2023年黑龍江省大慶中學(xué)高考語文二模試卷

一、非連續(xù)性文本閱讀（本題共17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        方言對于人類文明來說具有長遠(yuǎn)意義，如同物種意義上的不可再生性。我們今天僅用短視的眼光看待方言，可能看不到它實在的價值，但如果因此忽略它，任其消失，則是不可還原的。
        方言的價值，體現(xiàn)在多個方面：第一，方言是地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，比如湖南花鼓戲，以其特色與影響帶給人們獨(dú)有的藝術(shù)享受；第二，我們用傳統(tǒng)方式做訓(xùn)詁研究，解釋古代文獻(xiàn)詞義、句字，需要借助方言；第三，語言的多樣性是豐富人類社會與文化生活的一個重要方面。
        聯(lián)合國教科文組織有一個觀念：只有用自己最熟悉的母語，才能精確表達(dá)人們心靈最深處、最復(fù)雜的情感。沒有鄉(xiāng)音，無以慰藉鄉(xiāng)愁。任何一種方言都是一種知識體系，都是特定的族群在特定的地域生活多年之后文化風(fēng)貌的呈現(xiàn)。一個多元的社會，應(yīng)該允許人們用方言來表達(dá)情感。
        方言能極大增強(qiáng)同一社區(qū)的凝聚力和向心力，這對社區(qū)營造和諧宜居的優(yōu)良環(huán)境有很好的助推力。在現(xiàn)有的交通通訊、信息化的背景下，方言差異性減少、普通話影響擴(kuò)大是一個必然的過程，我們要正確認(rèn)識這個現(xiàn)實。考慮到方言的價值，我們希望方言不要以這么快的速度退出社會生活，希望方言在更長的時間里能以一定形式得到傳承。
        據(jù)統(tǒng)計，世界上大部分人口，都使用不止一種語言。因此，我國在大力推廣普通話的同時，沒必要將方言保存保護(hù)與普通話推廣對立起來，雙語雙言、多語多言應(yīng)是社會之常態(tài)。社會要逐步養(yǎng)成雙語雙言、多語多言的狀態(tài)，并習(xí)以為?！覀冊谕瓿刹煌纳鐣浑H功能、適應(yīng)不同交際場合時，完全可以用不同的語言來進(jìn)行。
        在促進(jìn)社會和諧方面，多言多語應(yīng)是比較理想的狀態(tài)，這實際也是世界大部分地區(qū)的常態(tài)。中國南方地區(qū)多言環(huán)境情況較多，尤其像廣西這樣的地方，一個人往往會說幾種方言，比如西南官話、粵語、客家話，有的還會說壯語。這是百姓自然而然掌握的，并不存在學(xué)得多就學(xué)不好的情況。因此，在目前環(huán)境之下，城市的家長不用擔(dān)心孩子以后普通話說不好，要讓孩子從小有機(jī)會說方言，與普通話同時接觸。研究表明，實際從小處在多語狀態(tài)的人，腦部神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育能夠得到更多的鍛煉，雙語多語環(huán)境下的孩子在智力發(fā)展過程中，并不會吃虧，反而還更有優(yōu)勢。
        不過，方言畢竟是觸動人們敏感認(rèn)同神經(jīng)的因素，因此在多語多言的社會里，使用不同方言的人，要有語言使用文明的意識。這種文明意識，說到底就是要兼顧對方的心理狀態(tài)，并成為一種習(xí)慣。在交際的現(xiàn)場，方言的使用要掌握度，要設(shè)身處地為他人考慮。這種文明意識不是短時間能形成的，但我們在進(jìn)行方言傳承和保護(hù)時，也要把這種意識傳播出去。我們并不鼓吹方言獨(dú)大，而是主張構(gòu)建一種和諧的語言生活環(huán)境。
  （摘編自《保護(hù)方言與推廣普通話并不對立》）材料二：
        蘇州歷來重視對蘇州話的保護(hù)和傳承，從政府到民間都做出了不少努力。
