部編版八年級下冊《第11課 核舟記》2022年同步練習(xí)卷(4)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題。
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1.指出下列各句中與例句劃線的字意義、用法相同的一項(xiàng)( ?。?br />例句:夜久語聲絕,如聞泣幽咽。
組卷:54引用:1難度:0.7 -
2.選出注音完全正確的一項(xiàng)( )
組卷:73引用:1難度:0.8 -
3.句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )
組卷:55引用:1難度:0.7
三、文言文閱讀。
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9.閱讀下面兩段文言文,完成文后題目。
【甲】 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
(《送東陽馬生序》節(jié)選)【乙】 錢思公①雖生長富貴,而少所嗜好。在西洛時(shí)嘗語僚屬②,言平生惟好讀書,坐則讀經(jīng)史③,臥則讀小說④,上廁則閱小辭⑤,蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深⑥亦言:宋公垂⑦同在史院,每走廁必挾書以往,諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近,亦篤學(xué)如此。余因謂希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上’,乃馬上、枕上、廁上也?!鄙w惟此尤可以屬思爾。
(歐陽修《歸田錄》)【注釋】:①錢思公:即錢惟演,吳越王錢俶的兒子。②西洛:西京洛陽。僚屬:官府的佐助官。歐陽修、謝絳等都曾是錢惟演的僚屬。③經(jīng)史:經(jīng)書和史書。④小說:雜記類書籍.⑤小辭:指短小的詩詞。⑥謝希深:即謝絳,歐陽修的朋友。⑦宋公垂:即宋綬,家富藏書,以讀書敏慧強(qiáng)記著名。
(1)解釋下面劃線的詞。
①又患無碩師名人與游
②或遇其叱咄
③嘗語僚屬
④諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近
(2)下列句中劃線字詞的意義和用法相同的一組是A.計(jì)日以還 有好事者船載以入(《黔之驢》) B.弗之怠 孔子云:“何陋之有?”(《陋室銘》) C.而少所嗜好 峨冠而多髯者 (《核舟記》) D.諷誦之聲瑯然聞于遠(yuǎn)近 其劍自舟中墜于水(《刻舟求劍》)
①余立侍左右,援疑質(zhì)理。
②錢思公雖生長富貴,而少所嗜好。
③蓋惟此尤可以思爾。
(4)【甲】【乙】兩文列舉的求學(xué)讀書故事告訴我們組卷:15引用:1難度:0.5 -
10.閱讀下文,回答問題。
游白水書付過①
蘇 軾
紹圣元年十月十二日,與幼子過游白水佛跡院②.浴于湯池③,熱甚,其源殆可熟物。循山而東,少北,有懸水④百仞。山八九折,折⑤處輒為潭,深者縋石⑥五丈不得其所止。雪濺雷怒,可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十,所謂佛跡也。暮歸倒行⑦,觀山燒⑧,火甚。俯仰度⑨數(shù)谷。至江,山月出,擊汰⑩中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,復(fù)與過飲酒,食馀甘煮菜。顧影頹然,不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。
【注】①此文是作者遠(yuǎn)謫惠州時(shí)所作。白水:山名。過:蘇軾第三子,名過。題目的意思是作者與兒子蘇過同游白水山后寫成此文交給蘇過。②佛跡院:寺廟名。③湯池:溫泉。④懸水:瀑布。⑤折:彎轉(zhuǎn)。⑥縋(zhuì)石:用繩子系著石頭向下。⑦倒行:順來路往回去。⑧山燒:一說夕照景象,一說山火。⑨度:越過。⑩擊汰:擊水。汰:水波。掬:用雙手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影。二鼓:二更。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
①食馀甘煮菜
②顧影頹然
(2)下列各句中加點(diǎn)的“為”和“折處輒為潭”中的“為”意思和用法相同的一項(xiàng)是
A.中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)
B.公輸盤曰:“夫子何命焉為?”(《公輸》)
C.蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。(《童趣》)
D.此中人語云:“不足為外人道也。”(《桃花源記》)
(3)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
浴于湯池,熱甚,其源殆可熟物。
(4)作者在這篇游記中表達(dá)了怎樣的思想感情?組卷:122引用:4難度:0.1