2021-2022學(xué)年江蘇省常州市北郊高級中學(xué)高二（上）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一
        天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué)，它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時期，我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前，人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié)，這種物候授時是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的，甚至到上一世紀(jì)50年代，中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運(yùn)動有關(guān)，但由于氣候變化多端，不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多，物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了?！渡袝?堯典》曾這樣記載觀象授時，上古的人們便以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春，以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋，等等。
        當(dāng)人們對天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長度以后，就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載，夏商時期肯定已有歷法，只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日，但歷元不同，歲首有異。
        從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時期，出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書?歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時，已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。
        宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時期。這一時期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國歷法的巔峰；數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺集觀測、演示、報時于一身，是當(dāng)時世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測最勤，平均不到20年一次。
        進(jìn)入明代和清代后，中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國古代擅長代數(shù)計(jì)算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對中國明清時代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。
  （摘編自陳久金、楊怡《中國古代的天文與歷法》）材料二
        歷法源于天文，古代天文與歷法是一回事。夏、商、周三代處于觀象授時時期，直到戰(zhàn)國初公元前427年發(fā)明《殷歷》“甲寅元”（四分歷），中國才進(jìn)入歷法時代。
        觀察太陽的運(yùn)行規(guī)律，古人形成了“日”與“年”的時間概念。太陽東升西落，一個白天一個夜晚合為一日。中國古代最主要紀(jì)日的方法是干支法，即運(yùn)用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）組合成六十甲子循環(huán)紀(jì)日。據(jù)可靠資料，公元前720年，春秋時期魯隱公三年二月己巳日至今近三千年，干支紀(jì)日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長的紀(jì)日文字記載。古人立竿測影，日影最長的一天定為冬至日，夜晚最長。日影最短的一天為夏至日，白晝最長，每年春夏秋冬循環(huán)一次?！渡袝?堯典》載“期三百有六旬有六日”，表明夏商時期古人已確定回歸年長度為366日，即從冬至到下一個冬至的時間（稱為一“歲”）。至遲到春秋時期，后人更加精確測定回歸年長度為365又1/4日。
        歷史上采用過的紀(jì)年方法有王位紀(jì)年法、歲星紀(jì)年法、太歲紀(jì)年法、年號紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等。自漢武帝元鼎元年（公元前116年）到民國（1911年），年號紀(jì)年法與干支紀(jì)年法一直并用，如1898年戊戌（干支紀(jì)年）變法，是光緒二十四年。
        月相的變化使先民掌握了時間長度“月”。至遲到春秋時期觀測出月相從滿月（望）到下一個滿月平均需要29.53日。12個月約為354日，與回歸年365又1/4日相差11日。每三年差33日多，超過一個月。古人為調(diào)配月與回歸年的長度，采用了“置閏”的方法，保證月份與季節(jié)的相應(yīng)。春秋時期，天文學(xué)家已經(jīng)掌握了十九年七閏的規(guī)律。調(diào)配年、月、日的關(guān)系，是中國古代歷法的主要任務(wù)，也是歷史上頻繁改歷的原因。
        古人通過“觀象授時”，至戰(zhàn)國時已形成完整的二十四節(jié)氣。這是一套農(nóng)事歷，指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)，每一節(jié)氣均與二十八宿、北斗的運(yùn)行、土圭測影長度、各地物候相關(guān)聯(lián)。
  （摘編自光明日報《中國古天文歷法學(xué)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確一項(xiàng)是

   

