2019-2020學(xué)年安徽省六校教育研究會(huì)高一（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（24分）

• 1．補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)句中的空缺部分。
  （1）擇其善者而從之，

   

  。（《論語(yǔ)》）
  （2）

   

  ，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春?雪》）
  （3）曹操《觀滄海》中“

   

  ，

   

  ”兩句描寫(xiě)了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。
  （4）白居易詩(shī)歌《觀刈麥》中表現(xiàn)天氣雖熱，白天又長(zhǎng)，而人們卻竭力苦干的詩(shī)句是“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：2引用：1難度：0.9

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二、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）

• 2．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我們從事一件偉大的任務(wù)時(shí)，往往難以一帆風(fēng)順，有順境，也會(huì)有逆境。當(dāng)碰到困難和挫折時(shí)，我們要能夠甘之如飴。

  B．安全重于泰山，事故出于麻痹。安全生產(chǎn)是企業(yè)的重中之重。如果企業(yè)厝火積薪，必須停止生產(chǎn)，消除安全隱患，確保百姓生命和財(cái)產(chǎn)安全。

  C．扶貧工作隊(duì)隊(duì)員全身心參與貧困村各項(xiàng)扶貧開(kāi)發(fā)工作，調(diào)查了解貧困狀況，分析致貧原因，制定有針對(duì)性的幫扶規(guī)劃，走村串戶，席不暇暖。

  D．政府加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)不能南轅北轍，要將“術(shù)”和“道”有機(jī)結(jié)合。過(guò)于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)之“術(shù)”，而 忽視創(chuàng)業(yè)之“道”，難以取得預(yù)期效果。
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 3．下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．由中央文明辦主辦、中國(guó)文明網(wǎng)承辦的“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，安徽省上榜好人總數(shù)達(dá)1272人，連續(xù)11年位居全國(guó)第一。

  B．5G是第五代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)稱，與目前使用的4G相比，具有三個(gè)顯著的特點(diǎn)，即高速率、低延遲、高容量。手機(jī)在利用5G技術(shù)后使用更方便。

  C．學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的高中生活，你要想取得優(yōu)異成績(jī)，不僅需要下一番苦功夫不可，而且要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

  D．實(shí)行生活垃圾分類，可以減少垃圾處理總量，是實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化、資源化的基礎(chǔ)，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 4．中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，在觀眾中引起強(qiáng)烈反響。在下面幾種情境講話時(shí)，引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．同學(xué)王偉要到外地去上大學(xué)，張明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人。’王偉，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”

  B．同學(xué)劉蕾作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，王華不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”

  C．張欣然和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’”

  D．郭亮的同桌王犇學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，郭亮意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止??！”
  組卷：32引用：3難度：0.8

