2021年江西省上饒市高考語文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        現(xiàn)代體育比賽不僅是各國運(yùn)動員速度與力量的競技場，也是世界各國展示形象，尖端科技與體育融合的大舞臺。隨著人類對挑戰(zhàn)自身的執(zhí)著追求，各競技項目的成績不斷逼近人體能力的極限，要想進(jìn)一步提高比賽成績，哪怕是提高百分之一甚至千分之一，教練與運(yùn)動員都要竭盡全力采用各種方式和技術(shù)去實現(xiàn)，科技的賦能作用也就愈發(fā)重要。
        2018年俄羅斯世界杯上，數(shù)字化表現(xiàn)和跟蹤系統(tǒng)（EPTS）被首次全面采用。它的主要功能是將運(yùn)動的時空信息自動化采集并數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)，從而實現(xiàn)對訓(xùn)練與比賽的數(shù)字化閱讀。借功攝像機(jī)與可穿戴式傳感器，EPTS系統(tǒng)能夠追蹤球員以及足球的運(yùn)動信息，并通過平板電腦向教練員提供球員的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、位置信息以及相應(yīng)的視頻剪輯，幫助教練員進(jìn)行賽場上的決策。作為EPTS的一部分，Catapult可穿戴傳感器也首次在世界杯中獲準(zhǔn)使用。這款運(yùn)動員智能追蹤系統(tǒng)的核心部件是一個穿戴在運(yùn)動員肩胛骨中間、火柴盒大小的衛(wèi)星定位裝置，可以監(jiān)測運(yùn)動員的跑動距離、速度、跑動節(jié)奏、受沖擊負(fù)荷、心率等多項數(shù)據(jù)，并進(jìn)行深入分析。當(dāng)前，運(yùn)動員經(jīng)常會穿著配備這個裝置的“黑背心”進(jìn)行訓(xùn)練，教練員不僅能夠在場邊實時查看整個球隊的表現(xiàn)并進(jìn)行指導(dǎo)，也可以了解每個運(yùn)動員的狀態(tài)并給予針對性的訓(xùn)練運(yùn)動量調(diào)控，減少傷病的發(fā)生概率。
        除了團(tuán)隊運(yùn)動中的多人時空信息分析外，對運(yùn)動員個人技術(shù)動作的數(shù)據(jù)采集與分析評估技術(shù)近年來也得到了長足的發(fā)展，這背后的最主要動力是動作捕捉技術(shù)的進(jìn)步。動作捕捉技術(shù)是數(shù)字化采集三維人體運(yùn)動的手段，過往由于需要復(fù)雜的設(shè)備與環(huán)境，使用非常不便，動作捕捉技術(shù)的主要應(yīng)用局限于電影大片制作，在體育中一般僅在科研中使用。隨著動作捕捉技術(shù)向輕量化、易用性的不斷發(fā)展，基于動作捕捉技術(shù)的運(yùn)動分析系統(tǒng)也進(jìn)入了實用階段。例如，基于可穿戴式設(shè)備的高爾夫運(yùn)動動作分析與輔功訓(xùn)練系統(tǒng)MySwing,借助穿戴在球員身上的多個微型運(yùn)動傳感器，可以拊準(zhǔn)捕捉球員的身體以及球桿的空間運(yùn)動效據(jù)并提供分析結(jié)果。借助這樣的設(shè)備，教練對球員的指導(dǎo)就不再僅“憑感覺、憑經(jīng)驗”，主觀的經(jīng)驗得以量化形成數(shù)據(jù)模型，不僅對技術(shù)動作的分析更加客觀，而且訓(xùn)練的針對性更強(qiáng)，訓(xùn)練效更高。
