2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市泰興市七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

旅游攻略一：品嘗特色美食（10分）

• 1．閱讀回答問(wèn)題。
        中國(guó)人喜歡美食，食物滋養(yǎng)了身體，療愈了心靈，讓生活恣意而浪漫。
        近期，火爆全網(wǎng)的“淄博燒烤”正吸引著全國(guó)各地的游客前往山東淄博。鏡頭下、文字間，淄博燒烤獨(dú)有的視覺(jué)特點(diǎn)和煙火氣給人一種①的心理沖擊，燒烤不再單純是燒烤，更是一種熱烈情緒的表達(dá)。讓我們一起“烤出新生活，品出好滋味【甲】或許出不了遠(yuǎn)門(mén)，那也不要yíhàn,選一個(gè)微風(fēng)不zào的清晨，踱步鳳城河畔【乙】享用泰州早茶，也是不錯(cuò)的選擇?！疤┲菰绮?nbsp;早來(lái)泰州”2023年中國(guó)泰州早茶文化節(jié)在市區(qū)三水灣舉行。泰州早茶文化節(jié)開(kāi)幕之際，著名相聲表演藝術(shù)家馮鞏帶領(lǐng)中國(guó)廣播說(shuō)唱團(tuán)的相聲演員們，為泰州市民帶來(lái)一場(chǎng)②的曲藝盛宴。既zhāng顯了泰州市民的塵世幸福，又持續(xù)放大了泰州早茶的品牌影響力。
  （1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
  
  （2）填入【甲】和【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.【甲】”!	【乙】、
  B.【甲】”!	【乙】，
  C.【甲】!”	【乙】、
  D.【甲】!”	【乙】，

  （3）填入①②處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.熱烈	精彩絕倫
  B.熱烈	美輪美奐
  C.強(qiáng)烈	精彩絕倫
  D.強(qiáng)烈	美輪美奐

  （4）下面選項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.畫(huà)線的詞“熱烈情緒”“微風(fēng)不zào”“持續(xù)放大”短語(yǔ)類型不完全相同。
  B.“既zhāng顯了泰州市民的塵世幸福，又持續(xù)放大了泰州早茶的品牌影響力”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。
  C.加點(diǎn)詞“燒烤”“更”“著名”分別是名詞、副詞、形容詞。
  D.銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

旅游攻略二：游覽自然山水（19分）

• 2．根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。
        一年有四季，人生也有四季，如果我們的人生一直有山水相伴，必將妙不可言。春天，我們會(huì)跟隨韓愈感知①“草樹(shù)知春不久歸，

   

  ”；夏天我們和周敦頤共賞②“蓮之出淤泥而不染，

   

  ”；冬天，我們追隨花木蘭在③“

   

  ，寒光照鐵衣”的天寒地凍中堅(jiān)守。如果再有大詩(shī)人做向?qū)?，瀏覽自然風(fēng)光定有不一樣的感受。杜牧?xí)ьI(lǐng)我們領(lǐng)略夜晚秦淮河的④“

   

  ，

   

  ”朦朧凄迷；陸游會(huì)帶領(lǐng)我們飽覽山西村⑤“

   

  ，

   

  ”桃紅柳綠的田園風(fēng)光。同是登高望遠(yuǎn)，杜甫會(huì)以⑥“

   

  ，一覽眾山小”激發(fā)我們的豪情壯志；王安石則會(huì)以⑦“

   

  ，

   

  ”鼓勵(lì)我們勇往直前。
  組卷：26引用：4難度：0.8

  解析

• 3．學(xué)校開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活”的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
        學(xué)?！盎瘌B(niǎo)”文學(xué)社開(kāi)展了“與水相伴，尋見(jiàn)古城泰興的顏值和內(nèi)涵——我的語(yǔ)文生活”的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了重建的騰蛟閣，請(qǐng)你完成下列各題。
  （1）小語(yǔ)同學(xué)在新建騰蛟閣二樓的內(nèi)壁上讀到了兩首七律，贊高閣勝景，希望泰興的賢明之士興辦官學(xué)，培養(yǎng)更多的人才。老師滿懷豪情地吟誦了一副對(duì)聯(lián)，小語(yǔ)只來(lái)得及記錄了詞語(yǔ)，請(qǐng)你幫他整理好這副對(duì)聯(lián)。
  騰蛟  蔚棟梁    綻李  起鳳  開(kāi)桃  播文運(yùn)
  上聯(lián)：騰蛟

   

  
  下聯(lián)：綻李

   