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一、（三）現(xiàn)代文閱讀（20分）

• 11．閱讀下面的文字，完成答題。
  老賽與瓦子
  蔡楠      這個(gè)夏季的傍晚，每當(dāng)白洋淀的太陽(yáng)沒(méi)入莽莽蒼蒼的蘆葦盡頭，一群瓦子就飛到老賽的農(nóng)家院休閑島。瓦子們還知道，一旦老賽發(fā)現(xiàn)它們來(lái)了，會(huì)把手里的活計(jì)交給一旁的兒子，然后就會(huì)跑出來(lái)和它們相聚。
        那真是一天內(nèi)人鳥(niǎo)最快樂(lè)的時(shí)刻。老賽光著黝黑的膀子，晃著一身的肌肉提著鐵锨，朝一口大鐵鍋?zhàn)呷?。他掀開(kāi)鍋蓋，用鐵锨將鍋內(nèi)早就準(zhǔn)備好的飼料攪和均勻，鏟出一鐵锨，向核桃樹(shù)下?lián)P去，然后又是一鐵锨……瓦子們翅膀鋪展開(kāi)，嘩地從樹(shù)上落下，帶著一陣風(fēng)，蓋上了飼料，然后又收攏翅膀，伸出尖尖細(xì)細(xì)的長(zhǎng)嘴，啄出了一地的音樂(lè)。老賽聽(tīng)著音樂(lè)，望著鳥(niǎo)們愣神。愣神間，發(fā)現(xiàn)一只瓦子被擠出了啄食的音樂(lè)圈兒。他近前一看，是一只翅膀受了傷的瓦子。別的瓦子都長(zhǎng)著淡紫色的嘴，而這只瓦子的嘴卻是醒目的紅。紅嘴兒瓦子搶不上食物，望著老賽沙啞地低鳴。老賽就進(jìn)了廚房，端來(lái)了滿滿一碗小河蝦，送到了那只受傷的瓦子面前……
        群鳥(niǎo)吃飽了，又飛上了核桃樹(shù)，注視了老賽一會(huì)兒，歡唱著飛走了。那只受傷的瓦子，卻飛到了老賽的肩頭，用紅嘴輕輕啄著老賽脖子上被蚊子咬出的一個(gè)紅疙瘩，啄得老賽癢癢的舒服。老賽就把鳥(niǎo)從肩上移到手里，從褲兜里掏出一個(gè)創(chuàng)可貼，找到了鳥(niǎo)兒翅膀上的傷口，輕輕地給它貼上。他摸了摸鳥(niǎo)兒漂亮的紅嘴兒，輕輕叩擊了一下，將鳥(niǎo)兒高高地向上一舉一送，鳥(niǎo)兒就借勢(shì)扎上了天空，追趕伙伴們?nèi)チ恕?br />      老賽的手就那么舉著，舉著，就把自己舉成了白洋淀的一尊雕像。
        本來(lái)老賽的農(nóng)家院就是在千里堤上的。只是后來(lái)搬到了淀里。按他兒子賽舟的話說(shuō)，這叫人挪死，院挪活。兒子整個(gè)春天都沒(méi)閑著，他在老賽承包的葦?shù)厣洗笈d土木。刨了葦根，挖了一個(gè)大池子，筑土為臺(tái)。池子里蓄水養(yǎng)蟹，臺(tái)子上搭起了一排鋼結(jié)構(gòu)板房，建起了淀上農(nóng)家院休閑島。院子里種了蔬菜、草莓和果樹(shù)，美其名曰采摘園。島與千里堤有一道壕溝相隔，賽舟空出十只柴油桶，上面焊上一塊厚鋼板和護(hù)欄，中間設(shè)計(jì)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈。一個(gè)輪渡就制成了。有客人來(lái)，只要在對(duì)面用力拉鎖鏈，輪渡就會(huì)慢慢地?cái)[到農(nóng)家院了。就這樣一搗鼓一變化，景致別有不同，休閑島的生意自然比在岸上火爆。
        兒子兒媳走上了前臺(tái)。老賽和老伴兒退居了二線。老伴兒引領(lǐng)著客人采摘。老賽呢？有時(shí)候幫廚，更多的時(shí)候是做擺渡人。沒(méi)有客人的時(shí)候，他就打水草，拌飼料，喂河蟹。閑的時(shí)候，就望著那群傍晚才飛回來(lái)的瓦子鳥(niǎo)愣神。瓦子們?cè)瓉?lái)就棲息在他的葦?shù)乩?。葦?shù)刈兂闪宿r(nóng)家院，瓦子們就散去了?？粗咦訒r(shí)不時(shí)扎入水中，時(shí)不時(shí)飛上天空奮不顧身的饑餓樣子，老賽拿起鐵锨，試著將鐵鍋里剩下的喂蟹的飼料，向一片空地?fù)P去。然后他沖鳥(niǎo)們招招手。鳥(niǎo)們呼啦一下就撲了上去，伸出尖尖細(xì)細(xì)的長(zhǎng)嘴，滴滴答答地啄食，啄出了一地的音樂(lè)。
        在這個(gè)夏天，老賽找到了自己的樂(lè)趣，喂鳥(niǎo)。
        賽舟又有了新的計(jì)劃。他在養(yǎng)蟹池里搭起了一片涼亭和一個(gè)大戲臺(tái)。一條水上木板長(zhǎng)廊將飯桌從屋里延伸到了水上。賽舟就對(duì)老賽說(shuō)，你不懂，客人喜歡一邊浪漫著，一邊讓蚊子咬著吃飯！
        兒子說(shuō)的還真對(duì)，涼亭上和戲臺(tái)上確實(shí)比屋里人多。
        瓦子鳥(niǎo)卻變得膽怯了。那棵核桃樹(shù)離著木板長(zhǎng)廊很近。老賽再喂食的時(shí)候，瓦子鳥(niǎo)啄出的不是一地音樂(lè)，而是一地恐慌了。終于，在一個(gè)食客逮住那只受傷的紅嘴瓦子之后，鳥(niǎo)們?cè)僖膊粊?lái)了。
