2022-2023學年山東省淄博市張店區(qū)世紀中學等兩校八年級（上）期末生物試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/8/27 16:0:9
一、選擇題（請將唯一的正確選項填涂到答題卡上，每題2分，共40分)
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1．乍一看?？鹑缙G麗的花朵，因此有人稱之為“海中之花”。海葵屬于（ ?。?/h2>
組卷：308引用：9難度：0.7 -
2．線形動物比扁形動物高等的特征是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.5 -
3．小明和同學們在海鮮市場進行調查活動，記錄的動物中，屬于軟體動物的一組是（ ）
①鮑魚
②扇貝
③海馬
④龍蝦
⑤章魚
⑥黃鱔組卷：36引用：2難度：0.6 -
4．飛魚是一類能在海面上滑翔的魚。下列關于飛魚的結構及功能，敘述錯誤的是（ ）組卷：59引用：3難度：0.6 -
5．爬行動物和鳥類都在陸地上產卵。它們卵的下列結構中具有保護作用并能減少水分丟失的是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：3難度：0.6 -
6．關于動物與人類的關系，敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
7．人們通過科學引入瓢蟲控制蚜蟲的數量，減輕了蚜蟲對作物的危害，這體現了動物（ ）
組卷：137引用：34難度：0.5 -
8．膝關節(jié)骨性關節(jié)炎患者的膝關節(jié)關節(jié)面受損，活動受限，且疼痛劇烈。膝關節(jié)置換手術通過植入假體可改善關節(jié)活動程度并可緩解疼痛。據圖推測，植入的假體替換的結構是（ ?。?/h2>組卷：318引用：26難度：0.5
二、非選擇題
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25．某生物興趣小組擬通過實驗探究“側芽對扦插枝條生根的影響”。實驗設計如下：
a.剪取含有2個莖節(jié)、2個側芽的新鮮葡萄枝條若干，上方切口為水平，下方切口為斜面。
b.從葉柄處去掉上方莖節(jié)的部分葉片和下方莖節(jié)的全部葉片。
c.將全部枝條平均分為甲、乙、丙3組，其中甲組去掉1個側芽，乙組去掉2個側芽，丙組？。
d.在適宜的條件下進行扦插，30天后觀察結果。
請幫助完成實驗設計并回答有關問題：
（1）a步驟下端削成斜面的目的是。
（2）b步驟剪去插條上多余的葉片，只保留上面部分葉片，目的是。
（3）c步驟中，丙組的處理方式為。
（4）30天后，若丙組生根情況最好，乙組生根情況最差，甲組居中，則說明，若，則說明側芽抑制生根；若，則說明側芽對生根沒有影響。
（5）為了提高葡萄扦插的成活率，對于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其他問題嗎？。（答出一個即可）
（6）枝條扦插到土壤中生長出新植株的生殖方式屬于生殖，這種生殖方式的優(yōu)點是。組卷：54引用：1難度：0.5 -
26．動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護色。保護色有利于動物躲避敵害或捕獵動物。生物興趣班的同學進行以下實驗來探究生物保護色的作用。
請分析并回答下列問題：組別 甲組 乙組 實驗材料 菜青蟲100只 ？ 生活環(huán)境 與菜青蟲體色一致的青菜葉上 與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上 實驗處理 放入1只吃蟲鳥 放入1只吃蟲鳥 實驗結果 一分鐘后，吃剩88條 一分鐘后，吃剩75條
（1）該實驗探究的問題是？
（2）實驗變量是，實驗中設置甲組的目的是。
（3）乙組的實驗材料“？”處應該填的是。
（4）同學們發(fā)現實驗設計中有一點并不完善，請對其進行修改：。
（5）甲、乙兩組實驗結果出現差異的原因是：環(huán)境變化導致菜青蟲原來的保護色失去保護作用，容易被天敵發(fā)現而被捕食，這也說明生物對環(huán)境的適應是（填“相對的”或“絕對的”）。
（6）用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成是的結果。組卷：27引用：4難度：0.5