        運(yùn)動員比賽成果的提高不僅來自于訓(xùn)練水平提升，運(yùn)動裝備的科技含金量提高也是其中的重要因素，甚至某些時候會對運(yùn)動帶來重大的改變?？v觀奧林匹克歷史，裝備的科技進(jìn)步對競技成績提高起到了重要的推動作用，連續(xù)在最近三屆奧運(yùn)會上稱霸自行車賽場的英國隊就是其中的代表，英國隊?wèi)?yīng)用高科技手段將人與車的完美結(jié)合做到了極致?；诹黧w動力學(xué)與人機(jī)工程分析，每名英國選手的比賽用車都經(jīng)過了精密調(diào)節(jié)，使人與車之間的契合程度達(dá)到最高。此外，高科技的比賽用服、特制的賽車輪胎等，也都成為英國隊的“國家秘密”。
        在未來，借助大數(shù)據(jù)和人工智能手段，以數(shù)據(jù)方式對運(yùn)動員在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能、心智、個性等多個維度進(jìn)行評估，構(gòu)建可量化的“冠軍模型”將成為不僅切實可行，甚至不可或缺的訓(xùn)練與比賽方法，智能科技也將在訓(xùn)練與比賽中對教練與運(yùn)動員產(chǎn)生愈發(fā)深遠(yuǎn)的影響。
  （摘編自《體育中的“黑科技”》，《光明日報》2020年10月29日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.隨著更為尖端的體育裝備的采用，體育競技將是運(yùn)動員、裝備、訓(xùn)練的綜合較量。
  B.2018年世界杯首次使用了EPTS，將運(yùn)動的時空信息自動化采集并數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)。
  C.動作捕捉技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，使其應(yīng)用范圍不再局限于影片制作或體育科研。
  D.英國自行車隊連續(xù)三年稱霸自行車賽場，高科技手段起到了推動性作用。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章既承認(rèn)訓(xùn)練水平提升的意義，又肯定高科技運(yùn)動裝備的作用，彰顯了辯證的態(tài)度。
  B.文章在論證時主要運(yùn)用了例證法，也運(yùn)用了正反對比的方法，來論證科技裝備的作用。
  C.文章先提出“科技賦能愈發(fā)重要”的觀點，再分層論述，最后談對未來的深遠(yuǎn)影響。
  D.文章第三段舉MySwing的事例，有力的說明了科技對個人技術(shù)動作的分析的積極作用。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.現(xiàn)代體育比賽不僅是運(yùn)動員速度與力量的較量，也是各國科技賦能體育的展示。
  B.尖端科技與體育的融合，有助于競技成績的提高，有助于運(yùn)動員不斷突破人體極限。
  C.教練在指導(dǎo)訓(xùn)練運(yùn)動員時，有了科技裝備的加持，不需要主觀經(jīng)驗分析。
  D.在未來的訓(xùn)練和比賽中，大數(shù)據(jù)和人工智能將成為對運(yùn)動員進(jìn)行評估的標(biāo)準(zhǔn)之一。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        新冠肺炎疫情暴發(fā)后，文藝界迅速行動起來，用作品凝聚人心，鼓舞士氣，助力抗疫。但同時，我們也看到，一些作品純粹是為了“蹭熱點”，賺取流量和關(guān)注，本質(zhì)其實是消費(fèi)災(zāi)難，利用災(zāi)難。還有大量的詩歌、繪畫等浮于表面，空喊口號，缺乏藝術(shù)性及感染力。
