2020-2021學(xué)年安徽省滁州市高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．發(fā)菜和生菜分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列關(guān)于發(fā)菜和生菜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．在目鏡為10×，物鏡為8×的視野中，剛好能看到穿過(guò)視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)完整細(xì)胞，現(xiàn)欲在高倍顯微鏡下進(jìn)一步觀察。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．下列各種化合物的元素組成一定相同的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
4．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．糖類和脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．蠶絲是迄今為止研究和利用最廣泛的生物蛋白纖維，主要由絲素蛋白和絲膠蛋白等物質(zhì)構(gòu)成。某絲素蛋白由一條鏈共124個(gè)氨基酸組成，空間結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于該絲素蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
7．若a、b是組成 A、B兩種生物大分子的單體，物質(zhì)A主要分布在細(xì)胞核中，物質(zhì)B主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，二者均可攜帶遺傳信息。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
8．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。下列敘述正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
9．每年“十一”，慕名去北京香山看紅葉的人很多。變紅楓葉的紅色色素存在于葉肉細(xì)胞的（ ）
組卷：1引用：1難度：0.9 -
10．關(guān)于下列三種細(xì)胞器的敘述，正確的是（ ?。?br />
組卷：2引用：2難度：0.7
二、非選擇題：本題包括6小題，共50分。
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30．ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。回答下列問(wèn)題：
（1）ATP的中文名稱是，1分子ATP中含有個(gè)特殊化學(xué)鍵。在生物體內(nèi)，催化ATP水解或合成的酶（填“是”或“不是”）同一種酶，判斷依據(jù)是。
（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自（填細(xì)胞器名稱）。研究發(fā)現(xiàn)，ATP還可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，ATP在傳遞信號(hào)的過(guò)程中，在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)會(huì)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是。
（3）ATP在生物體內(nèi)含量較少，但生物體對(duì)ATP的需求量很大，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是。組卷：6引用：2難度：0.8 -
31．某生物興趣小組利用如圖所示裝置探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量是（至少寫出兩點(diǎn)）。
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先向反應(yīng)小室內(nèi)加入一定量的以維持反應(yīng)小室內(nèi)pH穩(wěn)定，然后再加入H2O2溶液。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，可根據(jù)來(lái)比較過(guò)氧化氫酶的活性。反應(yīng)結(jié)束時(shí)，不同pH條件（酶未失活）下量筒內(nèi)收集到的氧氣量應(yīng)該（填“相等”或“不相等”）。
（4）該生物興趣小組的小張同學(xué)認(rèn)為只需將水槽中清水加熱至不同溫度，保持其余條件適宜即可探究溫度對(duì)酶活性的影響，他的思路是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是。組卷：1引用：1難度：0.7