2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣朱馬學(xué)校七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、默寫(xiě)（共10分）

• 1．根據(jù)提示，完成下列古詩(shī)詞整理表格。
  “古詩(shī)文中的意象”整理單

  意象及特點(diǎn)	詩(shī)句	出處	情感
  笛聲：①	②   ，何人不起故園情。	李白《春夜洛城聞笛》	思念家鄉(xiāng)
  竹林：清幽寧?kù)o	③   ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。	王維《竹里館》	淡泊寧?kù)o
  黃河：奔涌向前	君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，④   。	李白《將進(jìn)酒》	豪縱狂放

  “古詩(shī)詞中的手法”整理單

  手法	詩(shī)句	出處	手法闡釋
  互文	⑤   ，對(duì)鏡帖花黃。	《木蘭詩(shī)》	參互成文，含而見(jiàn)義
  對(duì)偶	⑥   ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。	《游山西村》	結(jié)構(gòu)一致，詞性相同等
  ⑦	⑧   ，自緣身在最高層。	《登飛來(lái)峰》	引用古籍中的故事或詩(shī)句
  組卷：6引用：2難度：0.5

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二、名著閱讀（共5分）

• 2．名著閱讀。
        小明同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，畫(huà)出了語(yǔ)段中的精彩語(yǔ)句并做了批注。下面是他的讀書(shū)記錄卡，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整，以便他在讀書(shū)交流會(huì)上進(jìn)行分享。
  

  語(yǔ)段	閱讀批注
  “教授先生，這個(gè)印度人，是一個(gè)備受壓迫的國(guó)家的人民。我心里永遠(yuǎn)向著被壓迫的民族，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，直到我咽下最后一口氣！”	尼摩船長(zhǎng)為幫助這個(gè)“印度人”所做的兩件事①   、②   以及這段語(yǔ)言中可以看出③   也是這部小說(shuō)的重要主題。
  自從一到城里來(lái)，他就是“祥子”，仿佛根本沒(méi)有個(gè)姓；如今，“駱駝”擺在“祥子”之上，就更沒(méi)有人關(guān)心他到底姓什么了。有姓無(wú)姓，他自己也并不在乎。不過(guò)，三條牲口才換了那么幾塊錢(qián)，而自己倒落了個(gè)外號(hào)，他覺(jué)得有點(diǎn)不大上算。	【名稱(chēng)來(lái)歷】簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)“駱駝祥子”這一外號(hào)的由來(lái)。 ④
  組卷：12引用：2難度：0.5

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五、文言文閱讀（共17分）

• 7．閱讀文言文，完成問(wèn)題。
  【甲】      水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
        予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
  （選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】      周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任^①，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辨，不聽(tīng)，乃委手版^②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕^③乎殺人以媚人吾不為也。”逵悟，囚得免。
  （選自《宋史》）【注】①任：推薦。②手版：笏板，是古時(shí)大臣上朝時(shí)手中所持的狹長(zhǎng)板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。③仕：指做官。
  （1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
  ①濯清漣而不妖 

   

  
  ②香遠(yuǎn)益清 

   

  
  ③可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉 

   

  
  ④有獄久不決，

   

  
  （2）把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①中通外直，不蔓不枝。
  ②逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)。
  （3）請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。
  如 此 尚 可 仕 乎 殺 人 以 媚 人 吾 不 為 也
  （4）請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問(wèn)題。
  【甲】文

   

  （填寫(xiě)作手法），借

   

  表述自己的志向和情操；【乙】文敘事寫(xiě)人，通過(guò)“速?zèng)Q一獄”和“

   

  ”兩件事來(lái)寫(xiě)周敦頤的。
  （5）【甲】文周敦頤稱(chēng)蓮為“花之君子”，請(qǐng)閱讀【乙】文，簡(jiǎn)要概括周敦頤是用怎樣的實(shí)際行動(dòng)追求君子品格的。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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六、作文（共55分）

• 8．??一朵鮮花可以擦亮春天的眼睛，一本好書(shū)可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動(dòng)思念的心弦，一句鼓勵(lì)可以點(diǎn)燃奮斗的激情……當(dāng)你用心凝想，生活中許多的人、事、景、物都會(huì)成為一種美好的存在，以獨(dú)特的方式喚醒我們的靈魂，讓我們以更美好的姿態(tài)面對(duì)一切。
  ??請(qǐng)以“喚醒了我”為題，寫(xiě)一篇文章。
  ??要求：（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒寫(xiě)你最真摯的情感；（2）不得少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（4）不得抄襲給定材料里的內(nèi)容。
  組卷：9引用：4難度：0.5

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