2023-2024學年陜西省榆林市子洲縣周家鹼中學九年級（上）開學語文試卷
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、積累和運用（17分）
-
1．經(jīng)典詩文默寫。
①海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②，雨腳如麻未斷絕。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
③已是黃昏獨自愁，。（陸游《卜算子?詠梅》）
④，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。（《大道之行也》）
⑤水擊三千里，。（《北冥有魚》）
⑥，肩膀上的紅旗手中的書。（賀敬之《回延安》）
⑦漫步湖邊，看到禽鳥忙碌的景象，讓人不禁想起白居易在《錢塘湖春行》中所描繪的畫面：“，。”
⑧在《答謝中書書》中，陶弘景以“，”兩句描寫了夕陽西下時潛游的魚兒爭先恐后跳出水面的情景。組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．閱讀語段，完成問題。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！钡傄詾樽x一本好書，是面對著一處好風景，感受其間流露出來的或粗獷豪放，或纖巧秀弱，或深遠空靈，或雄偉磅礴的風韻。當與我心有不可è制的“戚戚焉”時，人達到心曠神怡、養(yǎng)心浴德的境地恐怕就不再是難事了。此時，書已超脫出它本身的價值，wǎn如一個睿智的長者，一個推心置腹的朋友。他面對你而坐，娓娓而談，睛動睫轉之間，便可得“山光悅鳥性，潭影空人心”的好處了。
（1）請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。
①感受其間流露出來的或粗獷（A.guǎngB.kuàng）豪放，或纖巧秀弱。
②或深遠空靈，或雄偉磅（A.bàngB.páng）礴的風韻。
（2）請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。
①è制
②wǎn如組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》．的片段，回答后面的問題。
??“這么說。你對《牛虻》的評價已經(jīng)改變了？”
??“不，麗達，基本上沒有改變！我只是拋棄了那種用苦行來考驗自己的毫無必要的悲劇行徑。然而我贊同主人公牛虻的性格的主要方面——他的英勇氣魄、他接受各種考驗時的無窮的力量……”
（1）保爾“用苦行來考驗自己”，在感情上造成了怎樣的遺憾？
（2）保爾也像牛虻一樣“接受各種考驗時”展現(xiàn)出了“無窮的力量”，請你舉一例證明。組卷：40引用：2難度：0.5
三、閱讀（46分）
-
9．閱讀下面的宋詞，完成問題。
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（1）詞的上闋開頭兩句“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”有什么作用？
（2）有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結合詞句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”作簡要賞析。組卷：7引用：1難度：0.5
四、作文（50分）
-
10．閱讀下面的文字，按要求作文。
飛瀉而下，濤聲如雷，這是壺口瀑布，是大自然的美；熱情如火，舞動似風，這是安塞腰鼓，是民俗的美；游歷太空，感覺良好，這是航天英雄，是時代英雄的美……美在瞬間，雖然是瞬間的美，卻能定格成永恒。
請以“這是 的美”為題，寫一篇文章。
要求：①先將題目補充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。組卷：0引用：1難度：0.5