        一流的文藝作品往往不以功利為創(chuàng)作目的，在災(zāi)難面前，不消費(fèi)苦難，不利用苦難，這是基本的倫理底線。而擁有同情、共情的能力，我們便能掂出同胞的病痛之重，讓我們更加體物入微，感受他人的情感，進(jìn)而才能發(fā)現(xiàn)，詩歌、舞蹈、音樂……文藝正是人類情感最好的表現(xiàn)途徑。守護(hù)常識，這既是對人的尊重，也是對文學(xué)與藝術(shù)的尊重。
        無論是文字語言還是肢體語言，都不是在圖書館里產(chǎn)生的，而是從鄉(xiāng)野故里、汪洋大海、涓涓河流、漫漫長夜，從黎明破曉中演進(jìn)而來。我們對文藝作品有著諸多的高要求，但它們并不是精致的點綴或高閣上的觀賞品，也不是職業(yè)作家及藝術(shù)家的特權(quán)。
        文藝作品愈是充滿人性的召喚，我們的回應(yīng)就愈是深刻。好的文藝作品是不朽的，所以當(dāng)全國各地的人民心系病患時，當(dāng)各地醫(yī)護(hù)人員義無反顧馳援湖北時，人們會一遍遍地想起那些經(jīng)過時間淘洗留下的經(jīng)典文藝作品，如艾青的《我愛這土地》。
  （摘編自陳雪《我們需要什么樣的戰(zhàn)“疫”文藝》）      材料二：
        極端境遇的災(zāi)難不僅帶來難以估量的破壞，還會帶來人類在面對災(zāi)難時對生命的敬畏與反思。就目前發(fā)表的抗疫文學(xué)作品來說，具體內(nèi)容有兩個明顯傾向：一是強(qiáng)調(diào)集體抗疫而非個體行為，二是突出人與疾病的抗?fàn)帯２簧傥膶W(xué)作品突出以向上的姿態(tài)與疾病搏斗，有激情，有擔(dān)當(dāng)，書寫著勝利的希望，閃耀著勇敢的光芒。
        中國人歷來有很強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感和民族自豪感，在民族危急時刻，絕不向命運(yùn)低頭?？挂呶膶W(xué)通過災(zāi)難敘事，激發(fā)出民族憂患意識和民族凝聚力，進(jìn)而深化國家和民族共同體?？挂呶膶W(xué)只有將個體、群體的命運(yùn)沉浸在國家命運(yùn)的激流中去感知和表達(dá)，才能深深融入人民生活，才能對時代做出準(zhǔn)確記錄，才能摸準(zhǔn)中華民族奮勇前行的脈搏，才能提升為一種強(qiáng)勁的精神力量，才能強(qiáng)化文藝的思想引領(lǐng)功能，才能體現(xiàn)出“文章合為時而著”的本色擔(dān)當(dāng)。
        疾病讓人痛苦，但痛苦不應(yīng)變成傷害。抗疫文學(xué)作品短時間內(nèi)呈現(xiàn)的時效性是人們直面疫情的必然反應(yīng)，但真正好的文學(xué)作品還是要有生活作為底色，要有深邃的思想作為內(nèi)在支撐，要有真華情感的切近傳達(dá)，要有精到的藝術(shù)構(gòu)思，從而獲得更大的影響力與生命力。
  （摘編自李雪《用文學(xué)凝聚抗疫精神力量》）      材料三：
        新冠肺炎疫情防控工作正在持續(xù)深入，全國范圍內(nèi)迅速產(chǎn)生了一批以防控疫情為題材的文藝作品?？梢哉f，每一次災(zāi)難發(fā)生時，藝術(shù)作品都不曾缺席。
        得益于自媒體時代的即時性傳播特點，大量的音樂作品成了藝術(shù)“抗疫”的主力軍。不過，抗擊疫情的歌曲基本以謳歌、宣傳與勸導(dǎo)為主題，內(nèi)容上顯得“千歌一面”。從傳播效果來看，能夠引發(fā)廣泛傳唱的寥寥無幾。需要警惕的一點是，“抗疫文藝”在某種程度上成了一種扭曲的“文藝狂歡”，更直白一點，為了創(chuàng)作而創(chuàng)作的并不在少數(shù)。
        藝術(shù)創(chuàng)作有其內(nèi)在規(guī)律。從目前的情況看，能夠有較大影響力的抗疫作品大多數(shù)非常接地氣，能夠讓觀者在災(zāi)難中會心一笑。當(dāng)疫情過去，我們或許會發(fā)現(xiàn)，真正能留下來的經(jīng)典，是因為能引發(fā)跨越時間空間的共鳴，是因為能直面善惡并彰顯于世的真實性，是因為人性的力量。
