試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江西省上饒市余干縣瑞洪中學(xué)九年級(上)段考物理試卷

發(fā)布:2024/7/24 8:0:9

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.大量事實證明,能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只會從一種形式
     
    為其他形式,或者從一個物體
     
    到另一個物體,而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量不變。

    組卷:59引用:6難度:0.5
  • 2.“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”,中秋佳節(jié)時地上鋪滿桂花,晚上到處聞到桂花淡淡的香味,這是
    現(xiàn)象,晚上比白天聞到的香味要淡,說明這種現(xiàn)象隨著溫度降低會

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.2022年6月5日,神舟十四號完美飛天,振奮國人。火箭通常選用熱值較
    (填“大”或“小”)的物質(zhì)作為燃料;在飛船發(fā)射過程中,使用水來降溫,除了利用水的物態(tài)變化吸熱外,還利用了水的
    大的特點。

    組卷:24引用:2難度:0.9
  • 4.夏天,軍軍給玉涵開啤酒瓶瓶蓋時,發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是瓶內(nèi)的氣體沖出時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
    能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度
    (選填“升高”或“降低”),水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。

    組卷:269引用:2難度:0.5
  • 5.如圖所示是四沖程內(nèi)燃機工作循環(huán)中的
    沖程。電動汽車比燃油汽車更環(huán)保且節(jié)能,就節(jié)能而言,主要是電動機比汽油機的
    (填“效率”“功率”或“轉(zhuǎn)速”)高。

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 6.有經(jīng)驗的司機一旦發(fā)現(xiàn)汽車在行駛過程中冒“黑煙”就該進行保養(yǎng)了。這是因為此種情況下發(fā)動機的效率
    (填“升高”或“降低”);若某內(nèi)燃機一個工作循環(huán)對外做功500J,則燃料完全燃燒所放出的熱量一定
    500J。(填“大于”“等于”或“小于”)

    組卷:16引用:2難度:0.6
  • 7.如圖所示,在試管里裝入一些水,用軟木塞塞住試管口,將試管放在酒精燈上加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖開,在這一過程中,水蒸氣膨脹對軟木塞
    ,水蒸氣的一部分
    能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能,利用這一原理,可以制成熱機。

    組卷:59引用:2難度:0.7

四、實驗與探究題(共28分,每小題2分)

  • 22.如圖所示,甲、乙、丙三個實驗裝置完全相同,燃料的質(zhì)量均為10g;

    (1)若比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇
    兩個裝置;比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇
    兩個裝置;(選填裝置序號:甲、乙、丙)
    (2)在“比較不同燃料的熱值”的實驗中,通過觀察
    比較燃料燃燒放出熱量的多少;
    (3)實驗中需要的測量工具有溫度計、秒表和
    ;燒杯乙和燒杯丙內(nèi)各裝有240mL的水,則甲中的食用油的體積應(yīng)該
    mL(ρ食用油=0.8×103kg/m3);這種操作過程使用的方法是
    (填“轉(zhuǎn)換”、“控制變量”或“等效替代”)法;
    (4)實驗中,發(fā)現(xiàn)食用油和水在加熱相同時間,食用油的溫度上升得較多,由此可以判斷:
    (填“水”或“食用油”)物質(zhì)的吸熱能力較強。

    組卷:99引用:3難度:0.4
  • 23.如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,小華用兩個相同的容器(圖中用虛線形表示)分別裝入A、B兩種液體,用相同的裝置加熱。

    【證據(jù)】
    (1)實驗前,選用初溫和等量的A、B兩種液體。并按圖示組裝好器材,組裝時,應(yīng)該
    (選填“要”、“不要”)點燃酒精燈。
    (2)液體溫度升高,這是通過
    方式增加了液體的內(nèi)能。
    (3)實驗中兩種液體吸收熱量的多少可通過
    (填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)比較,這種研究方法是
    法。
    【交流】
    (1)小明認(rèn)為小華的設(shè)計還存在問題,最好的辦法是用乙圖,用兩大試管分別裝上A、B兩種液體,放在裝水的燒杯中加熱。這種設(shè)計的好處是:
    ;
    (2)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖丙所示,分析圖象可知:質(zhì)量相等的A和B兩種液體,在升高相同溫度時,
    吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的A和B兩種液體,在吸收相同熱量時,
    升溫較高。

    組卷:9引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正