2022年云南省昆明市官渡區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/11/27 5:30:3
一、選擇題（每小題1.5分，共60分）
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1．下列不屬于生命現象的是（ ?。?/h2>
組卷：7難度：0.8 -
2．練習使用顯微鏡時，相關敘述正確的是（ ）
組卷：18難度：0.5 -
3．如圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201808/29/dac1ff39.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：123引用：26難度：0.9 -
4．衣藻是單細胞生物，細胞中控制其發(fā)育和遺傳的結構是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
5．珙桐被稱為中國鴿子樹。與鴿子相比，珙桐沒有的結構層次是（ ?。?/h2>
組卷：18難度：0.7 -
6．3月以來，隨著云南昭通氣溫持續(xù)回暖，在這里越冬的黑頸鶴開始陸續(xù)北遷返回若爾蓋繁殖地。該現象主要體現了（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.6 -
7．《山海經》中“甘木即不死樹，食之不老。”記載的是百合科的不死樹，該植物開白綠色花，結黃橙色果實，應屬于（ ?。?/h2>
組卷：46引用：2難度：0.8 -
8．將100粒綠豆種子平均分成兩組，分別添加等量的蒸餾水和土壤浸出液，其余條件相同且適宜。數天后，兩組種子的發(fā)芽率均接近100%。實驗證明種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6 -
9．櫻桃樹三月開花，果實四月成熟。櫻桃花中發(fā)育成果實的結構是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
10．對“探究綠葉在光下制造有機物（淀粉）”實驗，敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29難度：0.5 -
11．如圖為葉片的結構示意圖。取一段帶葉的莖，下端放入滴有紅墨水的水里，光照數小時后，首先被染成紅色的部位是圖中的（ ?。?/h2>組卷：38引用：2難度：0.5 -
12．下列關于人的生殖和發(fā)育，敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16難度：0.5 -
13．研究表明，攝入過多的鈉鹽和脂肪易導致血壓升高。下表列出了四種食物（各100克）的部分成分，其中最適合高血壓患者食用的是（ ?。?br />
營養(yǎng)成分 豬肉 鯽魚 牛肉 雞肉 蛋白質（克） 13.2 17.1 18.1 19.3 脂肪（克） 37.0 2.7 13.4 9.4 鈉（毫克） 76.8 41.2 48.6 72.4 組卷：31引用：1難度：0.6 -
14．膠囊內窺鏡是一種吞咽式小型設備，它可以捕捉到消化道內的圖像，用于診斷胃腸道疾病。下列有關膠囊內窺鏡及人體消化系統的敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：473引用：16難度：0.3 -
15．中國網上外賣用戶已超過4億，餐飲質量和安全至關重要。以下不符合食品安全的是（ ）
組卷：35難度：0.7
二、非選擇題（每空1分，共30分）
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45．閱讀資料，回答下列問題。
資料一：新冠病毒變異株奧密克戎已波及全球一百多個國家和地區(qū)。奧密克戎感染者癥狀多不明顯，常見的是發(fā)熱、干咳、咽痛、腹瀉等，因此一旦出現以上癥狀，應及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診。預防奧密克戎有兩個要點，一是完成新冠病毒疫苗全程接種及加強針接種；二是做好個人防護，做好防疫的“三件套”——配戴口罩、保持社交距離、注意個人衛(wèi)生，牢記“五還要”一口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經常洗、窗戶還要盡量開。
資料二：目前主要有三種方法來檢測新冠病毒是否入侵人體：核酸檢測、抗原檢測和抗體檢測。前二者都屬于直接檢測病毒的方法。相比核酸檢測，抗原檢測的速度可以更快，操作也更便捷，但準確度較低，一般用于感染早期。疑似人群抗原陽性及陰性結果均應當進行進一步的核酸檢測。
（1）奧密克戎沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的組成。從傳染病的角度分析，該病毒屬于。
（2）進行核酸檢測，屬于傳染病預防措施中的（填“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或“保護易感人群”）。
（3）目前注射新冠病毒疫苗是最有效的預防措施。從免疫學的角度分析，新冠病毒疫苗屬于（填“抗原”或“抗體”），接種該疫苗能獲得對新冠病毒的免疫力。組卷：7引用：1難度：0.3 -
46．海螳螂是喜歡棲息在海邊巖石縫或石塊下的一種節(jié)肢動物。為探究“某因素對海螳螂生活的影響”，將全班同學分為7組，每組選取10只海螳螂，進行如下實驗：
步驟一：鐵盤內以橫軸中線為界，一側放潮濕的沙，一側放干燥的沙，其余條件相同且適宜。
步驟二：分別在鐵盤兩側中央各放入5只海螳螂。靜置2分鐘后，每分鐘統計1次兩側的海螳螂數目，統計10次。記錄統計結果。將7組同學的實驗結果取平均值，所得數據如圖所示，分析回答問題。
（1）該實驗的變量為。
（2）每組選用多只海螳螂做實驗，而不是1只，原因是。
（3）由圖可知，分鐘后，海螳螂的分布趨于穩(wěn)定，且分布在（填“潮濕”或“干燥”）處的海螳螂數量較多。
（4）分析以上數據，可得出的結論是：。組卷：79引用：4難度：0.5