        對于藝術(shù)創(chuàng)作者來說，災(zāi)難是創(chuàng)作的重要母題，因此有“國家不幸詩家幸”之說?？陀^而言，中國的災(zāi)難文藝總體水平并不高，與中國多災(zāi)多難的歷史與現(xiàn)實相比，中國為世界貢獻(xiàn)出的優(yōu)秀災(zāi)難文藝作品還不多。從長遠(yuǎn)看，如何擺脫怠功近利的心態(tài)，在人性、人與自然、人與社會等方面進(jìn)行深化，從生命、倫理、道德等方面探討災(zāi)難的自然與人文含義，是值得中國的文藝創(chuàng)作者們反思的命題。
  （摘編自普曼《“戰(zhàn)疫”當(dāng)前，我們需要怎樣的文藝作品》）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的一項是

   

  
  A.艾青的《我愛這土地》這首詩有生活的底色、深邃的思想和真摯的情感，在抗疫斗爭中常被人們想起。
  B.詩句“我要感謝你，冠狀君，因為你讓我看到了一種甘露叫--勇往直前”，由作者主觀臆造的因果關(guān)系，折射出作者的品性涵養(yǎng)，體現(xiàn)了“文章合為時而著”的本色擔(dān)當(dāng)，充滿人性美好的召喚。
  C.符合藝術(shù)創(chuàng)作內(nèi)在規(guī)律的文藝作品，都非常接地氣，在災(zāi)難中能讓人會心一笑，有可能成為疫情過后的經(jīng)典。
  D.抗疫文學(xué)作品只有把個人、群體與疾病的抗?fàn)?，放到國家命運(yùn)的層面進(jìn)行災(zāi)難敘述，深深融入人民生活，對時代做出準(zhǔn)確記錄，才能體現(xiàn)人們對疫情勇敢抗?fàn)幍木瘢拍荏w現(xiàn)民族認(rèn)同感和民族自豪感。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.古羅馬著名詩人賀拉斯的“無論風(fēng)暴把我?guī)У绞裁窗哆?，我都將以主人的身份上岸”的思想，詮釋了材料中表達(dá)的抗擊疫情的精神。
  B.文藝作品來源于生活，所以要接受諸多高要求，即便是職業(yè)作家和藝術(shù)家，都沒有特權(quán)把這些高要求作為作品的點綴和觀賞品。
  C.好的抗疫文學(xué)作品，會以獨(dú)特的方式表達(dá)對人類處境的深邃思考，促使讀者反思自我的行為與觀念。
  D.每一次災(zāi)難發(fā)生都會出現(xiàn)相關(guān)文藝作品，但有時會出現(xiàn)類型化問題，像目前抗疫作品中的有些音樂，就有類型化嚴(yán)重的缺點。
  （3）在抗疫斗爭中，文藝創(chuàng)作者們?nèi)绾尾拍軇?chuàng)作出無愧于這個時代的抗疫文藝作品？請結(jié)合文本簡要概括。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  一份久遠(yuǎn)的歉疚
  閻連科      宛若我不知道我的出生年月一樣，也說不清我是何年何月開始讀書。家在中原的一個偏窮村落，父母計時，一般都依著農(nóng)歷序法，偶然說到公元年月，村人們都要愣怔半晌。在中國鄉(xiāng)村，時間如同從日歷上撕下的廢紙。之所以有著時間，是因著某些事件。事件是年代的標(biāo)記，如同老人臉上的皺紋標(biāo)志著的歲月。
