2022年河北省邯鄲市大名縣中考數(shù)學(xué)三模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題有16個(gè)小題,共42分.1~10小題各3分,11~16小題各2分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
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1.2021年12月,北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院采用在線問卷的方式調(diào)查了各界對“雙減”成效的看法,回收有效樣本總量168.9萬.用科學(xué)記數(shù)法表示168.9萬是( )
組卷:66引用:1難度:0.9 -
2.早在1700多年前,數(shù)學(xué)家劉輝就提出了正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,他用紅色、黑色算籌(小棍形狀的記數(shù)工具)分別表示正數(shù)和負(fù)數(shù).如圖1表示的算式是(+1)+(-2),根據(jù)這種表示方法,可推算出圖2所表示的算式是( ?。?/h2>
組卷:443引用:5難度:0.7 -
3.已知一個(gè)扇形的圓心角為120°,半徑是6cm,則這個(gè)扇形的弧長是( ?。?/h2>
組卷:427引用:1難度:0.7 -
4.如圖,△ABC是等邊三角形,a∥b,若∠1=32°,則∠2的度數(shù)是( ?。?/h2>
組卷:466引用:1難度:0.5 -
5.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,若BE=CD=8,則⊙O的半徑的長是( ?。?/h2>
組卷:2117引用:7難度:0.5 -
6.如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A、B所表示的數(shù)分別為a,b,則下列各數(shù)中,最大的是( )
組卷:994引用:13難度:0.6 -
7.已知反比例函數(shù)y=
的圖象在第一、第三象限內(nèi),設(shè)函數(shù)圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),若x1<x2,則y1與y2的大小關(guān)系是( ?。?/h2>kx組卷:209引用:1難度:0.6 -
8.快走已成為人們鍛煉的一種方式,用手機(jī)軟件便可輕松的記錄每天的快走步數(shù).陳老師用手機(jī)記錄了某周7天每天快走鍛煉的步數(shù)(單位:萬步),并將記錄的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,則他每天所走步數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是( ?。?/h2>
組卷:107引用:3難度:0.7
三、解答題(本大題有7個(gè)小題,共67分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
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25.某汽車生產(chǎn)廠經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn):該廠的某種型號汽車在高速公路上行駛,遇到緊急情況剎車時(shí),汽車的反應(yīng)距離(司機(jī)做出反應(yīng)后到踏下制動器這段時(shí)間內(nèi)汽車運(yùn)行的距離)與汽車的速度成正比,汽車的制動距離(司機(jī)踏下制動器后,汽車?yán)^續(xù)行駛的一段距離)與汽車的速度的平方成正比,汽車急剎車的停車距離等于汽車的反應(yīng)距離與汽車的制動距離之和.設(shè)汽車的速度為v(m/s),該型號汽車急剎車的停車距離為s(m).如表是v取某一數(shù)值時(shí),s對應(yīng)的值.
v(m/s) s(m) 20 50 30 99
(1)求s與v的函數(shù)表達(dá)式;
(2)一輛該型號汽車以22m/s的速度在高速公路上行駛,突然發(fā)現(xiàn)正前方60m處有一障礙物,司機(jī)緊急剎車,汽車與障礙物會相撞嗎?說明理由.
(3)高速公路上,駕駛著一輛該型號汽車的司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方75m處有一輛拋錨的汽車,司機(jī)緊急剎車,要使該汽車能在距離拋錨的汽車2.5m以上處停住,則該汽車行駛的速度不超過 m/s.組卷:163引用:1難度:0.5 -
26.【問題提出】
將一張矩形紙片ABCD(如圖1)對折,使AB、DC重合,得到折痕EF(如圖2),把紙片展平,則點(diǎn)F平分邊BC
如何折疊,能使邊BC被三等分呢?
【問題解決】
(1)通過以下步驟,可以將邊BC三等分,
第一步:在圖2的基礎(chǔ)上,折出AC、BE,將AC與BE的交點(diǎn)記為G(如圖3).
第二步:過點(diǎn)G折疊紙片,使點(diǎn)A、B分別落在AD、BC邊上的點(diǎn)P、Q處,折痕為MN(如圖4).
把紙片展平,則點(diǎn)N、Q三等分邊BC.
根據(jù)上述折疊的步驟,填寫框圖中劃橫線處,分析此種折疊方法的研究思路.=AEBC→=12→12=AMCN→12=BNBC
【探索思考】
(2)如圖1,借助(1)中獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行折疊,使邊BC被五等分.(簡述折疊方法并畫出示意圖)
(3)如圖1,用一種不同于(1)的方法進(jìn)行折疊,使邊BC被三等分.(簡述折疊方法并畫出示意圖)組卷:71引用:1難度:0.3