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2023年山東省棗莊市高考語文二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀I

  • 1.閱讀下面的文字,完成小題。
          材料一:
          十八大以來,我國農(nóng)業(yè)科技快速進(jìn)步,支撐農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得歷史性成就,農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率突破60%。但也要看到,近年來各種氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā),給糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)帶來極大風(fēng)險(xiǎn),我國糧食生產(chǎn)和消費(fèi)長期處于“緊平衡”狀態(tài)沒有改變;農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)研究、底層技術(shù)、原創(chuàng)性成果依然不足,關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的狀況還未得到根本轉(zhuǎn)變,解決這些問題,必須大力促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。
          加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),提高農(nóng)業(yè)科技供給水平,是實(shí)現(xiàn)高水平的農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)、保障農(nóng)業(yè)安全的現(xiàn)實(shí)需求,當(dāng)前,農(nóng)業(yè)領(lǐng)域還面臨很多“卡脖子”技術(shù)難題,科技供給尚不能滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需求,亟須大力提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的供給能力。要強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)研究,引導(dǎo)高校、科研院所加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的前瞻性和引領(lǐng)性研究,實(shí)現(xiàn)更多的原始創(chuàng)新。要建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心,聚焦產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié),引導(dǎo)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)圍繞產(chǎn)業(yè)需求重點(diǎn)攻關(guān)、持續(xù)研究;構(gòu)建精準(zhǔn)高效生物育種技術(shù)體系,培育一批高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種。要實(shí)施關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)行動,推進(jìn)科企合作,組建研發(fā)聯(lián)盟,攻關(guān)“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù),圍繞產(chǎn)業(yè)鏈上下游對接等問題,給予政策支持。
          科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化是科技創(chuàng)新活動的“最后一公里”,針對當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率偏低的實(shí)際情況,應(yīng)不斷創(chuàng)新科技成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制,疏通從原始創(chuàng)新轉(zhuǎn)化到關(guān)鍵核心技術(shù)的渠道。要培育發(fā)展新型服務(wù)主體和農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,建立“產(chǎn)學(xué)研用”一體化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣聯(lián)盟,創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用機(jī)制,搭建農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺,引導(dǎo)先進(jìn)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
          產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,一個重要抓手是推進(jìn)科技與產(chǎn)業(yè)深度融合,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈,要培育農(nóng)業(yè)科技龍頭企業(yè),引導(dǎo)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)加快建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等協(xié)同創(chuàng)新載體,探索產(chǎn)業(yè)同盟共性技術(shù)研發(fā)組織模式,重點(diǎn)打造一批創(chuàng)新能力高、市場競爭力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技龍頭企業(yè),充分發(fā)揮其“統(tǒng)”的職能和引領(lǐng)行業(yè)集聚發(fā)展、帶動產(chǎn)業(yè)升級的作用。
          人才尤其是鄉(xiāng)村科技人才、是鄉(xiāng)村振興的動力源、造血者。推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,說到底還是靠“人”,特別是各類有能力的“科技人才”。首先是建立靈活的人才培養(yǎng)制度。其次是實(shí)行更加積極開放的人才政策,引導(dǎo)科技人才向農(nóng)村集聚;同時加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,提升教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)的供給水平和質(zhì)量,營造“拴心留人”環(huán)境。最后是強(qiáng)化科技特派員的規(guī)范管理,建立科技特派員服務(wù)基層的長效機(jī)制。制定科技特派員扶持激勵政策,允許科技特派員通過提供增值服務(wù)合理取酬,提升科技特派員服務(wù)基層的內(nèi)生動力。
    (摘自秦健《農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新助推鄉(xiāng)村振興》)
          材料二:
    “強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng),農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)。沒有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,就沒有些個現(xiàn)代化強(qiáng)國;沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,社會主義現(xiàn)代化就是不全面的?!鞭r(nóng)業(yè)強(qiáng)國是社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的根基,滿足人民美好生活需要、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、夯實(shí)國家安全基礎(chǔ),都離不開農(nóng)業(yè)發(fā)展。當(dāng)前,要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國目標(biāo),切實(shí)抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。
