2022-2023學年重慶市城口中學高三（上）第一次月考生物試卷

一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

• 1．膜蛋白在生物體的許多生命活動中起著重要作用。下列相關敘述錯誤的是（　　）

  A．肝臟細胞的細胞膜上具有能識別胰高血糖素的膜蛋白

  B．腎小管上皮細胞的細胞膜上具有主動運輸水分子的膜蛋白

  C．甲狀腺細胞的細胞膜上具有能識別促甲狀腺激素的膜蛋白

  D．肺部細胞的細胞膜上具有能識別新冠病毒S蛋白的膜蛋白
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 2．脫氧核苷三磷酸（dNTP）和雙脫氧核苷三磷酸（ddNTP，ddN-P_α～P_β～P_γ）的結構均與核苷三磷酸（NTP）類似，僅是所含五碳糖的羥基（-OH）數(shù)目不同，ATP就是一種核苷三磷酸（NTP）。在DNA復制時，ddNTP可以與dNTP競爭核苷酸鏈延長位點，從而終止DNA片段延伸。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．dNTP做PCR的原料時也可為DNA復制提供能量

  B．組成dNTP的元素有C、H、O、N、P

  C．ddNTP與dNTP競爭的延長位點是脫氧核苷酸鏈的5′末端

  D．組成DNA片段的核苷酸中，Pα、Pβ和Pγ只有Pα保留
  組卷：28引用：5難度：0.5

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• 3．自 2020年以來，世界多地爆發(fā)了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒（如圖）。下列相關敘述錯誤的是（　　）

  A．若核酸檢測為陽性，則說明咽拭子中檢測出了新冠病毒的RNA

  B．新冠病毒的S蛋白與人體細胞表面受體結合，體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能

  C．將編碼S蛋白的核酸制成核酸疫苗，能引起人特異性免疫

  D．新冠病毒與肺炎雙球菌都能使人患肺炎，兩者的核酸所含有的核苷酸相同
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 4．小腸上皮細胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于細胞外，Na⁺濃度則相反。如圖表示飯后小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

  A．Na+通過載體Ⅰ以主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸上皮細胞

  B．飯后，葡萄糖可以通過載體Ⅰ以主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸上皮細胞

  C．小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖的能量由ATP水解直接提供

  D．在饑餓狀態(tài)下，小腸上皮細胞也可借助載體Ⅱ從內(nèi)環(huán)境中吸收葡萄糖
  組卷：46引用：1難度：0.4

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• 5．從某種微生物細胞中分離得到了一種酶Q，為了探究該酶的最適溫度進行了相關實驗，實驗結果如圖甲所示；圖乙為酶Q在60℃下催化一定量的底物時，生成物的量隨時間變化的曲線。下列分析不正確的是（　　）

  A．由圖甲可知，該種微生物適合在較高的溫度環(huán)境中生存

  B．增加每組實驗的組數(shù)，可使得到的最適溫度范圍更精準

  C．圖乙實驗中若升高溫度，酶Q的活性不一定升高

  D．圖乙中，在t2時增加底物的量，酶Q的活性不變
  組卷：75引用：8難度：0.7

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• 6．酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑對酶活性的影響不同。某科研小組通過實驗研究了兩種抑制劑對某消化酶的酶促反應速率的影響實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該實驗的自變量是底物濃度，因變量是酶促反應速率

  B．抑制劑I可能是通過改變酶的空間結構來降酶的活性

  C．增大底物濃度，可以緩解抑制劑Ⅱ的抑制效果

  D．酶促反應速率可以用單位時間底物的消耗量來表示
  組卷：36引用：1難度：0.5

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• 7．某實驗小組從成熟的葉肉細胞中提取出多種細胞器，并分析了各種細胞器的組成成分。下列有關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．若某細胞器含有DNA分子，則該細胞器能合成RNA分子

  B．若某細胞器含有色素，則該細胞器能吸收、傳遞和轉化光能

  C．若某細胞器含有P元素，則該細胞器能參與細胞內(nèi)囊泡的形成

  D．若某細胞器含有ATP合成酶，則該細胞器能分解葡萄糖
  組卷：34引用：9難度：0.8

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• 8．ATP是細胞的能量“貨幣”。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．ATP作為細胞的能量“貨幣”體現(xiàn)了生物界具有統(tǒng)一性

