蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《第四單元 共同的家園》2019年單元測(cè)試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、我會(huì)填．
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1．能夠?yàn)樯锾峁┥?、生長(zhǎng)、繁殖所必需的
等條件的生活環(huán)境被稱為。組卷：13引用：3難度：0.7 -
2．同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成
關(guān)系或關(guān)系。組卷：63引用：38難度：0.7 -
3．食物鏈上的生物能自己制造食物的叫做
，以其他生物為食的叫做，分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做。組卷：92引用：22難度：0.4 -
4．為了保護(hù)野生動(dòng)、植物和它們的棲息地，國(guó)家建立了許多
，還專門(mén)頒布了（《》）。組卷：2引用：3難度：0.7 -
5．茂盛的森林是一個(gè)相對(duì)
的生態(tài)系統(tǒng)，需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能形成，如果其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。組卷：1引用：2難度：0.7 -
6．生物連同它們周?chē)?
叫做生態(tài)系統(tǒng)。組卷：30引用：3難度：0.5 -
7．工人叔叔給極地館裝上了空調(diào)，是以為企鵝
。組卷：3引用：1難度：0.7 -
8．竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)與竹子的枝條相似，這種保護(hù)自己的方法叫做
。組卷：3引用：2難度：0.7 -
9．仙人掌長(zhǎng)有許多刺，這些刺是為了
。組卷：18引用：2難度：0.8
五、我會(huì)答．
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28．我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？
組卷：25引用：16難度：0.5
六、我的研究．
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29．（1）草原上的鷹、兔和草之間的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
。
（2）①鷹大量減少可能引發(fā)的現(xiàn)象是
②兔大量減少可能引發(fā)的現(xiàn)象是
③草大量減少可能引發(fā)的現(xiàn)象是組卷：2引用：1難度：0.7