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人教部編版六年級下冊《1.3 學會反思》2022年同步練習卷(77)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題。

  • 1.當我們思考過去的事情,并從中得到
     
     
    時就是在反思自己。

    組卷:1引用:12難度:0.6
  • 2.反思作為內心活動,是
     
    的一種方式,能幫助我們回顧、分析和
     
    。如果主動反思,則能更好地把握
     
     

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 3.通過反思,我們可以總結經驗,進一步提升自己;也可以看到自己的
     
     
    ,更好地完善自己。

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 4.掌握
     
    ,可以讓我們更好地進行反思。

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 5.反思的
     
    很重要,反思的
     
    更應該記錄下來,以便提醒自己。

    組卷:2引用:10難度:0.5

二、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”)

  • 6.這次期中考試成績太糟糕,我沒必要再回顧這次考試。
     
    (判斷對錯)

    組卷:1引用:8難度:0.7

四、簡答題。

  • 17.運用學到的反思方法,針對最近一次考試,有條理地進行反思。

    組卷:0引用:4難度:0.7

五、情境探究題。

  • 18.閱讀下面的新聞
        近日,南京一地鐵內,3個消防報警器連續(xù)報警,警方調查后發(fā)現(xiàn),是一名小學生破壞引發(fā)的。
    事發(fā)后,警方通過調閱現(xiàn)場監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示,這名小朋友經過地鐵站,可能是因為好奇,伸手按了按身邊的消防報警按鈕,隨后轉身從書包中找到了鋼筆,并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。
    考慮到其年齡小,為了不壓制孩子特有的好奇天性,地鐵警方并未對他進行批評教育,二是聯(lián)系了該小學生所在的學校,采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。
    (1)假如你是該名小學生,你會怎樣反思?
    (2)假如你是該名學生的家長,你會怎樣反思?
    (3)假如你是校方,你會怎樣反思?

    組卷:3引用:7難度:0.2
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