部編版五年級(jí)下冊(cè)《第9課 古詩(shī)三首》2021年同步練習(xí)卷（31）

一、填空題。

• 1．給加點(diǎn)字注音。
  （1）他倆一起倒在地上，痛哭流涕

   

  。
  （2）明天，語(yǔ)文老師將在我們班舉行觀(guān)摩

   

  教學(xué)。
  （3）為了搞好這次活動(dòng)，他不遺

   

  余力地作準(zhǔn)備。
  （4）泰山是五岳

   

  之首，許多文人墨客在這里留下了經(jīng)典的詩(shī)篇。
  組卷：40引用：1難度：0.7

  解析

• 2．辨字組詞。
  

  仞	岳	遺
  刃	丘	潰
  組卷：58引用：2難度：0.7

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二、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。（共2小題，滿(mǎn)分0分）

• 6．從軍行
  青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
  黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
  （1）下列關(guān)于《從軍行》內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.第一和第二句描寫(xiě)青海湖上大片云朵，映襯遠(yuǎn)處的雪山，孤城戍守，玉關(guān)屹立。景物色彩鮮明，顯示邊塞的壯闊景象，奠定豪放基調(diào)。
  B.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺。
  C.一二兩句境界闊大，感情悲壯。三四兩句之間有轉(zhuǎn)折。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句盡管寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，但給人的感受是雄壯有力，而不是低沉傷感的。
  D.末句并非嗟嘆歸家無(wú)日，而是在意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦漫長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)出更堅(jiān)定深沉的誓言。在抒寫(xiě)戍邊將士的豪情壯志時(shí)，并不回避戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。
  （2）下列關(guān)于《從軍行》藝術(shù)手法的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.前兩句描寫(xiě)壯闊悲涼的環(huán)境，很好地烘托了戍邊將士的豪情壯志。
  B.“孤城遙望玉門(mén)關(guān)”應(yīng)為“遙望孤城玉門(mén)關(guān)”，用倒裝句是為了突出孤城戍守的悲涼。
  C.青海和玉門(mén)關(guān)相距甚遠(yuǎn)，詩(shī)人卻突破空間界限，將之組合在一起，顯得大氣磅礴。
  D.本詩(shī)的結(jié)尾融情于景，氣象磅礴、含蓄豐富地展現(xiàn)邊塞戰(zhàn)士的豪情壯志。
  組卷：49引用：1難度：0.6

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• 7．聞官軍收河南河北
  [唐]杜甫
  劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。
  卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
  白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
  即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
  （1）這是一首律詩(shī)，律詩(shī)共有四聯(lián)，它們分別是

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）描寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到收復(fù)失地的消息時(shí)驚喜的情態(tài)的句子是

   

  ，

   

  。
  （3）“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”這兩句詩(shī)，營(yíng)造了一幅

   

  的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人

   

  的心境。
  組卷：53引用：1難度：0.5

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