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2020-2021學(xué)年湖北省恩施州龍鳳初中八年級(jí)(下)第一次段考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共10小題,共20.0分)

  • 1.以下關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述,正確的是(  )

    組卷:117引用:16難度:0.6
  • 2.如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(Y)依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線(xiàn)。下列對(duì)此曲線(xiàn)含義理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:6難度:0.3
  • 3.如圖圖甲是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ?。?br />

    組卷:82引用:2難度:0.5
  • 4.流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.6

二、非選擇題(每空1分,共30分)

  • 13.“守道路暢通,保一方平安”是東營(yíng)“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕。
    (1)李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖1中[
     
    ]
     
    的曲度可以調(diào)節(jié),在[
     
    ]
     
    上形成物像,最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。
    (2)他迅速做出“靠邊停車(chē)”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車(chē)停下,屬于
     
    反射。
    (3)“請(qǐng)你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機(jī)圖2中[
     
    ]
     
    產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著一聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。
    (4)李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于
     
    狀態(tài)。
    (5)李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛,要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)。酒精主要在消化道最膨大的
     
    中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺
     
    中分解,若過(guò)量飲酒,對(duì)該器官傷害極大。
    (6)酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是
     
    。
    (7)檢查車(chē)輛時(shí),李警官不慎被車(chē)后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑
     

    組卷:263引用:12難度:0.3
  • 14.食物的消化從口腔開(kāi)始。食物入口,首先要經(jīng)過(guò)牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán)容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:
    組別 1 2 3 4 5
    饅頭碎屑或饅頭塊 適量饅頭碎屑 適量饅頭碎屑 適量饅頭塊 適量饅頭碎屑
    唾液或清水 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液
    溫度 37℃ 0℃ 100℃
    加入碘液 5滴
    (注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色,可用此顏色反應(yīng)來(lái)鑒別淀粉。)
    (1)若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是
     
    。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色是
     
    號(hào)試管。
    (2)要探究牙齒的磨碎作用對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用
     
    號(hào)和
     
    號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (3)若要利用1號(hào)、4號(hào)和5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請(qǐng)對(duì)如表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:①
     
     

    (4)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后,1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:499引用:32難度:0.1
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