(jìn)入新一年的第一個(gè)節(jié)氣。
          在新的一年里,( ?。?。“小寒”的三候?yàn)椤耙缓蜓惚编l(xiāng),二候鵲始巢,三候雉始鴝”,意思是說(shuō)因感知到天地間的陽(yáng)氣回升,大雁開(kāi)始北遷,喜鵲開(kāi)始筑巢,雉雞開(kāi)始鳴叫。
    “小寒”時(shí)節(jié),公眾該如何養(yǎng)生?養(yǎng)生專(zhuān)家的建議說(shuō),嚴(yán)寒是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)節(jié),中醫(yī)認(rèn)為,寒為陰邪,最冷的節(jié)氣也是陰邪最盛的時(shí)期,因此,以抵御寒冷對(duì)人體的侵襲,這就是民間常說(shuō)的“三九補(bǔ)一冬”,但應(yīng)注意有的放矢,萬(wàn)不可盲目進(jìn)補(bǔ)。
          在寒暑交替的天時(shí)更迭中,,如“早睡晚起,必待日光”,克服在閑散中熬夜的毛病。,既能御寒保暖,又能解除疲勞,促進(jìn)睡眠,浴足后進(jìn)行足底按摩,還可促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝。
    (1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.人們?cè)谧罾涞摹靶『睍r(shí)節(jié)也能看到春意正在萌動(dòng)
    B.雖然“小寒”時(shí)節(jié)最冷,但人們也能看到春意正在萌動(dòng)
    C.正在萌動(dòng)的春意在最冷的“小寒”時(shí)節(jié)也能被人們看到
    D.不但“小寒”時(shí)節(jié)最冷,而且人們能看到春意正在萌動(dòng)
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。

    組卷:21引用:6難度:0.6

四、寫(xiě)作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          有本管理學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)中提到一個(gè)飛輪效應(yīng)。假設(shè)在你面前,有個(gè)巨大的輪子,當(dāng)你在推輪子的時(shí)候,使出渾身解數(shù),輪子只移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),非常緩慢地完成一圈、兩圈,速度沒(méi)有明顯變化;但是當(dāng)輪子轉(zhuǎn)到100圈之后,你忽然發(fā)現(xiàn),輪子憑借自身的慣性就能飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)現(xiàn)跨越靠的是朝一個(gè)方向持續(xù)不斷地努力,一圈又一圈,一個(gè)行動(dòng)接著一個(gè)行動(dòng),所有因素的合力讓輪子飛了起來(lái)。
          以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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