2022-2023學(xué)年廣東省江門市廣雅中學(xué)普通班高二(上)期中生物試卷(A卷)
發(fā)布:2024/9/24 7:0:8
一、單選題(共20題,每題2分,共40分)
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1.孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),成功地揭示了遺傳的兩個(gè)基本定律,為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.“F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子彼此分離”屬于假說內(nèi)容 B.“推測測交后代有兩種表型,比例為1:1”屬于演繹過程 C.在孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋中,生物的性狀是由基因決定的 D.在驗(yàn)證假說階段,完成了讓子一代與隱性純合子的雜交實(shí)驗(yàn) 組卷:0引用:1難度:0.7 -
2.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳基本規(guī)律的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.在兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,受精時(shí)雌雄配子自由組合 B.在形成配子時(shí),控制不同性狀的基因分離和自由組合不同時(shí)進(jìn)行 C.孟德爾通過兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了基因位于同源染色體上 D.AaBb個(gè)體自交后代表現(xiàn)型比例為12:3:1,說明兩對等位基因遵循自由組合定律 組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.如圖是基因型為AaBb的某種生物的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中處于不同時(shí)期的染色體行為(僅示部分染色體)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.圖甲細(xì)胞進(jìn)行兩次連續(xù)的分裂后,可得到4種精細(xì)胞 B.圖甲處于減數(shù)第一次分裂前期,①②是一對同源染色體 C.圖甲中等位基因A、a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 D.若乙和甲來自同一個(gè)精原細(xì)胞,則乙中a來自四分體時(shí)期的染色體互換 組卷:12引用:3難度:0.5 -
4.如圖是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.?dāng)嚢璧哪康氖鞘刮皆诩?xì)菌上的噬菌體與其分離 B.該實(shí)驗(yàn)若侵染的時(shí)間過長,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果上清液放射性較高,沉淀物中放射性較低 D.為獲得含35S標(biāo)記的噬菌體,可用含35S標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng) 組卷:1引用:3難度:0.7 -
5.下列有關(guān)基因和染色體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在形成配子時(shí),同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合 B.處于同源染色體相同位置上的不一定是等位基因 C.摩爾根運(yùn)用“假說—演繹”法證明了基因在染色體上 D.薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出了假說“基因在染色體上” 組卷:1引用:1難度:0.7 -
6.圖中A至H分別表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.B表示單糖,能為生命活動(dòng)提供能量 B.C可表示4種堿基,分別是A、C、U、G C.F和G水解后都可獲得多種單體化合物 D.E在H上呈線性排列,H上只能攜帶1個(gè)F分子 組卷:0引用:1難度:0.6 -
7.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.基因通過其表達(dá)的產(chǎn)物─蛋白質(zhì)來控制性狀 B.基因表達(dá)與否以及表達(dá)水平的高低都是受到調(diào)控的 C.基因堿基序列不變情況下能發(fā)生可遺傳的性狀改變 D.一個(gè)性狀可受多個(gè)基因影響,一個(gè)基因不可能影響多個(gè)性狀 組卷:7引用:3難度:0.7 -
8.如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,其中①~④表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ表示過程。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.進(jìn)行Ⅰ過程的模板是①的一條鏈 B.一種③可以識(shí)別并攜帶多種氨基酸 C.②上不同的密碼子可能決定同一種氨基酸 D.①上的遺傳信息經(jīng)Ⅰ、Ⅱ過程轉(zhuǎn)變?yōu)棰艿陌被嵝蛄?/label> 組卷:0引用:1難度:0.7
二、非選擇題(共4題,共60分)
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23.圖甲是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖,圖乙表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖。據(jù)圖在下列橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容。
(1)圖甲中虛線方框代表
(2)生病的人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量
(3)我國前些年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉,其頭部浮腫的主要原因是
(4)圖乙中食物、水和無機(jī)鹽,經(jīng)
(5)O2從紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞被利用至少需要穿過組卷:25引用:12難度:0.5 -
24.人的手不小心觸碰到了火或者尖銳的東西,手上的感覺神經(jīng)末梢接受到這種刺激,神經(jīng)將信息傳遞到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出信息,手就會(huì)迅速縮回。如圖表示縮手反射的反射弧及興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程?;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲人的手指在受到針刺時(shí),產(chǎn)生的興奮的傳遞方向是
(2)在結(jié)構(gòu)丙中,突觸是由
(3)刺激圖中的④,A、B兩處的電流表中能發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是組卷:0引用:1難度:0.7