  
  A.天文學(xué)不是一門新的科學(xué)，它在人類的遠(yuǎn)古時期就已經(jīng)形成了，我們很容易從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中發(fā)現(xiàn)它的一些知識和觀念。
  B.從西漢到唐代中國古代天文學(xué)逐漸走向成熟，除了留心記錄奇異天象外，還不斷提高天體測量的精度，后者是帝王更為關(guān)心的內(nèi)容。
  C.宋元時代是中國古代天文學(xué)的鼎盛時期。頒行的歷法最多、數(shù)據(jù)最精、大型儀器最多、恒星觀測最勤，且有些處于當(dāng)時世界領(lǐng)先地位。
  D.干支法是指運(yùn)用十天干、十二地支組合成六十甲子進(jìn)行循環(huán)紀(jì)日的一種紀(jì)日法。它是中國古代最重要的紀(jì)日方法，同時也是世界上迄今所知出現(xiàn)時間最早的紀(jì)日法。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.我國春秋戰(zhàn)國時期，先后流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法，它們的回歸年長度相同，但是不同歷法的歷元和歲首仍有不同。
  B.中國古代天文學(xué)的產(chǎn)生時間早于歷法。天文學(xué)可以追溯到人類遠(yuǎn)古時期，而歷法源于天文，直到《殷歷》的出現(xiàn)才標(biāo)志著中國進(jìn)入了歷法時代。
  C.中國天文學(xué)停滯不前的原因是復(fù)雜的，其中采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲，這是中國天文學(xué)停滯不前的重要原因之一。
  D.戊戌變法發(fā)生于光緒二十四年，不同在于前者屬于干支紀(jì)年，后者屬于年號紀(jì)年。這說明在1898年還存在著年號紀(jì)年和干支紀(jì)年兼用的現(xiàn)象。
  （3）不屬于中國古代天文學(xué)家研究范疇的一項(xiàng)是

   