  
  （2）活動(dòng)結(jié)束后，小語(yǔ)同學(xué)寫(xiě)了一篇游記作文，想要投到《火鳥(niǎo)》期刊，你覺(jué)得投到哪個(gè)欄目比較適合？并說(shuō)明理由。
  A.經(jīng)典有約
  B.蕓蕓眾生
  C.自然風(fēng)光
  （3）文字的拆解組合、碰撞能產(chǎn)生新的奇妙反應(yīng)。請(qǐng)你從“仙”“夢(mèng)”“明”中任選一個(gè)字，參照示例，仿寫(xiě)一個(gè)句子。
  示例：“愁”是心上秋，心情就像蕭瑟的秋景一樣凄涼，有詩(shī)文為證：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析

旅游攻略四：打卡紅色景點(diǎn)（19分）

• 8．閱讀下面的文章，完成各題。
  長(zhǎng)在心中的大樹(shù)
  譚仲池      ①我曾讀過(guò)作家賀捷生大姐寫(xiě)的一篇散文《去看一棵大樹(shù)》。她在文章中滿懷深情地說(shuō)：“父親，你還記得嗎？當(dāng)你站在這棵大樹(shù)下的時(shí)候，我也快要來(lái)到這世界。你看，我和你們與這片深沉又肥沃的土地，這棵死而復(fù)生的樹(shù)，彼此命運(yùn)相連，已經(jīng)難舍難分了……”這棵大樹(shù)在賀大姐心中的重要位置，于字里行間看得真真切切，讓人感觸至深。
        ②2022年11月的一天，我去張家界采訪。突然想起那棵心儀的大樹(shù)，便萌發(fā)去看這棵大樹(shù)的念頭。當(dāng)天下午，我們便驅(qū)車去慈利縣溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村，看這棵賀大姐筆下的大樹(shù)。
        ③溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村位于澧水河岸。河岸長(zhǎng)年生長(zhǎng)著一排排枝葉茂盛的樟樹(shù)。樟樹(shù)的蒼綠流進(jìn)河里，河水變得柔軟深幽，在微風(fēng)吹拂下，蕩漾著綠融融的光波。聳立在河岸的這棵古樟樹(shù)，樹(shù)齡已超過(guò)1200年。
        ④我懷著深深的眷戀和虔誠(chéng)，跑向這棵大樹(shù)。
        ⑤我跑進(jìn)了遙遠(yuǎn)的古老溪口的蕭瑟秋風(fēng)和吊腳樓的如水月光里：我跑進(jìn)了風(fēng)雨如磐、潮起潮落的壯闊和蒼涼里：我跑進(jìn)了血火升騰、馬蹄聲碎、曙光初照的黎明里：我跑進(jìn)了東風(fēng)萬(wàn)里、春潮澎湃、歌聲飛揚(yáng)的艷陽(yáng)里；我跑進(jìn)了嶄新時(shí)代、追夢(mèng)圓夢(mèng)的花海里。
        ⑥我繞著這棵如巨人偉岸、如山峰巍峨的大樹(shù)轉(zhuǎn)圈。我的身體貼向大樹(shù)，我在用心用情擁抱心中的這棵大樹(shù)。我終于靜下心來(lái)，在離樹(shù)100米外的山丘坐下來(lái)，打開(kāi)畫(huà)夾。
        ⑦這時(shí)，在我的身邊，悄悄地圍來(lái)了不少老鄉(xiāng)。他們默默地看著我為這棵大樹(shù)畫(huà)像。畫(huà)它經(jīng)受的那些風(fēng)霜雨雪、酷暑流火、雷鳴電閃賜予的沉重、悲苦、堅(jiān)韌、挺立與壯烈；畫(huà)它那一枝一葉的遒勁繁茂，軀干枯皮和根須的皸裂、傷痕和復(fù)活。這是一棵怎樣的大樹(shù)呵!我仿佛覺(jué)得它就是一條河、一座山、一桿旗、一部書(shū)!
        ⑧在我潛心畫(huà)畫(huà)時(shí)，有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動(dòng)告訴我，2000年夏天，一次雷擊點(diǎn)燃了古樟樹(shù)枝，頓時(shí)火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來(lái)，不顧危險(xiǎn)，全力撲火，才阻止了火勢(shì)?？墒谴髽?shù)還是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子。聽(tīng)著老鄉(xiāng)的訴說(shuō)，我心里有酸楚，更有欣慰。眼前這棵樹(shù)，告訴我們偉力和堅(jiān)強(qiáng)的根源，也讓我洞悉了天地的造化和大自然的奇美。
        ⑨我特別珍惜并記住了樟樹(shù)村村民的純潔情懷。是他們撿來(lái)石頭，圍了柵欄，給大樹(shù)裹上紅布，讓前來(lái)瞻仰、看望大樹(shù)的客人，感知這棵大樹(shù)的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊(yùn)。
        ⑩畫(huà)著畫(huà)著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場(chǎng)，也高舉梭鏢大刀，擠進(jìn)隊(duì)伍中去。我更清晰地看見(jiàn)賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹(shù)下談?wù)撎煜麓笫?。這時(shí)，有號(hào)角聲聲傳來(lái)，有紅旗引路，有步伐整齊的隊(duì)伍走過(guò)身邊，有如驚雷滾動(dòng)，颶風(fēng)掀起。我放下畫(huà)筆，凝神細(xì)看、傾聽(tīng)，感到有一股浩然之氣，直沖云霄。我站起身來(lái)，情不自禁向樹(shù)的四周凝望。我看見(jiàn)在離大樹(shù)幾百米處。那座典型的土家吊腳樓建筑，就像是一座鋼澆鐵鑄的戰(zhàn)斗堡壘站立在澧水河畔。我知道這座經(jīng)歷了100多年風(fēng)雨洗禮、有近千平方米的老屋，就是當(dāng)年蘇維埃溪口區(qū)政府舊址。1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團(tuán)，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)。當(dāng)時(shí)人口很少的溪口鎮(zhèn)，一次就有700多人加入革命隊(duì)伍。
        ?想到這一切，我筆下勾畫(huà)出的大樹(shù)的根和干、枝和葉，自然就融入了大樹(shù)的意志和信念；我用鋼筆精心為大樹(shù)描繪，描繪它胸中的向往和堅(jiān)守，描繪大樹(shù)的情和義、善和美。
        ?我明白了大樹(shù)守望歲月青蔥的一往情深。我看到了大樹(shù)呼喚斑斕明天的夢(mèng)想追尋?，F(xiàn)在的溪口鎮(zhèn)和樟樹(shù)村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了。這里的新樓在綠蔭里綻放歡樂(lè)；這里的瓜果在山坡飄香；這里綠色生態(tài)，清新怡人，成了旅游打卡的大堂?這里的紅色故事，潤(rùn)心鑄魂 讓人的精神受到洗禮。這里的四季，花開(kāi)如云；這里的人們，帶著大樹(shù)的美好祝福，走向四面八方、天涯海角。
        ?我要跟著古樟樹(shù)下的腳印，走進(jìn)炮火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，去凝望賀龍手中的小煙斗，品味紅旗漫卷過(guò)雄關(guān)的悲壯。我要從古樟深深的紋理里，拾回大樹(shù)含情送別紅軍的朵朵淚花……
        ?此刻的我，止不住淚珠盈眶。我要對(duì)大樹(shù)說(shuō)：今天，我來(lái)到你的身邊，用筆雕刻你精神的偉岸，感悟你的平凡、豁達(dá)和偉大，再一次傾聽(tīng)你的深情叮囑和召喚。你是長(zhǎng)在我心中的大樹(shù)，永遠(yuǎn)為在新征程上踔厲前行的追夢(mèng)者，撐開(kāi)綠蔭，遮擋風(fēng)雪，播灑春光……
  （選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年01月）注：賀捷生，賀龍的女兒。
  （1）閱讀選文，完成大樹(shù)的名片設(shè)計(jì)。
  名字：古樟樹(shù)      年齡：

