部編版七年級(jí)上冊(cè)《第8課 世說(shuō)新語(yǔ)二則》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、閱讀理解

• 1．閱讀下面文本，完成下列各題。
  【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
  （《詠雪》）【乙】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
  （《陳太丘與友期行》）（1）解釋下列畫(huà)線(xiàn)詞在文中的意思。
  

  ①未若柳絮因風(fēng)起	因：
  ②陳太丘與友期行	期：
  ③相委而去	委：
  ④元方入門(mén)不顧	顧：

  （2）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
  ②日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
  （3）【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)古代少年的聰慧機(jī)敏，請(qǐng)各找出一句并簡(jiǎn)要分析。
  組卷：24引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面文本，完成下列各題。
  【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
  【乙】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
  （1）下列畫(huà)線(xiàn)字解釋有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.未若柳絮因風(fēng)起（因：趁、乘）
  B.太丘舍去（舍：舍棄）
  C.陳太丘與友期行（期：期限）
  D.即公大兄無(wú)奕女（即：就是）
  （2）下列各句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.期/日中，過(guò)中/不至
  B.未若/柳絮/因風(fēng)起
  C.與兒女/講論/文義
  D.即/公大兄/無(wú)奕女，左將軍/王凝/之妻也
  （3）下列選項(xiàng)中，對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫庥姓`的是

   

  
  A.【甲】文“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種溫馨美好的家庭氛圍。
  B.【甲】文著重寫(xiě)雪優(yōu)美的姿態(tài)，表達(dá)作者對(duì)雪的贊美之情。
  C.【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，如【乙】文通過(guò)人物對(duì)話(huà)，刻畫(huà)元方明白事理的性格特點(diǎn)。
  D.【乙】文表明友人心理變化的兩個(gè)字是“怒”和“慚”。
  （4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
  ①俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
  ②友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
  組卷：28引用：1難度：0.5

  解析

一、閱讀理解

• 7．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
  （甲）      陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
  （乙）      魏文侯與虞人^①期獵。是^②日與群臣飲酒，樂(lè)，而天雨，命駕將適^③野。文侯將出，左右曰：”今飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉^④之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈^⑤可不一會(huì)期哉！”乃往，身自^⑥罷之。魏于是乎始強(qiáng)。
  【注釋】①虞人：管理山澤的小官。②是：這。③適：到。④焉：哪里。⑤豈：怎么。⑥身：親自。
  （1）下列選項(xiàng)中的“期”字，用法與例句不同的一項(xiàng)是

   

  
  例句：吾與虞人期獵
  A.陳太丘與友期行
  B.期日中
  C.豈可不一會(huì)期哉
  D.魏文侯與虞人期獵
  （2）下列選項(xiàng)中的“之”字，用法與例句不相同的一項(xiàng)是

   

  
  例句：下車(chē)引之
  A.擇其善者而從之
  B.身自罷之
  C.公將焉之
  D.曲肱而枕之
  （3）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。
  ①太丘舍去，去后乃至。
  ②乃往，身自罷之。
  （4）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從兩則故事中明白了一個(gè)什么道理？
  組卷：500引用：4難度：0.5

  解析

• 8．閱讀下面文本，完成下列各題。
  詠雪      謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
  （1）解釋下列畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)在句子中的意思。
  ①俄而雪驟 

   

  
  ②撒鹽空中差可擬

   

  
  ③未若柳絮因風(fēng)起

   

  
  （2）把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
  ②撒鹽空中差可擬。
  （3）下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.本文開(kāi)始寫(xiě)下雪的環(huán)境描寫(xiě)是用來(lái)渲染寒冷、孤寂的氣氛。
  B.《詠雪》一文營(yíng)造了一種溫暖、和諧和愉快的家庭氣氛。
  C.“俄而雪驟”一句中“驟”字生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了雪的非凡氣勢(shì)，為詠雪作鋪墊。
  D.“柳絮”一喻好在有意蘊(yùn)，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。
  組卷：30引用：1難度：0.9

  解析