          全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興。要全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五個振興”。產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重,要落實(shí)產(chǎn)業(yè)幫扶政策,做好“土特產(chǎn)”文章,向開發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能、挖掘鄉(xiāng)村多元價值要效益,向一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展要效益,推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)全鏈條升級。鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的底線任務(wù),要繼續(xù)壓緊壓實(shí)責(zé)任,堅(jiān)決防止出現(xiàn)整村整鄉(xiāng)返貧現(xiàn)象。要堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入作為“三農(nóng)”工作的中心任務(wù),千方百計(jì)拓寬農(nóng)民增收致富渠道。
          依靠科技和改革雙輪驅(qū)動。緊盯前沿,加快高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)。發(fā)揮舉國體制優(yōu)勢,構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。深化農(nóng)村改革,必須處理好農(nóng)民和土地關(guān)系這條主線,搞好農(nóng)村集體資源資產(chǎn)的權(quán)利分置和權(quán)能完善,讓廣大農(nóng)民分享更多改革成果。扎實(shí)做好承包期再延長30年的各項(xiàng)工作,確保大多數(shù)農(nóng)戶原有承包權(quán)穩(wěn)定、順利延包。發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營,支持發(fā)展家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等新型經(jīng)營主體。穩(wěn)慎推進(jìn)農(nóng)村宅基地制度改革試點(diǎn),完善土地增值收益分配機(jī)制。破除城鄉(xiāng)制度壁壘,促進(jìn)各類服務(wù)更多下鄉(xiāng)。
          建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村,是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的一個重要抓手。要一體推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村由表及里、形神兼?zhèn)涞娜嫣嵘?。要瞄?zhǔn)“農(nóng)村基本具備現(xiàn)代生活條件”的目標(biāo),組織實(shí)施好鄉(xiāng)村建設(shè)行動,提高鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施完備度、公共服務(wù)便利度、人居環(huán)境舒適度。要完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系,讓農(nóng)村既充滿活力又穩(wěn)定有序。要加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),加強(qiáng)法治教育,推進(jìn)移風(fēng)易俗,自覺遵守村規(guī)民約。
    (摘自《強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng),農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)》)
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.十八大以來,盡管自然災(zāi)害多發(fā)頻發(fā),糧食生產(chǎn)和消費(fèi)“緊平衡”,但是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得歷史性成就,離不開農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的支撐。
    B.實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)科技更高層次的自立自強(qiáng),保障農(nóng)業(yè)安全的現(xiàn)實(shí)需求,需要我們加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的攻關(guān),提高農(nóng)業(yè)科技的供給水平。
    C.農(nóng)業(yè)科技成果要想實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,應(yīng)創(chuàng)新其轉(zhuǎn)化應(yīng)用機(jī)制,搭建轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺;要想實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,建立靈活的人才培養(yǎng)制度則是首要條件。
    D.強(qiáng)農(nóng)方能強(qiáng)國,農(nóng)業(yè)強(qiáng)國是現(xiàn)代化強(qiáng)國的根基,沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,沒有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,社會主義現(xiàn)代化就不夠全面,也不可能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國目標(biāo)。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的供給能力,在農(nóng)業(yè)科技方面既要強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,也要建立產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)中心,并且要聯(lián)合攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)。
    B.促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈,才能加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)發(fā)展;應(yīng)打造一批農(nóng)業(yè)科技龍頭企業(yè),發(fā)揮其“統(tǒng)領(lǐng)”作用。
    C.處理好農(nóng)民和土地關(guān)系的主線,分置并完善農(nóng)村集體資源資產(chǎn)的權(quán)利和權(quán)能,方可深化農(nóng)村改革,讓廣大農(nóng)民在改革中受益。
    D.鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的底線,增加農(nóng)民收入是“三農(nóng)”工作的中心,產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。
    (3)下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.“要依靠科技和改革雙輪驅(qū)動加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國?!?br />B.“農(nóng)村現(xiàn)代化是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的內(nèi)在要求和必要條件。”
    C.“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的應(yīng)有之義。”
    D.“凡是鄉(xiāng)村振興,必有科技支撐。”
    (4)如果你大學(xué)畢業(yè)后,準(zhǔn)備去我市偏遠(yuǎn)農(nóng)村當(dāng)村官,你應(yīng)如何領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)卮迕瘢ㄔO(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村,助推鄉(xiāng)村振興?請結(jié)合兩則材料,談?wù)劸唧w舉措。
    (5)請結(jié)合材料一,簡要概括如何促進(jìn)“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”,從而“助推鄉(xiāng)村振興”。

