2017-2018學(xué)年山東省德州市夏津縣雙語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)（上）開學(xué)考試政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．要繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜。貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長(zhǎng)10%以上，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會(huì)。這：①有利于促進(jìn)教育公平 ②有利于保障公民的受教育權(quán) ③可以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 ④表明我國(guó)向?qū)崿F(xiàn)社會(huì)絕對(duì)公平又邁進(jìn)了一大步（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.9 -
2．開放異地高考，進(jìn)一步解決外來務(wù)工子女的升學(xué)問題，使更多外來務(wù)工子女能夠更好地享受父母務(wù)工所在地的教育資源，讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。各地“異地高考”方案細(xì)則引起社會(huì)廣泛關(guān)注。這一方案（ ?。?br />①體現(xiàn)了教育的公平與公正
②體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)弱勢(shì)人群的關(guān)愛
③體現(xiàn)了受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有的基本權(quán)利
④侵犯外來務(wù)工子女的人格尊嚴(yán)。組卷：5引用：19難度：0.7 -
3．李克強(qiáng)總理有過這樣的比喻：政府的職責(zé)之一就是管好“路燈”，創(chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人“照路”。這是因?yàn)椋ā 。?br />①社會(huì)公平對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義
②社會(huì)公平對(duì)個(gè)人發(fā)展具有決定性意義
③增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，才能更好地維護(hù)公平
④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)組卷：48引用：53難度：0.9 -
4．2014年6月，江西宜春兩名高考考生柳艷兵、易政勇在乘坐公交車時(shí)，突遇一名持刀男子向車內(nèi)乘客亂砍。他們不顧自身安危，同行兇者搏斗不幸身負(fù)重傷，耽誤了高考時(shí)機(jī)。這兩名學(xué)生的見義勇為行為給予我們的啟示是（ ?。?br />①社會(huì)生活充滿了危險(xiǎn)，我們應(yīng)少接觸社會(huì)
②在社會(huì)生活中，我們應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣
③同丑惡行為作斗爭(zhēng)要講究智斗，注意自我保護(hù)
④社會(huì)生活中既有陰暗的一面，也有光明的一面。組卷：118引用：8難度：0.5 -
5．照料孤寡老人、免費(fèi)維修家電、捐建愛心診所……這就是孫在前和他的義工團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持干了七年的“小事兒”?！半m然我付出了大量的時(shí)間、精力和金錢，但是我收獲了‘濰坊市十大孝星’榮譽(yù)，還有常人體會(huì)不到的快樂。”孫在前的言行向你傳遞的正能量有（ ?。?br />①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
②服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，要從身邊的小事做起
③承擔(dān)責(zé)任就意味著要付出代價(jià)而沒有任何形式回報(bào)
④親社會(huì)行為的“火炬”不僅會(huì)照亮別人，也能溫暖自己組卷：99引用：39難度：0.9
二、情景分析題
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15．公平和正義就像一盞燈，照耀著人類歷史前進(jìn)的航程。閱讀下列兩個(gè)材料，回答問題。
材料一 讓社會(huì)變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好一直是我們黨和政府推進(jìn)改革的根本目的。2014年3月13日，李克強(qiáng)總理在回答中外記者的提問時(shí)指出，政府就是應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓每個(gè)人都通過自己的奮斗有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，我們要把公正貫徹到社會(huì)的最底層。
材料二 武漢一電動(dòng)車主因好心扶起不慎摔倒的八旬老太，反被老太太認(rèn)定是撞人者。后來在數(shù)名現(xiàn)場(chǎng)目擊者的作證下，交警經(jīng)調(diào)查取證，最終判定這起事故并非交通事故，讓車主離開現(xiàn)場(chǎng)。
（1）材料一中，我國(guó)政府為什么對(duì)公平如此重視？
（2）材料二中現(xiàn)場(chǎng)目擊者的作證是否是一種正義行為？作為公民應(yīng)怎樣維護(hù)正義？組卷：130引用：9難度：0.5 -
16．在春晚上，中央電視臺(tái)播出小品《扶不扶》，在社會(huì)上引起很大的反響。近年來，很多城市也曾出現(xiàn)過老人跌倒無人扶的現(xiàn)象。
面對(duì)跌倒的老人，我們應(yīng)不應(yīng)該扶？某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了激烈的討論。我也參與了這次討論，我的觀點(diǎn)是：
（1）我會(huì)扶起跌倒的老人，因?yàn)?!--BA-->；
（2）即使我不扶，我也會(huì)。組卷：1引用：6難度：0.5