2020-2021學年上海市楊浦區(qū)九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/12/9 18:30:2
一、選擇題
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1．下列變化是物理變化的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．化學符號與符號的意義表示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．下列物質分散到水中，能形成溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.9 -
4．屬于純凈物的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.8 -
5．氮元素的化合價最低的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．下表是國家飲用水標準中的部分內容，其中鐵、錳、銅、鋅等是指（ ?。?BR>
… 鐵（Fe） 錳（Mn） 銅（Cu） 鋅（Zn） … … 0.3% 0.1% 1.0% 1.0% … 組卷：9引用：3難度：0.9 -
7．下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.6 -
8．實驗中通常盛放大理石的試劑瓶是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7 -
9．有關分子、原子的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.9 -
10．有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：11難度：0.9
三、簡答題
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30．在進行化學實驗時，學會觀察和記錄實驗現(xiàn)象，理解化學變化的實質。請你將下列實驗報告補充完整。
【實驗藥品】硫粉、石灰水、生石灰、氧氣、酚酞、蒸餾水。
【實驗儀器】酒精燈、火柴、集氣瓶、導管、試管、、。
【實驗內容】
【小結與討論】物質發(fā)生化學變化時，除了生成新物質外，還經常伴隨著發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論（用化學反應方程式表示） ①硫粉在氧氣中燃燒 S+O2 SO2點燃②向石灰水中吹氣 澄清石灰水變渾濁 ③在生石灰上依次滴加蒸餾水
和酚酞等現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象，有助于判斷是否發(fā)生了化學變化。組卷：2引用：1難度：0.7 -
31．某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體，他們應該選擇（填編號）。
A.蠟燭
B.紅磷
C.硫粉
D.鎂帶
（2）小組同學共同設計了如圖的裝置，你認為合理的是（填編號）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該。
（3）該小組按設計方案實驗后，瓶內上方氣體主要是氮氣。但得到的氮氣密度（假設要除去的氣體均已除凈）與氮氣的實際密度有誤差，產生誤差的原因。
（4）實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的，下列對這種現(xiàn)象解釋合理的是15。
A.甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完
B.甲同學實驗過程中，彈簧夾沒有夾緊中間的乳膠管
C.甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D.甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
（5）乙同學用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓，已知相同條件下集氣瓶中氣體壓強與氣體所占體積成正比）。下列說法正確的是
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大均是由燃燒瞬間產生了大量氣體引起的
C.圖3中p′=ρ是因為該實驗裝置漏氣造成的
D.由圖2中p=0.79p0可推出空氣中氧氣的體積占總體的21%
（6）【實驗改進】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測得結果與理論值誤差較大。
Ⅰ.鐵生銹原理：鐵與氧氣、水作用生成鐵銹。根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量、裝置中飽和食鹽水，活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表。
【交流表達】
Ⅰ.鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，寫出該反應的方程式。
Ⅱ.根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是（計算結果精確到0.1%）。
Ⅲ.從實驗原理和操作角度分析，改進后的實驗比（5）中的實驗測量結果更準確的原因是：測量項目 實驗前 實驗后 體積/mL 燒杯中水的體積 燒杯中剩余水的體積 集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積 80.0 54.5 126.0
①
②組卷：33引用：1難度：0.4