    組卷:9引用:4難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

  • 2.閱讀下面的文字,完成小題。
    審判(節(jié)選)
    徐紀(jì)周  朱俊懿
          高啟強(qiáng)蒙了,看著陌生的黃瑤,“瑤瑤……”
          黃瑤喊道:“別叫我!你每次叫我的名字我都覺得惡心!我一直在等,等著你眾叛親離,等著你戴上手銬的這一天!我要給我爸報(bào)仇!”
          高啟強(qiáng)苦笑著,任憑手上的血滴落在地上。高啟強(qiáng)說道:“好吧,我認(rèn)輸?!?br />      審訊室內(nèi),黃瑤被戴上手銬,控制在了審訊椅上。負(fù)責(zé)審訊她的有安欣、孫旭、方寧。
          孫旭問:“黃瑤,幾次通過舉報(bào)平臺向我們匿名提供強(qiáng)盛集團(tuán)線索的都是你嗎?”
          黃瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “你還有什么要交代的?”
          黃瑤抬眼望著安欣:“我爸爸說過,這世上他只相信兩個人,高啟強(qiáng)和安欣,可他就是死在你們兩個手上的。”
          安欣說道:“對不起,我當(dāng)時想救他,沒救下來?!?br />“對,你是警察,我爸爸是殺人犯,他受到懲罰,我不會怪你。但高啟強(qiáng)不一樣,他利用了我爸,把我當(dāng)作人質(zhì),自己還越活越好。陳書婷的死也是我干的,是我把她從盤山道撞下去的?!?br />      安欣驚訝地問:“可是陳書婷對你很好,你為什么要對她下手?”
          黃瑤喊道:為什么我家破人亡、寄人籬下,他高啟強(qiáng)就能闔家團(tuán)聚、幸福美滿?!我一直耐心地等著,等到高啟強(qiáng)足夠信任我,這樣我才有足夠的力量把他毀掉!”
          安欣嘆了口氣:“你知道代價嗎?你付出的是你整個人生?!?br />      黃瑤點(diǎn)頭:“我認(rèn)了?!?br />      何黎明回到自己的辦公室,看見徐忠正坐在屋里,愣了一下。
          何黎明問:“京海的案子還沒處理完,你急匆匆回來,是不是中央的同志找你?”
          徐忠點(diǎn)頭:“他們約我明天談話?!?br />      何黎明點(diǎn)頭:“京海的案子,你辦得漂亮,他們不會難為你,問什么就答什么?!?br />      徐忠拿出錄音筆,擺在桌子上。
          何黎明掃了一眼,什么都明白了,像是瞬間老了幾歲。
          徐忠問:“這個,我怎么回答?”
          何黎明從抽屜里拿出另一支錄音筆,也放在桌上。
          兩支錄音筆并排擺在一起。
          何黎明說道:“趙立冬給了我一支復(fù)制品,讓我叫停指導(dǎo)組工作。如今他把原件給了你,就把我的命交到了你手上。人非圣賢,我也有糊涂的時候。事到如今,我也不想什么再升一步了,就讓我踏踏實(shí)實(shí)退休,行嗎?”
          徐忠起身說道:“二十年了,有太多無辜的人犧牲了,京海的秘密不能再藏下去了?!?br />      何黎明嘆了口氣:“我明白了?!?br />      徐忠稍稍欠身,離開了。
          天邊剛微微泛出白光,省紀(jì)委門外,何黎明蹲在路邊抽煙,兩眼布滿血絲。
          最終,他仿佛下定決心,掐滅煙頭,緩緩起身,邁進(jìn)了省紀(jì)委的大門。
          法庭內(nèi),被剃光頭發(fā)的高啟強(qiáng)站在審判席上,面對莊嚴(yán)的法庭,正在接受審判。
          法官宣讀著審判書:“被告人高啟強(qiáng),犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織罪、故意殺人罪、故意傷害罪、綁架罪、危害公共安全罪、非法經(jīng)營罪、強(qiáng)迫交易罪等,合并執(zhí)行,判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)……”
          與此同時,臨江省高級人民法院也在宣讀著對趙立冬等充當(dāng)黑社會保護(hù)傘人員的判決:“被告人趙立冬,因犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織罪,窩藏、包庇罪,故意殺人罪,濫用職權(quán)罪,貪污受賄罪,巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪等,合并處罰,判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身……”