  
  A.記錄星象預(yù)測吉兇
  B.觀察天文預(yù)測節(jié)氣
  C.測量天體坐標(biāo)位置
  D.研究天體內(nèi)部規(guī)律
  （4）根據(jù)材料內(nèi)容，簡要概括“觀象授時”的含義和意義。
  （5）簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。
  組卷：6引用：7難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
        倒霉的陰雨天氣使得礦區(qū)冷冷清清，死氣沉沉。人們除了吃飯就是睡覺。睡！不睡再干啥？孫少平倒在自己的床鋪上，卻怎么也睡不著。幾天來，他一直沉浸在一種異常的激動之中，因?yàn)樵龠^幾天，就到了曉霞和他約定的那個充滿浪漫意味的日子。
        在臨近回黃原的前一天，他準(zhǔn)備先到銅城為兩個老人買點(diǎn)衣料。這是他參加工作后第一次回家，應(yīng)該給家里所有的人都帶禮物。吃過早點(diǎn)，他背了個大掛包，帶了那把新買的黑色自動傘，帶了足夠的錢，走出單身宿舍，踏入了茫茫雨霧中。
        當(dāng)路過礦部大樓前的閱報欄時，不由駐足而立，想瀏覽一下報紙上的消息。孫少平自高中認(rèn)識田曉霞以來，在她的影響下，一直保持著每天看報紙的習(xí)慣。
        他突然被省報頭版頭條的黑體字標(biāo)題所吸引——南部那座著名的城市被洪水淹沒了！更讓他大吃一驚的是，電頭“記者田曉霞”幾個字迅速跳入他的眼簾。??？她已經(jīng)在那里了？
        孫少平一邊看田曉霞的這條驚人的消息，一邊在想她能不能趕回黃原的問題，他用這雙重思維讀完了這條簡短的消息……但是，對孫少平來說，真正爆炸性的新聞是緊接著這條消息的另外幾行字——又訊：本報記者田曉霞發(fā)出這條消息后，在抗洪第一線為搶救群眾的生命英勇犧牲……犧牲？我的曉霞……曉霞犧牲的消息洪水巨浪一樣將孫少平擊倒，使他陷入了徹底的絕望。
        孫少平一下把右手的四個指頭塞進(jìn)嘴巴，用牙齒狠狠咬著，臉可怕地抽搐成一種怪模樣。洪水撲滅了那幾行字，巨浪排山倒海般向眼前涌來……他收起自動傘，在大雨中奔向二級平臺的鐵道。他瘋狂地越過選煤樓，沿著鐵路向東面奔跑。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了鐵道旁的一個泥水洼里……
        不知過了多少時候，當(dāng)孫少平滿身泥漿返回宿舍，那神態(tài)已經(jīng)完全像一個瘋子或純粹的白癡。同宿舍的人看他這副樣子，都嚇住了，誰也沒敢問他個長短。下午，同宿舍的人給他捎回一份電報。他從床上跳起來，手抖得像篩糠一般，打開了這份電報——他希望這是田曉霞打來的！他相信會有奇跡出現(xiàn)！可是，電報竟是她父親的——銅城大牙灣煤礦采五區(qū)孫少平請速來我處田福軍。孫少平兩眼一陣發(fā)黑，把電報紙丟在床鋪上。是的，曉霞的死是真實(shí)的。
        孫少平神神魔魔，赤手空拳走出了宿舍。他很快趕到礦部前的小廣場。每隔一小時發(fā)往銅城的公共汽車正在往上擠人。他撲進(jìn)車門，夾在人縫里，胸膛像壓了一塊大矸石。呼吸困難而急促，一個多鐘頭后，他在銅城下了汽車，上了當(dāng)天開往省城的最后一趟火車。
        孫少平坐在靠窗戶的座位上，也不看車窗外流逝的原野。他伏在茶幾上，閉住眼睛。巨浪在心頭一排排掀起，又猝然間落下，波浪中浮現(xiàn)出她美麗的臉龐。你不可能死，曉霞！你會活著的——這也許只是一場惡作劇。你會發(fā)出那銀鈴般的笑聲。不知會從什么地方突然出現(xiàn)在我面前，你那么鮮活而蓬勃的生命，怎么可能在這個世界上消失了呢？不，你絕不會死！也許你已經(jīng)在什么地方上岸了！是你讓父親給我打了這封電報。你或許只受了點(diǎn)傷，正躺在某個醫(yī)院的病床上。你一定在等著我的到來……孫少平內(nèi)心緊張地作各種設(shè)想。所有這些設(shè)想的前提都是曉霞還活著。是的，她怎么能死呢？她怎么會死呢？活著，是的，活著！親愛的人，你只不過受了點(diǎn)傷，受了點(diǎn)驚嚇，說不定我們還會明天從省城出發(fā)，趕到黃原去——因?yàn)楹筇欤挛缫稽c(diǎn)四十五分，我們還要在古塔山后面的杜梨樹下相會……
        孫少平雙手蒙面伏在茶幾上。淚水糊滿了手掌。他渾身酸疼，疲憊不堪；似乎不是火車載著他，而是他拖著火車在向省城飛奔……
        他先并沒有去找曉霞的父親——他從曉霞不久前的信中知道，她父親已經(jīng)是這個城市的市委書記了。他先來到了報社——只有這里才能證實(shí)他親愛的人到底是死了還是活著！他的心狂跳著，走進(jìn)報社大門?！澳阏艺l？”門房老頭在窗戶上探出頭問他?！拔艺姨飼韵肌！彼曇羯硢≈f，眼睛盯著老頭的臉色。老頭兩眼瞪住他看了半天，才說：“這娃娃已經(jīng)……死了。唉，實(shí)在是個好娃娃！連個尸首也沒找見……你是她的什么人？”老頭在自言自語中突然像夢中驚醒一般問他。孫少平兩眼一黑，腿軟得如同抽了筋骨……他沒有回答老頭的話，就轉(zhuǎn)身走出報社大門。
        大街上燈火輝煌，人頭在傘下攢動；車輛飛濺著水花急馳而過。然而，他面對的卻是一片沙漠——人生的沙漠啊……孫少平強(qiáng)忍著悲痛來到市委，打聽了田福軍的住處。
        當(dāng)他走到二樓那個房間的門口時，牙齒咬著嘴唇，停留片刻。過了一會，他才抬起軟綿綿的胳膊，在門上敲了敲。
  （節(jié)選自《平凡的世界》，有刪改）文本二：
        孫少平與田曉霞都是極具勇氣與智慧的人，他們的身份地位相差十萬八千里，但他們在精神上是平等且相通的，他們擁有一樣的胸懷，擁有一樣的生活哲學(xué)。曉霞?xì)J佩孫少平，是他選擇了一條比常人要艱難的道路去實(shí)現(xiàn)自己的理想。田曉霞作為孫少平的精神導(dǎo)師，存在的意義不單單是啟發(fā)引導(dǎo)孫少平，還有在八十年代城鄉(xiāng)巨變的環(huán)境下去充分展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自身的人生價值，這展示了一名現(xiàn)代知識女性的社會責(zé)任感和新時期的激情，這與作品中的其他人物形成對比。
  （摘編自《＜平凡的世界＞之愛情篇——孫少平與田曉霞》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.因?yàn)榭斓脚c曉霞約定見面的日子了，孫少平沉浸在幸福之中，激動得難以入睡。
  B.回家前給家里人都買了禮物，說明少平是一個非常孝順并且十分懂得禮儀的人。
  C.“同宿舍的人看他這副樣子，都嚇住了”，誰也不敢向少平詢問曉霞犧牲的事情。
  D.少平?jīng)]先去找曉霞父親而先到報社去，是因?yàn)閳笊缒芨缰罆韵紶奚南ⅰ?br />（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.陰雨天里礦區(qū)的人們“除了吃飯就是睡覺”，一方面突出了礦區(qū)的冷清和沉寂，另一方面也反襯出孫少平的心事。
  B.他“背了……帶了……帶了……踏入……一連串動作不僅寫出少平回鄉(xiāng)的迫切心情，也表現(xiàn)出他的自信。
  C.文中多次寫到“雨”，不僅渲染了陰沉肅穆的環(huán)境氛圍，烘托了孫少平沉痛凝重的心情，也使小說情節(jié)更曲折離奇。
  D.“他面對的卻是一片沙漠——人生的沙漠啊”與“大街上燈火輝煌”形成對照，表現(xiàn)了孫少平悲痛絕望的心情。
  （3）畫線語句中，交替使用“她”和“你”兩個不同的人稱，對此應(yīng)如何理解？
  （4）文本一是如何展示田曉霞“現(xiàn)代知識女性的社會責(zé)任感”的？請簡要分析。
  組卷：10引用：8難度：0.5

