2016-2017學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一（下）開學(xué)語文試卷

一、基礎(chǔ)知識選擇題（每小題3分，共30分）

• 1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào)，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”

  B．歐洲多國經(jīng)濟(jì)長期低增長、高支出、高福利社會制度已積羽沉舟，對這一制度進(jìn)行的每項(xiàng)改革都遇到極大的公眾阻力，舉步維艱

  C．據(jù)悉，“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行，消息一經(jīng)披露，“美食家”們聞風(fēng)而動，爭先恐后地趕到濟(jì)南，意欲大快朵頤

  D．“被電腦”的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出．你讓學(xué)生寫篇作文，他大筆一 揮，龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無法辨認(rèn)
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 2．在下列各句空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①最近，美國向伊朗施加壓力，企圖          伊朗放棄其核努力并接受國際原子能機(jī)構(gòu)全面核查。
  ②來自中國銀監(jiān)會的信息顯示，四大銀行的上市時間表基本排定，并        以先海外、后國內(nèi)的順序進(jìn)行。
  ③《全唐詩》共收錄四萬多首詩歌，        ，波瀾壯闊，成為研究唐代詩歌的重要資料。
  ④雖然已經(jīng)下課了，但是同學(xué)們還是        在討論老師的問題。

  A．促使 大致 洋洋灑灑 成群結(jié)隊(duì)

  B．促使  大概  洋洋大觀  成群結(jié)隊(duì)

  C．迫使 大致 洋洋灑灑 三五成群

  D．迫使  大概  洋洋大觀  三五成群
  組卷：13引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．廣東省博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬余件，其中包括億萬年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥紋鼎等珍貴文物展出

  B．無數(shù)人通過隨時隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在推動著中國的進(jìn)步．微博在潛移默化地改變我們公眾的意識

  C．如果說原來勞動市場供過于求的狀況讓廣大務(wù)工者因?yàn)閾?dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機(jī)遇

  D．種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購房者對房價下降充滿信心
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 4．下列各句中，沒有語病的一句是（　　）

  A．本書首次將各民族文學(xué)廣泛載人中國文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間

  B．青銅器館門窗的構(gòu)成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強(qiáng)大的抗砸擊功能，均按古建筑保護(hù)要求設(shè)計(jì)安裝

  C．2013年財(cái)富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推進(jìn)和發(fā)展國際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇

  D．目前，我國建立健全了從學(xué)前教育到研究生教育的學(xué)生資助體系，不斷擴(kuò)大資助范圍，基本達(dá)到了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （　?。?br />      我們對世界的了解是否充分？                      ，                       ，                   。因而，不了解世界或者在理解世界上有錯位，往往就會誤解我們自身的文化與藝術(shù)。
  ①事實(shí)上，我們即使是對西方文化藝術(shù)的把握，也有明顯的不足
  ②而中國藝術(shù)是否屬于“非理性”一路，也大可懷疑
  ③但我們今天對世界的了解顯然還是以西方為中心的
  ④比如對非洲文化，甚至亞洲文化，往往就不甚熟悉
  ⑤不要忘記，西方是有非理性主義傳統(tǒng)的，并非所有西方藝術(shù)都是“理性”的
  ⑥歷史上，中國曾經(jīng)是了解和包容世界的。