          市直機(jī)關(guān)招待所門口臺階上,高啟蘭捧著一摞飯盒交給安欣。
    “我哥不愿意再見我了,我就想再讓他吃頓家里的飯。他臨走前吃幾個餃子也不行嗎?”
          安欣打開飯盒,碼放整齊的餃子個個皮薄肚大。安欣把飯盒蓋上:“我來想想辦法?!?br />      看守所會客室里,剃了青瓜頭的高啟強(qiáng)走進(jìn)會客室,看著對面的安欣。
          安欣將帶的飯盒往前一推:“這是你妹妹帶給你的,但我們有規(guī)定。不過我們也給你備了餃子,一樣的?!?br />      管教把餃子端給高啟強(qiáng)。
    “謝謝?!备邌?qiáng)夾起一個餃子,細(xì)細(xì)地品著。
          安欣說道:“我去看過曉晨和黃瑤了,他們都很好,你不用擔(dān)心?!?br />      高啟強(qiáng)說:“我沒什么好擔(dān)心的,他們本該有更好的人生。我最該道歉的人是你。你一直想把我拉上岸,可惜我讓你失望了。這么多年,我欠你很多句對不起。有機(jī)會替我照顧小蘭。”
          安欣說道:“她很堅(jiān)強(qiáng),不需要我?!?br />      高啟強(qiáng)又吃了一個餃子。
    “我還是覺得,2000年春節(jié)的那頓餃子最好吃,二十年,真像一場夢??!”
          安欣說道:“是啊,夢醒了,我的師父還在,兄弟還在,徒弟還在?!?br />“我還是那個賣魚的阿強(qiáng)?!?/bdo>
    我還是不求上進(jìn)的小警察?!?/bdo>
    “日子平淡充實(shí)。”
          二人一笑,隨即落寞。
          管教走過來,“該走了?!?/bdo>
          高啟強(qiáng)起身,走到側(cè)門前,最后一次回身,望著安欣。
          他看了很久,看得很用力,眼中似有千言萬語,卻一句話都沒說。
          墓地里,安欣穿著筆挺的警服,徐忠陪著他,向曹闖、李響和陸寒的墓碑獻(xiàn)花。
          徐忠問:“心里輕快了嗎?”
          安欣搖搖頭:“等有一天京海徹底不需要我了,我才能真的輕松。”
          徐忠說道:“人民永遠(yuǎn)都需要我們。未來我們隊(duì)伍的教育整頓和掃黑除惡都會常態(tài)化,這份工作可不輕松。罪惡需要掐根斷芽,只有日日掃,年年掃,才能讓群眾生活在幸福安寧中?!?br />      實(shí)踐證明,以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出開展政法隊(duì)伍教育整頓的重大決策符合政法隊(duì)伍實(shí)際,順應(yīng)民心民意。這是一場刮骨療毒式的自我革命,這是一次觸及靈魂的教育洗禮,是人民群眾對政法隊(duì)伍的新期待……
    (選自《狂飆》,有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說以“高啟強(qiáng)蒙了”起筆,接著以黃瑤連續(xù)的喊叫入筆,話語間針鋒相對,既暗示了黃瑤強(qiáng)烈的憤怒,又設(shè)置懸念,吸引讀者。
    B.黃瑤點(diǎn)頭回應(yīng)匿名提供強(qiáng)盛集團(tuán)線索的詢問,既呼應(yīng)了上文黃瑤叫名字都覺得惡心的情節(jié),也為下文展現(xiàn)其復(fù)雜人性做了鋪墊。
    C.“何黎明蹲在路邊抽煙,兩眼布滿血絲”,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,生動形象地表現(xiàn)了何黎明徹夜未眠、激烈的思想斗爭以及內(nèi)心的焦灼。
    D.高啟強(qiáng)向安欣道歉,希望安欣照顧他妹妹高啟蘭,并回顧2000年春節(jié)吃的那頓餃子,充分展現(xiàn)了其人性的復(fù)雜、立體、多面。
    (2)關(guān)于畫線的句子,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“我還是那個賣魚的阿強(qiáng)?!薄拔疫€是不求上進(jìn)的小警察。”回顧友誼,言簡意賅。
    B.“日子平淡充實(shí)?!薄昂孟褚膊诲e?!逼綄?shí)的對話中,體現(xiàn)的是兩個人落寞的心境。
    C.管教走過來:“該走了?!逼届o的話語,善意地提醒,也預(yù)示著高啟強(qiáng)生命的終結(jié)。
    D.高啟強(qiáng)起身后回望安欣,千言萬語,卻只字未說,生動地刻畫出他復(fù)雜的心境。
    (3)小說選文部分在敘事上頗有特色,請結(jié)合選文簡要分析。
    (4)小說最后一段與眾不同,《史記》《聊齋志異》也有此筆法,試結(jié)合選文部分,分析其作用。