        2008年，蘇州市區(qū)、昆山市、常熟市成為中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)首批試點(diǎn)地區(qū)，選出了具有代表性的發(fā)音人，采錄了昆曲、蘇州評彈、蘇劇等地方口頭文化語料。2012年，蘇州市語委辦啟動蘇州話保護(hù)工程。截至目前，蘇州市語委辦已連續(xù)舉辦了十屆中小學(xué)生普通話、蘇州方言、英語口語比賽；蘇州市語委辦已舉辦了五期蘇州話輔導(dǎo)師培訓(xùn)班，培育了四百多名蘇州話輔導(dǎo)師；蘇州市教育局、市語委辦、市廣電總臺已舉辦了三屆蘇州童謠比賽。另外。本地新聞媒體推出了一批關(guān)于蘇州話的節(jié)目；二十多條公交線路同時使用普通話、蘇州話報站；《蘇州國家歷史文化名城保護(hù)條例》的相關(guān)條款也對蘇州話保護(hù)做出了相關(guān)規(guī)定。
        從2017年開始，網(wǎng)師巷社區(qū)把蘇州話輔導(dǎo)師請到社區(qū)，通過童謠、情景短劇等形式在孩子中推廣蘇州話。蘇州大學(xué)海外教育學(xué)院推出“說蘇哉”微信公眾號，成立“說蘇哉”協(xié)會，通過微信公眾號和沙龍活動推廣蘇州話和地方傳統(tǒng)文化。
  （摘編自《保護(hù)傳承吳儂軟語，方言文化傳承能不能“嗨”起來？》）材料三：
        早在2012年，科大訊飛就以粵語為突破口開展方言識別技術(shù)攻關(guān)。2017年科大訊飛又發(fā)起“方言保護(hù)計劃”，3年來已收集方言語音超過86萬條，支持23種方言語音輸入，實現(xiàn)包括粵語、四川話、湖南話等11種方言的語音合成；微信小程序“我AI說方言”方便公眾隨時隨地上傳方言，建設(shè)中國方言庫。
  “方言保護(hù)計劃”發(fā)起人之一李強(qiáng)軍介紹，方言語料的采集、記錄和歸納是方言識別的基礎(chǔ)。以前，這項工作很大程度依賴于被調(diào)查者的主觀感知，而歸納完整的語音變化、進(jìn)行句法和語義分析等工作難以單靠人力完成，所以建立分屬不同方言的數(shù)據(jù)庫，利用人工智能系統(tǒng)地對方言文字、發(fā)音等進(jìn)行整理。
        其實，外語語音識別與方言識別的人工智能訓(xùn)練方法是相通的。隨著技術(shù)進(jìn)步，可用統(tǒng)一的語音識別模型，導(dǎo)入各地方言等不同語料進(jìn)行無監(jiān)督訓(xùn)練。我國語言學(xué)界將現(xiàn)代漢語方言分為十大方言區(qū)，方言識別難度有所不同，落實到輸入法產(chǎn)品中，識別準(zhǔn)確率也略有差異。
        適配不同的方言識別，對整體語音識別技術(shù)會是種促進(jìn)和優(yōu)化，還有助于設(shè)計出更貼合消費(fèi)者需求的智能語音交互產(chǎn)品。美國“風(fēng)險投資節(jié)奏”網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，中國已超過美國成為全球最大的智能語音市場，2019年第一季度智能音箱出貨量占全球總出貨量一半以上。國外智能語音產(chǎn)品廠商也在努力開發(fā)能識別各種英語口音的版本。獨(dú)具中國特色的“方言版”語音識別產(chǎn)品有助于中國企業(yè)開展差異化競爭。
  （摘編自《人工智能助力保護(hù)“多彩鄉(xiāng)音”》）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．方言對于人類文明，具有長遠(yuǎn)的意義，我們不能僅用短視的眼光看待它，因為這樣會導(dǎo)致方言消失。
  B．方言承載著的既是一個地方的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是一個地方特定族群的情感。
  C．我國在大力推廣普通話的同時，沒有必要將方言保存保護(hù)與普通話推廣對立起來，因為世界上大部分人口都使用不止一種語言。
  D．方言的使用不是隨便的，如果使用方言不講文明，不分場合，不看對象，就不能發(fā)揮方言應(yīng)有的價值。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．材料一運(yùn)用舉例論證、對比論證等多種論證方法，說明了方言對于人類文明的重要價值。
  B．蘇州從政府到民間采取了很多行之有效的保護(hù)蘇州話的措施，但這些措施對于其他地區(qū)來說借鑒意義不大，因為各個地方的方言各不相同。
  C．只有我們每一個人都既能說普通話，又能說方言，才能使得普通話與方言和諧相處，從而構(gòu)建起和諧的語言生活環(huán)境。
