2022-2023學年浙江省紹興市諸暨市榮懷小學四年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/14 7:0:10
一、積累與運用
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1．我會根據(jù)語境填寫詞語。
??漫步在植物園中，眼前的美景令人滿心yú kuài。茂盛xīn xiān的枝葉互相chónɡ dié，陽光從kònɡ xì間灑下來，照在我臉上，可shū fu了。秋風送來shuǐ dào的香氣，讓我在不知不覺中消除了一天的pí láo，沉浸在無限的huàn xiǎnɡ之中。組卷：15引用：3難度：0.5
二、我會從下列選項中選擇一個正確答案。
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2．下列各組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.8 -
3．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
4．下面句中“之”字的用法與“炎帝之少女”中的“之”不相同的一項是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5
二、閱讀實踐
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12．閱讀課外片段，完成練習。
四個字創(chuàng)造的奇跡??①公共汽車在風景區(qū)林首公園里行駛了幾公里，可是誰都沒有朝窗外看，我們這些穿著厚墩墩的衣服在車上擠在一起，全都給單調的引擎聲和車廂里悶熱的空氣弄得。
??②誰都沒作聲。這是在芝加哥搭車上班的不成文規(guī)矩之一。雖然我們每天碰到的都是這些人，但大家都寧愿躲在自己的報紙后面。此舉所象征的意義非常明顯：一班彼此緊貼著坐的人，在利用幾頁薄薄的報紙來保持距離。
??③一個聲音突然響起：“注意！注意！”
??④報紙嘎嘎作響，人人伸長了脖頸。
??⑤“我是你們的司機?！?br />??⑥車廂內，人人都瞧著那司機的后腦勺。他的聲音很威嚴。
??⑦“你們全都把報紙放下?！?br />??⑧報紙慢慢地放了下來。司機在等著。我們把報紙折好，放在大腿上。
??⑨“現(xiàn)在，轉過頭去面對著坐在你旁邊的那個人。轉啊?！?br />??⑩使人驚奇的是，我們全都這樣做了。
???我面對著一個年齡較大的婦人。
???我們，目不轉睛地等候司機的下一個命令。
???“現(xiàn)在，跟著我說……”。那是一道用軍隊教官的語氣喊出的命令。
???“早安，朋友！”我們都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。我們松了一口氣，知道不是被綁架或搶劫。而且，我們還隱約地意識到，一向以來我們怕難為情，連普通禮貌也不講，現(xiàn)在這靦腆之情一掃而空。我們把要說的話說了，彼此間的界限消除了?！霸绨玻笥??！闭f起來一點也不困難。有些人隨著又說了一遍，也有些人握手為禮。許多人都大笑起來。
???司機沒有再說什么，他已無須多說。
???我聽到了歡笑聲，一種以前我在公共汽車上從未聽到過的的聲音。
???公共汽車到了我要下車的那一站，我跟同座的婦人說聲再見，然后一躍下車。我心情愉快地開始了這一天，比往常的日子有了一個更好的開始。
???我回過頭來，那位司機正在看后視鏡，準備趁空把車從車站開出。他似乎并不知道，他剛剛創(chuàng)造了一個早晨的奇跡。
（1）在文中括號里填上合適的詞語，正確的順序是
①鴉雀無聲 ②昏昏欲睡 ③溫情洋溢 ④四目相投
A．①②④③
B．②①④③
C．①②③④
D．③①②④
（2）閱讀文中畫“_____”的句子，下列說法錯誤的一項是
A．“不成文規(guī)矩”指的是大家搭車上班的時候都不作聲
B．“此舉”指的是大家都喜歡讀報紙
C．“此舉”的目的是利用報紙來保持與其他乘客的距離
D．這幾句話說明了乘客之間的關系很冷漠
（3）題目“四個字創(chuàng)造的奇跡”中，“四個字”指的是，這四個字創(chuàng)造的奇跡是。
（4）下列對文章內容的理解，不正確的一項是
A．一開始的時候，乘客以為司機要對他們實施綁架或者搶劫。
B．乘客們都不作聲是因為他們之間從未見過面。
C．文章對司機的描寫主要是語言描寫。朗讀司機的話時聲音要威嚴，要堅定有力。
（5）如果你也坐上了這輛公共汽車，下車時你會對司機說什么？組卷：15引用：2難度：0.5
三、習作表達
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13．習作。
??在成長的道路上，除了家人的陪伴，你一定還遇到過許多人，比如和藹可親的老師、積極陽光的同學，善良有愛的鄰居……請選擇一位你最熟悉的人，想想你們之間發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？請選擇一件寫一寫。題目自擬，寫出真情實感。不少于350字。組卷：5引用：2難度：0.5