        老賽沒(méi)能及時(shí)救出那只紅嘴瓦子。他趕到?jīng)鐾げ妥赖臅r(shí)候，那只紅嘴瓦子已經(jīng)被燉成了一盆湯。老賽撥拉開(kāi)客人，將湯盆搶了過(guò)來(lái)。他腳步踉蹌，來(lái)到了核桃樹(shù)下，挖了個(gè)坑，將湯倒了進(jìn)去，掩埋了紅嘴瓦子被煮爛的小身體。
        賽舟急扯白臉地跑了過(guò)來(lái)，用腳跺著核桃樹(shù)下的新土說(shuō)，你瘋了嗎？難道一桌客人還不如你的一只破鳥(niǎo)？
        不如！老賽硬硬地說(shuō)。
        像你這樣，這休閑島早晚得黃！
        黃了才好，黃了才叫休閑！老賽扔下這話，又扔下五百塊錢，“給，那桌的飯錢我付了！”
        兒子沒(méi)接，紅紅的鈔票像瓦子一樣，飛了起來(lái)，又飄落在地。
        老賽上了岸，和老伴兒在千里堤的舊址上又開(kāi)起了農(nóng)家院，取名叫瓦子家園。
        在廚房對(duì)著后窗的空地上，老賽也種上了一棵核桃樹(shù)。那口鐵鍋，老賽將它搬到了千里堤上。每到傍晚，他攪拌好飼料，像在淀里那樣，鏟出一鐵锨，向核桃樹(shù)下?lián)P去，然后又是一鐵锨……
        瓦子鳥(niǎo)們就都飛到了瓦子家園。
        一年后，雄安新區(qū)設(shè)立。白洋淀開(kāi)始水域生態(tài)修復(fù)，趕上退耕還淀、退商還水，賽舟的農(nóng)家院得到補(bǔ)償后，被水平了。
        賽舟帶著媳婦兒來(lái)到了老賽跟前。賽舟不說(shuō)話，他讓媳婦和老賽說(shuō)，爹，瓦子家園算俺們一份唄！
        老賽也不看兒子兒媳，一邊給瓦子喂食，一邊輕輕地嘟噥，瓦子，又叫淀鷗，學(xué)名須浮鷗，喜歡在遼闊的水面迎風(fēng)飛翔……
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“瓦子們翅膀鋪展開(kāi)，嘩地從樹(shù)上落下，帶著一陣風(fēng)，蓋上了飼料”一句，表現(xiàn)了鳥(niǎo)對(duì)人的充分信任，與下文鳥(niǎo)受到傷害后對(duì)人的戒備構(gòu)成鮮明對(duì)比。
  B．群鳥(niǎo)吃飽后，“注視了老賽一會(huì)兒”這“注視”有瓦子們對(duì)老賽的感激，“歡唱著飛走了”一句，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了瓦子鳥(niǎo)們?cè)诔燥柡蟮男臐M意足。
  C．“啄出了一地的音樂(lè)”一句在文中兩次出現(xiàn)，運(yùn)用了反復(fù)的寫(xiě)作手法，意在突出老賽在喂瓦子飼料和看到瓦子爭(zhēng)食時(shí)的愉快的心情和美妙的感受。
  D．小說(shuō)善于在矛盾中刻畫(huà)人物。作者緊緊抓住父子為了一只鳥(niǎo)兒發(fā)生矛盾沖突來(lái)寫(xiě)，在激烈沖突中凸出老賽的形象，而放棄了對(duì)人物其他方面的交代。
  （2）小說(shuō)的第一自然段在全文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說(shuō)結(jié)尾，老賽不正面回答兒媳婦的請(qǐng)求，卻嘟噥出幾句無(wú)關(guān)的話，讓人摸不著頭腦，那么，老賽對(duì)孩子的請(qǐng)求到底是什么態(tài)度？這樣寫(xiě)有什么好處？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三．寫(xiě)作（40分）

• 12．閱讀下面的文字，按要求作文。
        你順利地從初中跨入了高中。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終有一股力量，推動(dòng)你的成長(zhǎng)。這種力量，或許是你的理想，或許是長(zhǎng)輩的期望，或許是你的經(jīng)歷……
        請(qǐng)以“______，給了我力量”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題的橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。②角度自選，立意自定。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不少于600字。⑤不得抄襲、套作。
  組卷：9引用：10難度：0.7

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