  D．發(fā)展方言識別技術(shù)，既是科技公司自身發(fā)展的需要，客觀上也有利于方言的整理和保護(hù)。
  （3）下列選項，有利于方言的保護(hù)和推廣的一項是

   

  
  A．很多家長認(rèn)為說方言會影響普通話發(fā)音，別的小朋友都說“高大上”的普通話，自家孩子如果突然冒出一句方言，會被嘲笑，甚至被孤立。
  B．到2030年，我國城鎮(zhèn)化率將達(dá)到70%，而伴隨這一趨勢，中國農(nóng)村的地方文化將更加支離破碎，方言的文化自信也漸趨于無。
  C．流動人口普遍渴望獲得身份的轉(zhuǎn)變與認(rèn)同，為了能夠盡快地適應(yīng)流入地的社會文化生活，他們會積極主動地熟悉、學(xué)習(xí)流入地的方言。
  D．有關(guān)方面調(diào)查顯示，近四分之三的學(xué)生在與同學(xué)交流中使用普通話，雖然很多人會羨慕別人能講多地方言，卻沒有學(xué)習(xí)方言的愿望。
  （4）請簡要概括材料一的行文思路。
  （5）請結(jié)合材料簡要說明我們應(yīng)該如何保護(hù)方言？
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

二、文學(xué)類閱讀（本題共18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  雪中（節(jié)選）^①
  茨威格
        隨著逃亡者最后一輛車駛出城，巨大的城門隆隆地關(guān)上了。
        天上的月光雖然微弱暗淡，卻映得無數(shù)飄飛的雪花泛起晶瑩的銀光，雪花不是躲進(jìn)衣襟里，便是繞著喘粗氣的馬鼻子亮晶晶地上下飛舞，還要惹得那吃力地從厚厚的積雪中犁出道路的車輪吱呀作響。
        第一輛車停下來了。
        其他的車也隨著停下來。人們光著頭從游動的帳篷里探出去，看停車的究竟。族長在前面下了車，于是大家紛紛下車，他們明白為什么停了下來。
        這里白茫茫一片，平滑如鏡，頗似結(jié)了冰的海面。只是標(biāo)界樹偶爾標(biāo)示出幾處均勻的、小小的突起。那下面是他們的親人，他們被驅(qū)逐到這里，寂寥孤獨(dú)有如整個民族，在遠(yuǎn)離故土的地方尋到了安寧的永恒之床。
        沉沉的靜寂，打破這靜寂的只有輕輕的啜泣聲。
        熱淚從飽經(jīng)風(fēng)霜的、凍僵的臉上滾落下來，在雪中凝結(jié)成亮閃閃的冰滴。但啟程的時間到了，不容耽擱。
        他們又爬進(jìn)車?yán)铮o緊擠在一起，在車外他們并沒覺得寒氣刺骨，如今嚴(yán)寒又一次潛入他們的身子，凍得他們哆哆嗦嗦，牙齒格格打戰(zhàn)。他們的目光隱在車廂的昏暗里，流露出不可名狀的恐懼和無邊無際的痛苦……
        過子夜了。車子離小城越來越遠(yuǎn)，強(qiáng)壯的馬匹艱難地趟過厚厚的積雪，雪黏黏地沾在車輪上，車子晃晃悠悠，走得緩慢，幾乎覺不出在向前移動，仿佛隨時都有可能停下來。
        寒冷變得愈加凜冽，像冰冷的利刃切割著人的肢體，大家已經(jīng)不太會動彈了。強(qiáng)勁的風(fēng)也漸漸蘇醒過來，唱起粗野的歌，刮得車子嘩啦啦響。風(fēng)像一只伸向蒙難者的貪婪的手，使勁撕扯著帳篷頂，帳篷抖動個不停，人們只好用不聽使喚的手緊緊攥著，免得讓風(fēng)吹跑。
        風(fēng)的歌聲越來越大，吞噬了男人們祈禱著的低語聲，他們凍得麻木的嘴唇每吐一個字都異常艱難。風(fēng)的尖利呼嘯隱沒了茫然無措、對未來充滿恐懼的女人們的抽泣聲，也隱沒了孩子們淘氣的哭聲。
        最后一輛車上，勒亞緊緊依偎著未婚夫，他在以悲哀、單調(diào)的語氣講述著那場巨大的災(zāi)難。他那有力的臂膀緊緊摟住勒亞少女般嬌小的身軀，仿佛要保護(hù)她，不讓她挨凍，不讓她痛苦。勒亞感激地望著他，溫馨的情話靜靜地流淌在雜亂的哀怨聲和風(fēng)聲中，使兩人忘卻了死亡與危險……
        車子猛地顛簸了一下，眾人搖晃起來。車子停下來了。
        透過呼嘯的狂風(fēng)，從前面的車上隱隱傳來高嗓門的說話聲，揮鞭子聲和說個不停的急切的嘀咕聲。大家下了車，頂著凜冽的風(fēng)匆匆向前奔去，有匹馬倒了，連帶著把另一匹馬也拽倒了。男人們圍著馬，想幫一把手，卻使不上勁，因為風(fēng)把他們吹得就像弱不禁風(fēng)的稻草人，手也凍僵了，沒有一點(diǎn)力氣，十個手指頭就像并排立著的木樁。向遠(yuǎn)處望去，沒有人煙，只有白茫茫的一片平原隱沒在雪色的點(diǎn)點(diǎn)微光之中，而狂風(fēng)將他們的呼喊漫不經(jīng)心地吞噬掉。