  解析

四、語言文字運(yùn)用（20分）

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        就生物鐘而言，①         ，有人則是晚睡晚起的“夜貓子”。英國一項(xiàng)最新研究顯示“夜貓子”如果違背生物鐘作息，或更易抑郁、幸福感低。
        英國?？巳卮髮W(xué)研究人員從英國生物醫(yī)學(xué)庫中提取超過45萬名英國成年人的數(shù)據(jù)，采用孟德爾隨機(jī)化法分析這些基因是否與重度抑郁等七種心理問題和幸福感感受存在因果關(guān)聯(lián)。他們還要求②        ，內(nèi)容包括在問卷上寫出自己的幸福感以及生物鐘類型。研究人員分析了通過可穿戴設(shè)備監(jiān)測到的英國生物醫(yī)學(xué)庫中超過8.5萬人的睡眠數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示，③         ，人就越可能陷入抑郁、焦慮，同時幸福感較低。研究人員認(rèn)為，社會通行朝九晚五的工作模式，更有利于早睡早起者，（　?。瑢?dǎo)致情緒受影響。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.而“夜貓子”因需早起上班而違反了自身的生物鐘
  B.因?yàn)樯习嘁`反自身生物鐘被迫早起的“夜貓子”
  C.造成了“夜貓子”因?yàn)樯习嘁`反自身生物鐘被迫早起
  D.因而違反自身生物鐘被迫早起上班的“夜貓子”
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
  組卷：4引用：6難度：0.6

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五、作文（60分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中說，“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美……人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美”。
        2015版的《國家職業(yè)分類大典》中，有大家熟悉的教師、醫(yī)生、警察、律師等傳統(tǒng)職業(yè)。近日發(fā)布的《關(guān)于擬發(fā)布新職業(yè)信息公示的通告》，新增智能制造工程技術(shù)人員、連鎖經(jīng)營管理師、網(wǎng)約配送員、健康照護(hù)師、呼吸治療師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師、無人機(jī)裝調(diào)工等共16個新職業(yè)。
        在新時代飛速發(fā)展的大背景下，作為高中生的你，對于將來的職業(yè)生涯有著怎樣的思考和選擇？
        請結(jié)合上述材料，寫一篇以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的班會課發(fā)言稿，在班會上發(fā)言，表達(dá)你的思考和選擇。
        要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：4引用：7難度：0.7

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