2022-2023學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣六年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/6/14 8:0:9
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共33分）
-
1．給下面詞語(yǔ)中的劃線字注音。
處境
僻靜
防御
侵襲組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)給出的拼音將漢字填寫(xiě)在田字格中（依次序）。
通xiāo 沸téng 書(shū)jí qī涼 qīng脆 màn長(zhǎng) 嚴(yán)jùn 司空見(jiàn)guàn
組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．下列各組詞中，劃線字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.9 -
4．下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.5 -
5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8
二、閱讀理解與分析。（37分）
-
14．閱讀《花果山的主人姓什么》，回答問(wèn)題。
花果山的主人姓什么 ①雨天，花花綠綠的傘填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門(mén)，趕到讀書(shū)的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了。
②“今天你晚了?！笨创箝T(mén)兼打鈴的老師傅說(shuō)。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯有我走讀。開(kāi)學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。“不晚。”我撒腿就跑。從大門(mén)口到教室的路很長(zhǎng)，就算跑得再快，也來(lái)不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只想將損失減少到最小。
③上課鈴聲在我背后響起，像一條鞭子抽著我的雙腿。遲到就遲到吧，紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的。我的腳步遲緩下來(lái)，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。鈴聲還在響著，全然沒(méi)有即將沉寂的細(xì)弱。只要鈴聲響著，我就不算遲到。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽(tīng)著，等待鈴聲終結(jié)。
④放學(xué)時(shí)，我走過(guò)大門(mén)，很想向老人表示感謝?？墒?，說(shuō)什么好呢？說(shuō)“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過(guò)于知識(shí)分子對(duì)普通人的尊敬，便很鄭重地問(wèn)：“老師傅，您貴姓？”“免貴……”他告訴我姓氏。我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲(chóng)蛀過(guò)，總是容易搗錯(cuò)。不過(guò)這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽(tīng)了看門(mén)師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象……
⑤上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過(guò)校門(mén)，才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好。”他若是一個(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示對(duì)他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會(huì)有悠長(zhǎng)的鈴聲響起，像盤(pán)旋的雞群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去，“看門(mén)的老頭兒拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f(shuō)。只有我知道這秘密，我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)，說(shuō)出來(lái)，便破壞了這一份溫情，這一番默契。
⑥我以優(yōu)異的成績(jī)、良好的品行畢業(yè)了。我拾著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，最后一次對(duì)鐵釘一樣的老人說(shuō)：“侯師傅好！”他瞅瞅四下無(wú)人，很親切地靠近我：“你就要走了，我想同你說(shuō)一件事。”
⑦“你不要放在心上?！彼P躇著，“我只是想告訴你……唉，不說(shuō)了，不說(shuō)了……”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅鐵。
⑧“到底是什么事呢？”我好奇心發(fā)作?！八麄冋f(shuō)你是成心的。我說(shuō)不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈祥地看著我。
⑨“您快說(shuō)嘛，侯師傅！”聽(tīng)這口氣，與我有關(guān)，我忙不迭地追問(wèn)。
⑩“你千萬(wàn)別介意……我不姓侯，我姓孫……”
（1）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文的主要情節(jié)。（每空不超過(guò)4個(gè)字）
打鈴解圍————誤喊姓氏——
（2）第⑤段中說(shuō)“只有我知道這秘密，我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)”，“這秘密”指什么？“我”為什么永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)？
（3）下列對(duì)短文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.短文第①段運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的方法，為下文的情節(jié)發(fā)展起到了鋪墊的作用。
B.短文第③段運(yùn)用心理描寫(xiě)的方法，寫(xiě)出了老師傅為了使“我”不遲到特意將鈴繩拽久些。
C.短文第⑦⑧⑩段中的省略號(hào)的作用都是表示內(nèi)容的省略。
D.短文的語(yǔ)言很有特點(diǎn)，生動(dòng)形象，富有童趣。
（4）本文構(gòu)思巧妙，結(jié)尾既出人意料，又在情理之中。本文結(jié)尾寫(xiě)“我”才知道自己錯(cuò)誤地稱呼老師傅，但在文中有三處暗示，請(qǐng)找出來(lái)。
（5）如果你是文中的“我”，當(dāng)聽(tīng)到老師傅說(shuō)出“你千萬(wàn)別介意……我不姓侯，我姓孫……”的一剎那，你會(huì)怎么想呢？寫(xiě)一寫(xiě)。（要求：想象合理，符合人物性格。）組卷：9引用：1難度：0.5
三、作文（50分）
-
15．每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)……，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在你的心里？
請(qǐng)以“心事”為題目寫(xiě)一篇文章。
要求：
①文體不限，詩(shī)歌除外；
②不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息；
③不少于600字。組卷：9引用：3難度：0.5