2021-2022學(xué)年甘肅省慶陽市西峰區(qū)七年級(jí)（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/21 8:30:3
一、積累與運(yùn)用（25分）
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1．閱讀下面語段，完成題目。
初中語文課本為我們打開一扇文學(xué)之門，開啟一段學(xué)習(xí)之旅。旅途中，我們吟冬誦春賞四季，游山歷水看八方。楊柳清風(fēng)帶春來，我們聞到了醞釀在空氣里的泥土氣息；學(xué)習(xí)白求恩精神，我們知道了對(duì)工作不能拈輕怕重；cháng yáng動(dòng)物世界，我們見識(shí)了研究動(dòng)物行為的科學(xué)家的guài dàn bù jīng；遙望縹緲的天上街市，我們插上了想象的翅膀；吟誦“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，我們感受到了詩人的愛國(guó)熱……
語文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊。①我們既可以探訪歷史，感受風(fēng)云變幻；又可以走進(jìn)自然，觀賞世間美景；還可以體察親情，享受溫暖盛宴；更可以了解社會(huì)，品味人世百態(tài)。
語文之旅，讓人欣喜，讓人著迷。②語文學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的習(xí)得，更落地于培養(yǎng)我們的生命意識(shí)，使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。同學(xué)們，相約讀書寫作，奔赴詩意的語文之旅，盡情暢游語文世界吧!
（1）根據(jù)拼音，寫出漢字。
cháng yáng
guài dàn bù jīng
（2）給加點(diǎn)字注音。
釀
赴
（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是
A.“游山歷水”“泥土氣息”“探訪歷史”“暗礁激流”四個(gè)短語的類型各不相同。
B.在畫線句①中，加點(diǎn)詞“感受”“美景”“溫暖”的詞性分別是動(dòng)詞、名詞、形容詞。
C.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”出自南宋著名詩人陸放翁的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》。
D.畫線句②是一個(gè)復(fù)句，兩個(gè)分句之間屬于遞進(jìn)關(guān)系。組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．書法是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，請(qǐng)賞讀如圖的書法作品，判斷字體，正確的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．下列沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
4．學(xué)完《濟(jì)南的冬天》后，同學(xué)們想擬寫兩副對(duì)聯(lián)來表現(xiàn)文中所寫的美景，還沒有完成。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，幫助他們補(bǔ)全。（ ?。?br />對(duì)聯(lián)一：有山有水美如畫 ①____
對(duì)聯(lián)二：②_____ 白雪山尖白組卷：182引用：5難度：0.8
三、作文（從下面的題目中任選一題）（50分）
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13．人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生進(jìn)入一個(gè)新階段時(shí)，這種變化更加明顯。現(xiàn)在，你走進(jìn)了初中的校門，你發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意之間發(fā)生的變化了嗎？請(qǐng)你選擇某一個(gè)方面，與小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，請(qǐng)以“我在變”為題，寫一篇作文。
寫作要求：
（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。
（2）說真話，抒真情，忌抄襲。
（3）文中不得透露個(gè)人信息。
（4）書寫工整，不少于600字。組卷：6引用：7難度：0.7 -
14．閱讀下面材料，完成作文。
生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)照亮過我們心中陰暗的角落；生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)融化過我們心中的那份冰涼。一個(gè)熱切的眼神、一張真誠(chéng)的笑臉、一雙在我們跌倒時(shí)伸出的雙手……陽光，正以她五顏六色的光芒，絢爛著我們的記憶。
請(qǐng)以《難忘那一縷陽光》為題，寫一篇作文。
要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如雷出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用XX代替；⑤不少于600字。組卷：1引用：1難度：0.5