2023-2024學年山東省青島市嶗山區(qū)育才學校八年級（上）月考生物試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/5 2:0:8
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．下列動物與其結構特點不相匹配的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：23難度：0.8 -
2．春天來臨，曉杰在校園的花從中觀察到一些小動物，其中不屬于昆蟲的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.6 -
3．夏季的雨后，你會在花園看到蚯蚓和蝸牛。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
4．下列關于幾種動物特征的描述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。對此詩句所包含生物的解釋最恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：243引用：9難度：0.5 -
6．如圖為人體的關節(jié)和上肢結構示意圖，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：292引用：16難度：0.5 -
7．人的一生要經(jīng)歷嬰幼兒、青少年、中老年等不同的階段，有些行為是人生下來就具有的，有些生活技能和文化知識是在不同的人生階段學習獲得的。人的一生就是一個不斷學習不斷適應環(huán)境的過程。人類的以下行為中屬于學習行為的是（ ?。?br />①嬰兒吮奶
②幼兒學習寫字
③眨眼
④睡眠
⑤某同學沉溺于網(wǎng)絡游戲
⑥疫情期間學生上網(wǎng)課組卷：224引用：21難度：0.6 -
8．下列有關鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：90引用：62難度：0.7 -
9．小紅發(fā)現(xiàn)媽媽買回家的白菜、卷心菜等（十字花科植物）經(jīng)常有菜青蟲咬過的蟲眼，而芹菜等有特殊氣味的蔬菜卻基本沒有。她對“菜青蟲總是取食十字花科植物”的行為進行了探究，下列描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：5難度：0.3
二、非選擇題（每空1分，共30分）
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27．根據(jù)如下材料及圖片，回答問題。
材料一：小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，它們一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠進行實驗，發(fā)現(xiàn)有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。
材料二：蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜂群中有數(shù)萬只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產(chǎn)卵繁殖后代。
材料三：蠶農發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來之后，必須在很短的時間內爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
（1）從行為的獲得途徑來說，小白鼠的“尋墻行為”屬于行為。鼠主要以植物為食，比較如圖中二者的牙齒，判斷（填寫“a”或“b”）是鼠的頭骨，依據(jù)是。
（2）小白鼠在迷宮中要經(jīng)過多次“走錯路”才能找到出口，這種行為是在的作用下，通過環(huán)境因素的作用，由獲得的；一般來說，動物越，該行為就越復雜。
（3）材料二中體現(xiàn)了蜜蜂群體各成員之間有，這樣的行為屬于行為。
（4）材料三中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這一實例表明了動物個體之間能夠進行。組卷：17引用：1難度：0.6 -
28．如圖是骨、關節(jié)、肌肉結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖甲的關節(jié)能靈活運動，一是①④上覆蓋有[]，二是關節(jié)腔中有，能減少關節(jié)之間的摩擦。正確的運動防護很重要，運動不當可能引起脫臼等損傷，正常情況圖甲中[]結構能保證關節(jié)的牢固性，防止脫臼的發(fā)生。
（2）肌肉可以為運動提供動力，骨骼肌由兩端的和中間的組成。圖乙所示投籃動作中，肱三頭肌的變化是。
（3）圖丙是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是（填字母），理由是。
（4）完成一個動作一般包括以下步驟：a.骨受到牽引；b.骨繞關節(jié)轉動；c.骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；d.骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（用字母排序表示）。組卷：46引用：1難度：0.6