2021年四川省自貢市中考生物試卷

一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）

• 1．我們生活的地球上有許多生態(tài)系統(tǒng)，下面不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．一片草原

  B．一座高山

  C．一個(gè)城市

  D．一群綿羊
  組卷：55引用：4難度：0.7

  解析

• 2．用顯微鏡觀察載玻片上的英文字母p,看到的物像是（　　）

  A．b

  B．d

  C．q

  D．p
  組卷：39引用：4難度：0.6

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• 3．新鮮的菠菜買回家后，長時(shí)間放置會出現(xiàn)嚴(yán)重萎蔫，與此有關(guān)的主要細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．液泡

  B．細(xì)胞核

  C．葉綠體

  D．細(xì)胞壁
  組卷：16引用：4難度：0.5

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• 4．生物細(xì)胞時(shí)刻都在進(jìn)行生命活動，下面有關(guān)細(xì)胞生活的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出

  B．線粒體是細(xì)胞唯一的能量轉(zhuǎn)換器

  C．細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量

  D．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
  組卷：56引用：5難度：0.7

  解析

• 5．下面有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜

  B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來

  C．光照后的葉片放入盛有鹽水的燒杯中水浴加熱

  D．向漂洗后的葉片滴加碘液，稍后沖洗觀察顏色
  組卷：29引用：3難度：0.5

  解析

• 6．植物光合作用為自然界的生物奠定了物質(zhì)和能量基礎(chǔ)，下面有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．合理密植是讓植物的葉片充分地接受光照

  B．綠色植物在任何時(shí)候都可以進(jìn)行光合作用

  C．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，釋放能量

  D．植物進(jìn)行光合作用的原料是有機(jī)物和氧氣
  組卷：40引用：3難度：0.4

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• 7．人們貯藏糧食時(shí)，貯藏環(huán)境通常需要保持低溫和干燥，其目的是（　?。?/h2>

  A．增強(qiáng)光合作用的強(qiáng)度	B．增強(qiáng)呼吸作用的強(qiáng)度
  C．降低光合作用的強(qiáng)度	D．降低呼吸作用的強(qiáng)度
  組卷：31引用：3難度：0.5

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• 8．護(hù)綠、低碳有利于維持生物圈的碳—氧平衡，下面做法不符合護(hù)綠、低碳的是（　?。?/h2>

  A．植樹造林

  B．火力發(fā)電

  C．節(jié)約水電

  D．禁止砍伐
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 9．探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，先對3支試管進(jìn)行處理（如下表），再將它們放入37℃溫水中，8分鐘后分別向試管內(nèi)滴加碘液，觀察到①號試管內(nèi)不變藍(lán)，原因是（　?。?br />

  試管號	①	②	③
  處理方式	碎饅頭+2毫升唾液 再攪拌	碎饅頭+2毫升清水 再攪拌	碎饅頭+2毫升唾液 不攪拌

  A．唾液淀粉酶使淀粉分解為葡萄糖

  B．唾液淀粉酶使淀粉分解為麥芽糖

  C．唾液淀?xiàng)蠲甘沟矸酆铣蔀槠咸烟?/label>

  D．唾液淀粉酶使淀粉合成為麥芽糖
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 10．當(dāng)肋間肌、膈肌收縮或舒張，人體就進(jìn)行吸氣或呼氣。膈肌舒張時(shí)會發(fā)生（　?。?/h2>

  A．胸廓上下徑會縮小	B．氣體進(jìn)入肺
  C．肋骨向上向外運(yùn)動	D．膈頂部下降
  組卷：39引用：2難度：0.6

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• 11．人體肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，血液中會出現(xiàn)的是（　?。?/h2>

  A．氧氣增多、二氧化碳增多

  B．氧氣減少、二氧化碳減少

  C．氧氣減少、二氧化碳增多

  D．氧氣增多、二氧化碳減少
  組卷：63引用：1難度：0.5

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二、解答題（共5小題，滿分40分）

• 34．我國普遍二孩政策實(shí)施幾年來，二孩數(shù)量逐漸增多。近期，某醫(yī)院發(fā)現(xiàn)3個(gè)家庭有某種遺傳病患者（如下表），于是提醒這些家庭鎮(zhèn)重考慮二孩，請據(jù)表回答：（A表示正常基因，a表示致病基因）
  

  家庭序號	父親	母親	第一個(gè)孩子	第二個(gè)孩子
  1號	患病	患病	患病	？
  2號	正常	患病	正常	？
  3號	正常	正常	患病	？

  （1）1號家庭第一個(gè)孩子的基因組成是

   

  ，2號家庭父親的基因組成是

   

  ，3號家庭母親的基因組成是

   

  。
  （2）1號家庭第二個(gè)孩子患病的可能性為

   

  ，3號家庭第二個(gè)孩子患病的可能性為

   

  。
  （3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出：父母雙方都帶有致病基因，子女就可能患病，你認(rèn)為

   

  （對”或“錯”）。他又推理出：父母雙方都帶有正常基因，子女就不可能患病，你認(rèn)為

   

  （“對”或“錯”）。
  （4）如果1號家庭的第一個(gè)該子，與基因組成是AA的異性結(jié)婚，他們的后代患病的可能性為

   

  
  （5）有同學(xué)說：2號家庭的第二個(gè)孩子一定是正常的。你認(rèn)為對嗎？為什么？

   

  。
  組卷：50引用：1難度：0.5

  解析

• 35．請回答下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
  （1）做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，需先在載玻片中央滴一滴

   

  ，染色時(shí)是將稀碘液滴加在

   

  一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引。觀察到的口腔上皮細(xì)胞與苦草葉片細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞不具有

   

  。
  （2）在今年的生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，一些同學(xué)由于操作或回答失誤，造成失分，請回答下面有關(guān)問題。
  某同學(xué)不斷移動玻片標(biāo)本，始終找不到物像，最可能的原因是他選用了

   

  （“高倍物鏡”或“較小光圈”）。某同學(xué)說他看到了根尖伸長區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛；細(xì)胞很小，排列緊密。你認(rèn)為他依次描述的應(yīng)該是

   

  和

   

  細(xì)胞的特點(diǎn)。
  （3）某同學(xué)用刀片剖開玉米種子并滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)剖面都被染成了藍(lán)色，最可能的原因是該同學(xué)剖開玉米種子時(shí)是從

   

  （“縱向剖開”或“橫向剖開”）。某同學(xué)說他看到的菜豆種子結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚根、胚軸、胚芽、胚乳和2片子葉，你認(rèn)為他應(yīng)該沒有看到

   

  。
  組卷：17引用：2難度：0.5

  解析