   

  
  傳奇經(jīng)歷：
  1934年，

   

  
  2000年，

   

  
  2002年，雷擊后復(fù)活，半邊枯萎半邊翠。
  現(xiàn)在，

   

  
  （2）當(dāng)?shù)卣O(shè)計(jì)了一張宣傳明信片（見(jiàn)圖），計(jì)劃定名為“溪口鎮(zhèn)的香樟樹(shù)”，小語(yǔ)同學(xué)認(rèn)為用“長(zhǎng)在心中的大樹(shù)”更好，你贊同小語(yǔ)的看法嗎？為什么？
  
  （3）為了更好地弘揚(yáng)革命文化，小語(yǔ)擬將第⑩段的內(nèi)容制成VR視頻讓游客體驗(yàn)。你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
  【提示】
        VR視頻又名全景視頻，主要是借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個(gè)具有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官體驗(yàn)的三維虛擬世界，可以為觀眾展示360度的全景鏡頭，從而使觀眾產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。
  （4）小語(yǔ)想要出一份閱讀小報(bào)，把本文和課文《老山界》（陸定一）《黃河頌》（光未然）組成一份主題閱讀小報(bào)，你認(rèn)為這份小報(bào)可以設(shè)定什么主題？并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。
  組卷：24引用：3難度：0.5

  解析

旅游攻略五：抒寫(xiě)游覽感受（60分）

• 9．寫(xiě)作。
        旅行是消除無(wú)知和仇恨的最好辦法。
  ——馬克?吐溫      旅游其實(shí)也是一種“閱讀”，是認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。
  ——部編語(yǔ)文教材      請(qǐng)以“這，才叫旅行”為題，寫(xiě)一篇作文。
        要求：①不要出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。②文體不限，詩(shī)歌除外。③書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析