    組卷:48引用:10難度:0.6

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ

  • 7.閱讀下文,回答問題。
          ①           ,與人體內(nèi)腓肽效應(yīng)有關(guān)。腓肽是身體的一種激素,被稱為“快樂因子”,它能讓人平靜;當(dāng)運(yùn)動達(dá)到一定量時,身體產(chǎn)生的腓肽效應(yīng)能愉悅神經(jīng),甚至可以把壓力和不愉快帶走。此外,長期充滿壓力的生活易引起生理、心理疲勞,而②            ,起到改善、調(diào)節(jié)腦功能的重要作用。
          運(yùn)動還可以促進(jìn)身體一種叫做“多巴胺”的物質(zhì)分泌更多,③           ,提高幸福感,增強(qiáng)人的注意力,改善行為多動、記憶力不佳以及自身行為控制比較差等狀態(tài)。有研究表明,體育鍛煉能夠快速提高人們的活力和情緒,但是幾個小時后情緒和活力可能會回到原來的水平,所以,我們只要堅(jiān)持運(yùn)動,改善情緒的效果就可以保持得更久;故而長期堅(jiān)持運(yùn)動的人都會身體健康。
    (1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
    (2)文中畫線句子有邏輯錯誤,請說明錯誤原因并加以改正。

    組卷:27引用:2難度:0.7

四、寫作

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          在這個世界上,不是所有合理和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。
    ——《平凡的世界》      人類的全部智慧就包含在這四個字里面:“等待”和“希望”!
    ——《基督山伯爵》      以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?你是否贊同材料的觀點(diǎn)?請結(jié)合材料寫一篇文章。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:22引用:3難度:0.5
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