2022-2023學(xué)年重慶市梁平區(qū)八年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/6/21 8:0:10
一、語文知識與運用(30分)
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1.閱讀下面語段,完成詞語填空。
生活像是一張無水流動的畫,我站在畫的外面凝視,不見chán chán 流水,但聞輕輕的聲響。我唱著自己的歌,走進布滿齒輪的城市,回味迸濺水汽的鄉(xiāng)土,那里沒有jī bàn ,沒有冗雜 ( ?。?bdo class="mathjye-underpoint">翌日 ( ?。?,我抱著新寫的詩句,保持緘默 ( ?。?,穿越wù ǎi ,走過悠悠的歲月,輕歌曼舞自逍遙,哪管世間的紛紛擾擾……
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
chán chán
jī bàn
wù ǎi
(2)給加點字注音。
冗雜
翌日
緘默組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.下列句中加點成語使用正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.8 -
3.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.9 -
4.學(xué)了詩歌以后,曉曉的創(chuàng)作熱情被激發(fā),于是創(chuàng)作了下面這首小詩,可是搭好了框架卻沒有了靈感,請你請結(jié)合詩歌的主題并參照第一節(jié)的形式,幫她將小詩補充完整。
一天很短
短得來不及擁抱清晨
就已經(jīng)握手黃昏
一年很短
一生很短
組卷:4引用:1難度:0.5
四、寫作(55分)
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12.作文。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
早期金文的“孝”,是一個小孩兒(“子”)在老人的手下攙扶著老人走路的形狀,用扶侍老人來表達“孝”的原意。據(jù)《說文》,“孝”的本義是“善事父母”。包括對父母的奉養(yǎng)、尊敬、服從等方面。但“孝”并不局限于“善事父母”,還指“對尊親敬老等善德的通稱”。
《漢書?賈山傳》:“故以天子之尊,尊養(yǎng)三老,視孝也?!敝v究孝道忠敬,養(yǎng)成恭順、服從的性格,人們就不會犯上作亂,自然有利于維持封建社會秩序。因此歷代帝王都把“孝”作為選拔人才的必要條件,如漢代有“孝悌”“孝廉”。
孝成了是中華民族的傳統(tǒng)美德,它從人的自身修養(yǎng)、德行,演變?yōu)楸粐彝瞥绲摹靶⒌馈?。“孝順”“孝敬”“孝悌”成為衡量人品、?guī)約社會行為的重要標桿。
在你身邊或者社會上,每天都發(fā)生著各種有關(guān)“孝”的故事,結(jié)合你對“孝”的思考,自擬題目,自選角度,立意自定,寫一篇關(guān)于“孝”的故事。組卷:2引用:1難度:0.7 -
13. 主角,不只是影視作品中的主要角色,不只是縱橫賽場的體育明星,不只是改革大潮里的風云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可能是當中的“主角”。
請以“這一次,我是主角”為題,寫一篇文章。
要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷:62引用:21難度:0.7