        人們清醒了，他們再一次悲哀而全面地意識到自己目前的處境。死神以可怖的新形象卷土重來，他們無助地站在一起，不知所措。
        狂風(fēng)在他們耳邊一遍遍地尖叫著：你必須死在這里——，死在這里——他們心中對死亡的恐懼變成了心如死灰、無望的順從。
        他們盡量挪動僵硬的身體，笨拙地爬進(jìn)車?yán)铮o緊地靠在一起，等待死亡。
        他們不再奢望有人來救他們。
        車外的狂風(fēng)，他們永遠(yuǎn)的伴侶，在唱著一首死亡之歌，雪花圍著車馬筑起一具巨大而晶瑩的棺槨。
        最后一輛車上鴉雀無聲。約祖亞用冰冷的手指摟著未婚妻。她已經(jīng)死了，可他渾然不覺……他在夢想……
        他和她坐在香氣襲人、暖融融的房間里，金燭臺上的七根蠟燭燭光閃爍，眾人又像昔日一樣歡聚一堂。喜慶的氣氛映現(xiàn)在笑盈盈的臉上，大家親熱地交談和祈禱。早已作古的人們涌進(jìn)門來，包括他過世的雙親，可他一點(diǎn)也不驚異。他們溫柔地親吻，說著體己話。身著褪色的傳統(tǒng)服裝和長袍的猶太人，越聚越多。英雄們也來了，有猶大瑪喀比，還有別的英雄，他們坐下來，聊天，很快活。人越聚越多。房間里擠滿了人，他看著眼前的人你來我往，不斷變換，而且越變越快，眼睛直發(fā)酸，耳朵也讓雜亂的喧鬧聲吵得嗡嗡作響。他的脈搏突突地跳，隆隆地響，變得熱了，越來越熱。
        猛然間一切都沉寂下來，一切都完結(jié)了……
        這時太陽升了起來，仍在飄落的雪花像鉆石一樣亮晶的。一夜之間平地而起的寬闊山丘上白雪皚皚，泛著寶石般的光澤。
        這是明媚的陽光，幾乎可稱是初春的太陽突然照耀大地。的確，春天不再遙遠(yuǎn)，它會在不久的將來讓一切綻出新綠，萌生嫩芽，也會從迷途的、被凍死的可憐的猶太人墓上揭去白色的亞麻布，這些猶太人一輩子都沒擁有過春天……
  （有刪改）注釋：①《雪中》完成于1900年6月，描寫了發(fā)生在中世紀(jì)的猶太悲劇?！氨摅着伞钡钠群κ沟镁幼≡诓ㄌm的猶太人不得不選擇逃亡，然而在逃亡的過程中卻又全族覆沒。
  （1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.逃亡者的車隊第一次停下來是因為要與已經(jīng)去世的親人告別，第二次停下來是因為拉車的馬倒下了以致無法前行。
  B.他們“緊緊擠在一起”“哆哆嗦嗦”“牙齒格格打戰(zhàn)”，這些既寫出了天氣的嚴(yán)寒，也寫出了人們的恐懼和痛苦。
  C.面對倒地的馬，男人們使勁拉，但無奈風(fēng)大，雪花紛飛，手也凍僵了，沒能拉起馬來，又沒有援助，只能聽天由命。
  D.約祖亞“眼睛直發(fā)酸”、耳朵“嗡嗡作響”“脈搏突突地跳，降隆地響”等描述形象地寫出了他臨死前的感受。
  （2）下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A.“強(qiáng)勁的風(fēng)也漸漸蘇醒過來，唱起粗野的歌，刮得車子嘩啦啦響”運(yùn)用比擬的手法，生動形象地寫出了風(fēng)的強(qiáng)勁與粗暴。
  B.“勒亞緊緊依偎著未婚夫”，約祖亞“緊緊摟住勒亞”，這一特寫描繪了逃亡中的情侶之間真摯的情感，旨在表現(xiàn)愛情的力量。
  C.風(fēng)聲在絕望的人們的耳邊變成了“你必須死在這里——死在這里——”，以感覺寫聽覺，哀莫過于心死，人們已不再恐懼。
  D.小說的故事情節(jié)復(fù)雜曲折，在茨威格的筆下顯得格外扣人心弦，作者用精細(xì)的刻刀雕成了具有生死搏斗的悲壯與美的塑像。
  （3）小說具體描寫了約祖亞的“夢想”，作者這樣寫有何用意？
  （4）小說以“雪中”為題，請簡要分析“雪”這一自然環(huán)境的作用。
  組卷：10引用：3難度：0.5