  A．⑥④③①②⑤

  B．①③④②⑤⑥

  C．⑥③④①⑤②

  D．①②⑤⑥④③
  組卷：41引用：4難度：0.9

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五、閱讀（12分）

• 14．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “春天里”的文化風(fēng)暴裹挾了誰
  單士兵    依靠翻唱汪峰的《春天里》走紅的“旭日陽剛”音樂組合，現(xiàn)在回看過去，會發(fā)現(xiàn)他們與曾經(jīng)扶他們上馬走上一程的人--《春天里》詞曲作者兼原唱者汪峰，漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)橥舴褰彰鞔_告知旭日陽剛今后不能以任何形式演唱《春天里》。
        從當(dāng)初凌亂局促的出租屋唱上了“星光大道”，隨后唱進(jìn)央視春晚，旭日陽剛經(jīng)過一條別樣的途徑，完成了從草根到明星的重大轉(zhuǎn)身。這段成功過程，繞不開汪峰的扶持。比如，汪峰邀請旭日陽剛參加自己的演唱會，特別是一再授權(quán)他們直到在春晚演唱《春天里》，最后才完成了對這對草根歌手命運(yùn)的根本轉(zhuǎn)變。就像每個父母懂得自己的孩子一樣，汪峰自然明白《春天里》的價值，也明白這種翻唱對自己到底意味著什么，對背后的文化與市場的秩序又意味著什么。
        當(dāng)汪峰不讓旭日陽剛演唱這首歌，自然帶來各種爭議。而這些爭議也在被圍觀與評價。
        文化沖突的風(fēng)暴生成了。被這種風(fēng)暴裹挾的，不僅是汪峰與旭日陽剛，還有更多人。文化差異越大，參與人群越多，風(fēng)暴就越激烈。
        旭日陽剛曾經(jīng)的生存狀態(tài)，作為這個時代的一種表征，自然容易激起人們的情感共鳴。從這個意義上講，旭日陽剛對音樂介入現(xiàn)實(shí)生活無疑也作出了貢獻(xiàn)。但是，這又絕不是消解《春天里》作品本身的文化價值的理由。
        面對這些復(fù)雜錯位的社會文化元素，當(dāng)事人面臨著艱難的選擇，圍觀者也面對著文化價值判斷的博弈。而這些價值闡述與文化博弈，本身何嘗又不是一種財(cái)富？
        當(dāng)然，汪峰給予過旭日陽剛最大的幫扶。當(dāng)旭日陽剛以大量商演沖擊特定版權(quán)秩序，客觀形成對汪峰及其團(tuán)隊(duì)利益沖擊的情況下，作為理性經(jīng)濟(jì)人的汪峰選擇拒絕賜予，并不承擔(dān)道德責(zé)任，也具有一定的法律理性。他在這起事件中展示的文化包容與秩序守護(hù)，應(yīng)該得到尊重、理解，甚至是激賞。
        央視主持人將汪峰維護(hù)版權(quán)行為稱做是“危機(jī)公關(guān)”，認(rèn)為應(yīng)該以“開闊的心胸”這樣的道德境界面對問題，從中也不難發(fā)現(xiàn)法律意識的淡薄。誠然，對弱者的寬容與同情是應(yīng)有的品質(zhì)，但弱者從來也不應(yīng)該具有天然的道德優(yōu)勢，更不能因?yàn)槭侨跽呔涂擅庥趽?dān)當(dāng)法律責(zé)任。
        如果不尊重這些文化常識，恐怕會遠(yuǎn)比這事件本身更悲哀。如果不能通過理性的文化對話，真正形成對文明與秩序的普遍堅(jiān)守，任何人都可能遭遇到精神與權(quán)利的剝奪。就像現(xiàn)在汪峰被裹挾于“春天里”文化沖突的風(fēng)暴中。
        也就是說，通過對這起事件的圍觀與梳理，讓人們形成更多的文化認(rèn)同，懂得去遵守秩序底線，那樣才能避免更多人被裹挾在文化風(fēng)暴中，而不至于產(chǎn)生太多的盲從與迷失。
  （選自2011年2月15日《中國青年報(bào)》，有刪改）（1）具體說說“春天里的文化風(fēng)暴”是指什么？
  （2）結(jié)合文章內(nèi)容，說說應(yīng)該怎樣對待和避免這樣的文化風(fēng)暴？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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七、作文（70分）

• 15．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，一年又一年，我們，都在長大。新的一年你有怎樣 的見聞與感悟，請以“又一年”為題，寫一篇不少于800字的記敘類文章。
  組卷：2引用：1難度：0.1

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