        20世紀(jì)70年代，我由初中晉升高中時，對閱讀小說因過分迷戀，面對人生，也因此變得有些迷惘。想橫豎反正，我的命運(yùn)就是同父母一樣種地，不得不作于日出，息于日落；因此，并不相信你考取高中就可以不再耕田種地，可以讓你變?yōu)椴皇寝r(nóng)民的城里人了。也就無為而治，隨遇而安，陪著同學(xué)們?nèi)缤蚝蹇磻蛞粯樱瑓⒓恿四悄甑纳龑W(xué)考試。其時，錄取的政策是凡有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)，必須百分之百地予以錄?。欢鴮r(nóng)村戶口的學(xué)生，既要看考試分?jǐn)?shù)，還要看大隊和學(xué)校的共同推薦。就分?jǐn)?shù)而言，二姐的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我；就推薦而言，我姐弟二人，就只能有一人可讀高中。
        話是午飯時候父親從門外帶進(jìn)家的。那是夏天，知了的叫聲，在果實累累的樹枝上，叫得煩躁不安。父親坐在我家的院里，說了我和二姐只有一人可以讀書上學(xué)的景況之后，他看著我和二姐，有些為難、又有些猶豫地說道，家里的境況，你們也都明白，人多嘴多，誰都必須吃飯，又要給你們大姐看?。ㄎ掖蠼隳菚r常年有病），這樣，也是確實需要你們有一個留在家里種地，掙些工分。父親說完，我和二姐在那個時候都端著飯碗，僵在父親面前，誰都沒有說話。有一瞬間，時間生硬，再也不會如水樣細(xì)軟地流動。就像時間成了石塊，無形地砌在了我與二姐和父親之間。
        就這樣過了許久許久，母親從灶房端著飯碗出來，說都吃飯吧，吃完了飯，再說這事。
        就都各自吃飯去了。
        忘記了二姐是端碗進(jìn)了屋里，還是端碗去了別處。而我，端著用紅薯葉子煮了紅薯面條的一碗粗糧湯飯，到了門外的一棵樹下。樹下空無他人。我就在那鄉(xiāng)村的空無里，卻是無論如何也無心食咽那碗湯水飯食。也就在這個時候，在所謂人生的十字路口上，在我正為上學(xué)還是不上的迷惘里，下鄉(xiāng)到我們村里的一個知青，男，穿著藍(lán)色制服，三七分頭，高個，他款款地從村街上走過，還和熟人點頭說話。說話的順序，是村人恭敬地先和他說。而他自己，只是懶懶洋洋地點頭哼哈著答話別人。
        他答著去了。
        可我，在他走后很長的時間里，都還看著他的背影，就像看著一條通往遠(yuǎn)處的道路。就在那一眸間，我忽然猛烈地，想要繼續(xù)讀書，想要去念我的高中。也就匆匆地吃飯。匆匆地回到家里，看見二姐也正端著空碗，從哪兒出來到廚房盛飯。
        我們在院里對望了一眼，誰也沒有說話就和彼此誰都不太認(rèn)識對方一樣。
        下午，下地勞動，不知為何二姐沒去。
        晚飯，二姐也沒有在家吃飯。
        飯后，二姐也沒有很快回家。
        我問母親，二姐呢？母親說，找她同學(xué)去了。也就這樣，把一段命運(yùn)暫時擱著，就像把一個瘡疤暫時用膏藥糊了一般，也就睡了。月落星稀，窗外有清明夜色，有蛐蛐的叫聲，還有半透明的潮潤的夜氣。
        睡到半夜時候，也許我剛要睡著，也許我已經(jīng)睡著，剛好醒來，就在這個時候，我家大門響了。二姐的腳步，輕柔地落在院里。接下，那腳步的聲響，到了我睡的門口，猶猶豫豫，滯重下來，仿佛是猶豫之后，二姐推開了我睡的屋門，進(jìn)來站到了我的床前。
        我從床上坐了起來。
        二姐說：“你沒睡？”
        我以“嗯”做了回答。
        二姐說：“連科，念高中，姐不去了，還是你去念吧?！?br />      說完這話，二姐似乎借著窗中的月色，看了看我。我不知道那時的二姐，看見了我什么表情。而我，卻隱約看見，二姐的臉上仿佛掛著凄淡的笑容。笑著轉(zhuǎn)身走時，還又對我說道：“你好好讀書；姐是女的，就留在家里種地?！?br />      然后，就是漫長的等待高中的開學(xué)。在開學(xué)的前一天里，二姐給我買了一支鋼筆，送給我時，她眼里含著淚水，卻是依然地笑著說道：“好好讀書，連二姐的那份也給讀上。”