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六、語言文字應(yīng)用（本題共20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  ??2022年10月4日，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2022年諾貝爾物理學(xué)獎頒給三位科學(xué)家，以表彰他們在“糾纏光子實驗、驗證違反貝爾不等式和開創(chuàng)量子信息科學(xué)”方面所做出的貢獻(xiàn)。這個研究主題，簡單來說就是大名鼎鼎的“量子糾纏”。所謂“量子糾纏”，指在量子力學(xué)中，兩個曾經(jīng)相互作用過的粒子，無論相隔多遠(yuǎn)，其量子狀態(tài)仍有能力“糾纏”在一起，共享同一個整體的物理狀態(tài)。
  ??從這次獲獎的都是量子物理學(xué)家的情況來看，量子技術(shù)目前已經(jīng)成為物理界最為重要的一個門類，而這項技術(shù)最直接的成果①          。通信技術(shù)一直以來都是各國十分重視發(fā)展 的技術(shù)，但在目前的通信環(huán)境下，②          。在現(xiàn)代社會，通信安全尤為重要。而量子通 信技術(shù)則從根本上解決了通信泄密的可能性，基于具有不確定性、不可克隆性的量子技術(shù)，由量子通信通道傳輸?shù)男畔⒒静淮嬖谛姑艿目赡苄?。目前包括中國、美國以及俄羅斯在內(nèi)的許多國家都在對量子通信技術(shù)進(jìn)行研究。中國已經(jīng)發(fā)射了“墨子”號量子通信衛(wèi)星，還在架設(shè)相關(guān)通信網(wǎng)絡(luò)。相信在不久后的未來，③          。
  （1）在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  （2）對“量子糾纏”的詮釋，你認(rèn)為材料中加橫線的語句和下面示例的內(nèi)容哪個更好？請說說你的理由。
  示例：量子糾纏十分奇怪，如果兩個量子分別處于某種糾纏狀態(tài)，那么不管二者之間距離多遠(yuǎn)，都會產(chǎn)生一種關(guān)聯(lián)狀態(tài)；如果其中一個量子發(fā)生了改變，則另一個量子的狀態(tài)也會隨之發(fā)生改變，而且二者的改變往往同時同步進(jìn)行。用通俗的話來說，就是這兩個量子之間存在著心靈感應(yīng)，能夠得知對方的想法而做出改變。
  組卷：16引用：6難度：0.7

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七、寫作部分（本題共60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：
        1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，錢學(xué)森、蔣英夫婦決定回國投身國家建設(shè)，但美國海軍次長金布爾認(rèn)為錢學(xué)森無論放在哪里都抵得上五個師，隨后錢學(xué)森被秘密逮捕。后來雖然被保釋出獄，依然受到限制和監(jiān)視長達(dá)5年之久。其間，他堅持斗爭，不斷地向移民局提出回國的要求。后來在中國政府的努力下，錢學(xué)森一家于1955年10月8日到達(dá)廣州，錢學(xué)森對接待他的中國旅行社同志說了一句萬分感慨的話：“我一直相信：我一定能夠回到祖國的，今天，我終于回來了！”
        材料二：
        2018年12月1日，華為公司首席財務(wù)官孟晚舟在加拿大轉(zhuǎn)機(jī)時，被加方無理拘押。中國政府第一時間提出嚴(yán)正交涉、表明嚴(yán)正立場，并第一時間向孟晚舟提供領(lǐng)事協(xié)助。此后，中國政府一直為營救孟晚舟進(jìn)行不懈努力；而孟晚舟也不斷提起上訴。最終，被非法羈押1028天的孟晚舟于2021年9月25日晚乘機(jī)抵達(dá)深圳寶安國際機(jī)場，并發(fā)表了簡短講話，她表示：“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！”
        請綜合以上材料寫一篇文章，分享你的感悟與思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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