2022-2023學(xué)年上海市回民中學(xué)高二（下）期中生物試卷

一、光合作用（18分）

• 1．圖1中甲表示葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，乙表示光反應(yīng)過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題。括號內(nèi)填編號或字母，橫線上填文字。
  
  （1）乙圖過程發(fā)生在甲圖中的 

   

  ，其上的色素主要吸收的可見光是

   

  。水生成物質(zhì)A和B的過程叫

   

  。
  （2）依次寫出乙圖中下列物質(zhì)的名稱
  B

   

  ，
  A

   

  。
  （3）據(jù)乙圖分析，下列說法正確的有 

   

  。（多選 ）
  A  ATP合酶是穿過類囊體膜的轉(zhuǎn)運蛋白
  B  在光照條件下會產(chǎn)生A，且產(chǎn)生的A一定會從細胞中釋放出來
  C  光反應(yīng)使類囊體腔的pH降低
  D  A出葉綠體穿過6層膜
  （4）圖2中光合作用吸收的CO₂量為負值的原因是

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

四、呼吸作用（30分）

• 4．如圖中甲是某動物細胞內(nèi)細胞呼吸過程示意圖，圖中數(shù)字表示過程，字母表示物質(zhì)。乙是丙酮酸脫羧酶催化反應(yīng)過程示意圖，丙酮酸脫羧酶是細胞呼吸過程中具有重要作用的酶，據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）甲圖中過程①的名稱是

   

  ，過程②A物質(zhì)氧化脫去一個CO₂發(fā)生的場所是 

   

  ，過程③的名稱

   

  ，過程④電子傳遞鏈的場所是

   

  。
  （2）A所代表物質(zhì)是 

   

  ，B代表的物質(zhì)是

   

  ，C代表的物質(zhì)是

   

  。
  （3）過程 ①③④中 產(chǎn)生ATP最多的是 

   

  。
  （4）乙圖中表示丙酮酸脫羧酶的是 

   

  （用圖中字母回答），該酶只催化丙酮酸脫羧過程，體現(xiàn)了酶具有

   

  的特點。該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，說明丙酮酸脫羧酶的化學(xué)本質(zhì)是

   

  。
  （5）關(guān)于乙圖，下列相關(guān)敘述不正確的是 

   

  。
  A.適當(dāng)增大酶的濃度會提高此反應(yīng)的反應(yīng)速率
  B.D的濃度與酶催化的反應(yīng)速率成正比
  C.G或F的生成速率可以表示酶催化反應(yīng)速率
  D.升高溫度可能導(dǎo)致反應(yīng)速率下降
  （6）新鮮水果、蔬菜的細胞呼吸是導(dǎo)致其營養(yǎng)流失的主要原因，控制細胞呼吸是果蔬貯藏保鮮的重要手段之一。研究發(fā)現(xiàn)，O₂和CO₂含量、溫度會影響細胞呼吸作用：空氣中O₂含量低于10%時，細胞呼吸受到顯著抑制；O₂含量低于2%時，出現(xiàn)無氧呼吸。蘋果、梨、柑橘等水果在0～1℃、CO₂含量低于5%時，保鮮效果好；當(dāng)CO₂含量超過10%時，果實會變壞。請結(jié)合相關(guān)原理和家庭實際，設(shè)計一份梨和柑橘的家用保鮮方案。

   

  。
  組卷：51引用：1難度：0.4

  解析

五、跨膜運輸（16分）

• 5．黃瓜的生長特點是喜濕而不耐澇，喜肥而不耐肥。如圖是黃瓜根部細胞質(zhì)膜及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中數(shù)字表示運輸方式，甲，乙和 a、b、c、d表示不同物質(zhì)。
  
  （1）從細胞質(zhì)膜物質(zhì)組成看圖中的甲 乙分別表示

   

  和 

   

  分子。
  （2）過量的水澇會使土壤缺氧，黃瓜根部產(chǎn)生

   

  而爛根。
  （3）水分子通過質(zhì)膜的方式通常是數(shù)字 

   

  ，方式稱為

   

  。
  （4）葡萄糖進入紅細胞通常是數(shù)字

   

  。神經(jīng)細胞排出鈉離子通常是數(shù)字

   

  ，方式稱為

   

  。
  組卷：35引用：3難度：0.7

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