        現(xiàn)在，三十年之后，我給我的孩子和侄男甥女們說起這些他們都有些愕然，有些不敢相信。不是不敢相信二姐因是女的，方才讓我這個男孩讀書，而是不敢相信，有個漫長的時代，作為父母，普遍無力去供他們的孩子吃飽肚子，并讀完初中、高中。這是一個時代給所有做父母和子女的人們，留下的一份社會自己早已忘記了的歉疚。
        我想，我應(yīng)該把這份歉疚記述下來，不說留給別人，也該留給我的孩子和我的那些侄男甥女們。
  （選自《今日文摘》2020年第14期）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.首段列舉了幾個典型事例“說不清自己出生年月”“村人們說到公元年月要愣怔半晌”，表現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)村思想文化方面的狀況。
  B.“就像看著一條通往遠(yuǎn)處的道路”這句話飽含深意，寫出了我對外面生活的向往，我開始重新考慮如何選擇自己的人生道路。
  C.“有一瞬間，時間生硬，再也不會如水樣細(xì)軟地流動”，化具象為抽象，生動地寫出我和二姐此時因為只有一個人可以上學(xué)的問題而內(nèi)心沉重。
  D.文章描述男知青時通過外貌描寫突出了他與村民的不同，同時男知青“點頭哼哈”的態(tài)度和村民“先和他說話”的恭敬態(tài)度形成鮮明對比。
  （2）文章中的“二姐”是個什么樣的人。請結(jié)合全文簡要分析。
  （3）請簡要分析標(biāo)題《一份久遠(yuǎn)的歉疚》的深刻內(nèi)涵。
  組卷：8引用：1難度：0.4

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
        為減少消費(fèi)者使用塑料袋，各地的大型超市幾乎都實行塑料袋有償使用，價格從兩三毛到七八毛不等，①

   

  。“方便”“幾毛錢可以忽略不計”是很多人繼續(xù)購買塑料袋的原因。隨著越來越多的人在生鮮電商買菜買水果，②

   

  。在某生鮮電商平臺下單4種水果，除了一個大的塑料袋之外，每種水果都用塑料薄膜、塑料盒、塑料袋分別分裝。可生物降解材料被認(rèn)為是應(yīng)對塑料污染的一大利器。但受市場規(guī)模等影響，目前成本仍較高。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，“限塑令”難落實還有一個原因是執(zhí)行難，需要相應(yīng)的執(zhí)法支持。③

   

  ，會缺乏有效的處理措施，那有償使用塑料袋只是給商家增加了收入。
  組卷：6引用：3難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2020年11月，丁真因為一臉純真樸素的笑容意外走紅網(wǎng)絡(luò)，成為“新晉頂流”。走紅之后，丁真拒絕了很多高菥工作的邀約，選擇為當(dāng)?shù)芈糜呜暙I(xiàn)力量，成為所在理塘縣的旅游形象大使。接受央視采訪時他說：喜歡整天安靜地躺在草原上，看著天空自由飄蕩的白云，希望帶著自己的小馬珍珠在賽馬中拿第一。據(jù)悉，丁真以前上過學(xué)，但是條件有限，只會一些拼音。接下來他要做的就是繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)說漢話、學(xué)寫漢字。
        丁真身上有許多閃光的精神品質(zhì)，你對哪一點最有感觸？請就此寫一篇文章，闡述你的觀點和認(rèn)識。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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