2021-2022學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/2 8:0:8
一、基礎(chǔ)知識(shí)
-
1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音或書(shū)寫(xiě)不正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br /> 原子彈研發(fā)所承受的壓力是常人難以想象的：“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理____________；晝夜不斷的____________計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地；決定方案時(shí)，要有____________的膽識(shí)和____________的判斷。
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.8 -
4．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7
二、課內(nèi)文言文
-
5．下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5
八、文學(xué)作品閱讀
-
14．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
我們?yōu)槭裁匆辰?jīng)典 ①如果現(xiàn)在來(lái)個(gè)突擊檢查，需要立刻背誦一篇當(dāng)年學(xué)的語(yǔ)文課文，你脫口而出的句子會(huì)出自哪篇經(jīng)典？在微博超過(guò)10萬(wàn)人的投票中，有1.2萬(wàn)人最熟悉《岳陽(yáng)樓記》，2.6萬(wàn)人背得最熟的是《桃花源記》，《出師表》則毫無(wú)意外地以3.6萬(wàn)票的超高人氣成為人氣王。而說(shuō)起必背的經(jīng)典古詩(shī)，有“三座大山”不得不提，簡(jiǎn)直可以入選“中國(guó)人都會(huì)背”系列：小學(xué)生搖頭晃腦朗誦的是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，中學(xué)時(shí)期則是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，而備戰(zhàn)高考的高中學(xué)子提筆就開(kāi)始默寫(xiě)“蜀道之難，難于上青天”。
②中國(guó)人大概是全世界最會(huì)背書(shū)的了。背書(shū)這件事，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)還刷術(shù)長(zhǎng)期處于不發(fā)達(dá)的狀態(tài)，在古代相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，一個(gè)人一輩子少，那就只能拿記憶力來(lái)補(bǔ)償，古人的背誦潛能也就這樣被最大技，對(duì)古人來(lái)說(shuō)并不罕見(jiàn)，歷朝歷代都有“一目十行，過(guò)目成誦”的神童出現(xiàn)。比如，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家黃庭堅(jiān)，5歲時(shí)“十日成誦，無(wú)一字或遺”，把《春秋》全書(shū)背了個(gè)透。被諷“小時(shí)了了，大未必佳”的孔融，除了會(huì)讓梨，也是“博聞強(qiáng)記，奇逸卓犖”。相傳司馬遷在寫(xiě)《史記》時(shí)，因?yàn)橛|怒漢武帝而很擔(dān)心《史記》的傳世問(wèn)題。為了確?！妒酚洝纺軌蛄鱾飨氯?，司馬遷除了寫(xiě)書(shū)、抄書(shū)、自制副本，還硬是讓自己的女兒背下《史記》全篇以防萬(wàn)一。能將130篇52萬(wàn)多字的《史記》倒背如流的司馬遷的女兒，可能是史上最早的“移動(dòng)圖書(shū)館”。
③在古人的讀書(shū)傳統(tǒng)中，記誦不僅是一種儲(chǔ)存知識(shí)的方法，也是一種深入解讀文章的方法。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)須是成誦，方精熟?！背烧b的目的，是在“精熟”的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行充分的解讀。元代程端禮就有一套自己的讀書(shū)方法。他的方法是從小讀書(shū)要從每天讀一二百字起步，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸增加到千字?！懊看蠖蝺?nèi)，必分作細(xì)段，每細(xì)段必看讀百遍，倍讀百遍，又通讀二三十遍?！?br /> ④只有“入口成章”，才能出口成章。近現(xiàn)代很多文學(xué)大家也是通過(guò)在年少時(shí)大量地背誦經(jīng)典名篇，才有雄厚的文字根基。寫(xiě)出“激流三部曲”的巴金，背得較熟的幾部書(shū)中有一部是《古文觀止》。這200多篇古文可以說(shuō)是他真正的啟蒙老師，巴金本人亦說(shuō)很感謝那位強(qiáng)迫他背《古文觀止》的私塾老師?！半m然我對(duì)其中任何一篇都沒(méi)有好好地研究過(guò)，但至少可以使我明白寫(xiě)文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們的思路連下來(lái)的?！卑徒鹫f(shuō)。
⑤那么我們現(xiàn)代人背經(jīng)典，到底是為了什么？為了炫耀？為了賣(mài)弄？為了提升朋友圈格調(diào)？還是為了贏得背誦比賽的冠軍？都不是。
⑥自由撰稿人鐘宿說(shuō)他其實(shí)是支持“死記硬背”教學(xué)法的。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，但也不能完全指望人們自覺(jué)自愿地學(xué)習(xí)，這就是嚴(yán)苛的基礎(chǔ)教育的重要作用?！澳憧赡軙簳r(shí)理解不了，但是總有一天你會(huì)感謝這種教育?！辩娝拚f(shuō)，離開(kāi)學(xué)校之后，他自己對(duì)于經(jīng)典文本常常會(huì)有再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。記得那次畢業(yè)旅游時(shí)鐘宿去了西北，站在玉門(mén)關(guān)前那一刻，他第一次感受到“青海長(zhǎng)云暗雪山”的震撼之美。
⑦我最喜歡的古文是《項(xiàng)脊軒志》，因?yàn)槲腋咧械恼Z(yǔ)文老師第一次給我們激情朗誦的時(shí)候把自己讀哭了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺搞笑，現(xiàn)在想想，老師真是個(gè)幸福的人。“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”我突然意識(shí)到，數(shù)百年前流傳下來(lái)的這份思念，寥寥數(shù)語(yǔ)，會(huì)與同命相憐者隔空呼應(yīng)。
⑧那些美好的文字，使時(shí)間不再遙遠(yuǎn)，使情感變得可見(jiàn)。自己說(shuō)不出來(lái)的話古人說(shuō)出來(lái)了，自己此時(shí)此刻的感受古人也曾有過(guò)。在夜空之下，在星辰之間，你會(huì)看見(jiàn)穿越而來(lái)的古人，以那些綴滿天際的曠思。這一刻，你離天地是如此的近。
（1）閱讀②一④段，概括古人背經(jīng)典名篇的目的。
（2）如何理解第⑥段中畫(huà)線處“再發(fā)現(xiàn)”的具體語(yǔ)意？
（3）第⑦段中，作者說(shuō)因朗誦《項(xiàng)脊軒志》而落淚的老師“真是個(gè)幸福的人”，為什么？
（4）閱讀⑤～⑧段，說(shuō)說(shuō)作者希望我們背經(jīng)典名篇的目的是什么？組卷：4引用：1難度：0.5
九、綜合性學(xué)習(xí)與語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用
-
15．按要求完成問(wèn)題。
2022年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)100周年，《共青團(tuán)中央2022年工作要點(diǎn)》公布，做好“慶祝建團(tuán)100年有關(guān)工作”成為共青團(tuán)中央的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
基于以上材料所反映的時(shí)代背景，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“走近共青團(tuán)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）為了讓同學(xué)們更好地了解中國(guó)共青團(tuán)，請(qǐng)你從三個(gè)不同方面設(shè)計(jì)出具體的研究方向。
（2）在本次綜合性學(xué)習(xí)的動(dòng)員會(huì)上，需要你談?wù)勚袑W(xué)生了解中國(guó)共青團(tuán)的意義。請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。（100～120字）組卷：2引用：1難度：0.8