  B．ATP與ADP之間可以迅速轉化，因此細胞內(nèi)儲存著大量ATP

  C．ATP中兩個“～”斷裂后形成的物質可作為合成某些酶的單體

  D．某蛋白磷酸化過程伴隨著能量的轉移，結果導致其空間結構改變
  組卷：24引用：4難度：0.7

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二、綜合題（本題共6小題，共計60分）

• 25．酵母菌（2N）在適宜條件下通過出芽生殖繁殖后代，如果處于營養(yǎng)匱乏的條件下，酵母菌可以進行有性生殖，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生孢子，隨后經(jīng)過細胞融合重新形成酵母菌。圖甲只標注了其中一對同源染色體的行為變化。
  
  （1）減數(shù)分裂某時期，在電子顯微鏡下可觀察到有些蛋白質（簡稱S蛋白）連接同源染色體形成聯(lián)會復合體（簡稱SC），如圖乙所示，每個聯(lián)會復合體含有

   

  個DNA分子。
  （2）某實驗室發(fā)現(xiàn)一種缺失A基因的突變體酵母菌。突變體將產(chǎn)生染色體數(shù)目異常的，活力明顯下降的孢子。科研人員對其機制進行相關研究。結果如圖甲所示，據(jù)圖分析：
  ①突變型酵母菌在減數(shù)分裂Ⅰ后期，染色體行為變化特征是

   

  。實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌產(chǎn)生的孢子約10%染色體數(shù)目異常，據(jù)此推測親代酵母菌突變型所占比例為

   

  。
  ②綜合上述信息，結合S蛋白分析，推測野生型酵母菌中A基因控制合成的蛋白質的功能是

   

  。
  ③為驗證上述推測，科研小組將A基因轉入

   

  （填“突變型”或“野生型”）酵母菌中并使其發(fā)揮作用，最后通過檢測孢子的

   

  （答兩點）以達到實驗目的。
  （3）科學家又發(fā)現(xiàn)另外一種突變情況。若酵母菌的基因型為AaBb,因孢子形成過程中發(fā)生了一次染色體異常分離，產(chǎn)生了一個基因型為abb的孢子，則該異常孢子產(chǎn)生的原因是

   

  ；另外三個孢子的基因型是

   

  。
  組卷：19引用：2難度：0.7

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• 26．草莓芳香濃郁，營養(yǎng)豐富。請回答下列與草莓栽培有關的問題。
  （1）野生草莓是二倍體，通過特殊技術培育成的多倍體草莓更受大眾歡迎，這利用了多倍體植株的

   

  （答出兩點）等特點。多倍體草莓的大量快速繁殖需要采集外植體細胞經(jīng)過

   

  與

   

  過程，獲得試管苗。該技術證明了已分化的植物細胞仍具有

   

  。
  （2）草莓植株感染病毒后會出現(xiàn)結實率下降，品質變差等問題。若要恢復其品質，可選取植物的

   

  進行植物組織培養(yǎng)，獲得脫毒苗。此外，也可將抗病毒基因導入細胞中培育出轉基因抗病毒草莓植株。為了檢測抗病毒基因是否導入轉基因植物的組織細胞，需提取該細胞中的

   

  （填“蛋白質”“總RNA”或“核DNA”）與基因探針進行分子雜交；欲從個體生物學水平來鑒定抗病毒基因是否賦予該植物抗病特性的操作是

   

  。
  （3）在植物組織培養(yǎng)過程中，由于愈傷細胞處于分裂狀態(tài)，可以對其進行射線誘變處理，促使其細胞內(nèi)發(fā)生

   

  ，再進一步培養(yǎng)篩選獲得草莓新品種。
  （4）若想利用植物體細胞雜交技術培養(yǎng)出馬鈴薯一草莓雜種植物以提高土地的利用率，

   

  （填“能“或“不能“）把兩個物種細胞直接融合，理由是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.6

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