2022年江西省新余市高考語文二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
如果我們把孔子美學(xué)思想同古希臘柏拉圖、亞里士多德美學(xué)作一個簡單的比較,更可以看出孔子美學(xué)所特有的優(yōu)點和弱點,而且還可從中國美學(xué)和西方美學(xué)的交流的前景上來展望一下孔子美學(xué)在當(dāng)代美學(xué)的未來發(fā)展中可能產(chǎn)生的作用。
古希臘奴隸主對生產(chǎn)的發(fā)展和商品的流通以及豪華奢侈的生活是更感興趣的,從而對自然科學(xué)的發(fā)展和抽象的思辨也更為關(guān)心。在這樣一個社會里,統(tǒng)治階級的生活是外向的,而非內(nèi)向的,每一個人都在忙于認識和對付他周圍的經(jīng)常在變動著的外部世界。所以,孔子那種認為只要每一個人的思想行為符合于“禮”的要求就能使個體和社會得到和諧的說法,對于古希臘奴隸主來說,可以說是一種奇怪的、格格不入的思想。在這里,占主導(dǎo)地位的根本不是個體人格的內(nèi)向的精神修養(yǎng),而是對社會和自然中各種實際事物的認識和處理。
柏拉圖用對話的形式所寫的《大希庇阿斯篇》,是人類企圖從理論上思考美的本質(zhì)的第一個重要的歷史文獻。亞里士多德的《詩學(xué)》也運用了相當(dāng)系統(tǒng)的科學(xué)分析方法。在這方面,孔子的美學(xué)無疑有著明顯的弱點。他的那些具有深刻意義的思想經(jīng)常是以零散的格言警句的形式表現(xiàn)出來,還沒有作出理論上的系統(tǒng)的分析論證。這也是后來的中國美學(xué)所共有的一個弱點。
亞里士多德強調(diào)藝術(shù)在認識上的作用,要求藝術(shù)反映外部世界中的多種多樣的事物,包括社會生活中的激烈的矛盾沖突,人間最悲慘的遭遇。孔子美學(xué)雖然并不忽視藝術(shù)對社會的認識作用,但它所強調(diào)的是通過藝術(shù)去表達人們的倫理道德的精神狀態(tài)以及和治理國家得失有關(guān)的風(fēng)尚、民情,并不重視對廣大社會生活中各種人物及其復(fù)雜的矛盾沖突的再現(xiàn);而在情感的表現(xiàn)上,又排斥著激烈的怨恨、愛憎。這就使得藝術(shù)對社會生活的反映受到了局限。中國歷來有一唱三嘆極為優(yōu)美的抒情詩,卻找不到像《荷馬史詩》那樣的長篇敘事詩和那種撼人心魄的古希臘悲劇。
柏拉圖美學(xué)強調(diào)理智,把本能、欲望、情感視為人性中的“卑劣部分”,認為真正的美只存在于超感性的由純粹的“理式”本身所決定的神秘世界中;而審美則是迷狂的觀照,或靈魂對尚未依附肉體之前在天上所看到的東西的“回憶”??鬃用缹W(xué)則從個體的感性心理欲求同社會的理性道德規(guī)范的統(tǒng)一中去尋找美,這樣它就把美同現(xiàn)實的人類的日常生活不可分離地結(jié)合起來,認為美存在于現(xiàn)實的人間,堵塞了一切從超現(xiàn)實、超人類的神秘世界中去尋找美的道路。
人類歷史的發(fā)展是迂回曲折的,而這種迂回曲折常常包含了一個極為漫長的歷史年代?;仡櫄v史,在人類尋求解決感性與理性、個體與社會、人與自然的矛盾沖突并努力從這個矛盾沖突中擺脫出來的過程中,人類備受這一矛盾沖突的折磨而深感和諧的必要性和迫切性。在使這個統(tǒng)一終于逐步成為現(xiàn)實的過程中,孔子美學(xué)這種古代的思想或?qū)⒁瓞F(xiàn)代人類的注意和思考,而在如何使人得到真正健康全面的發(fā)展的探索中,成為一種能給人以重要啟示的思想遺產(chǎn)。
(摘編自《中國美學(xué)史》第一卷,中國社會科學(xué)出版社1984年版)
(1)下列對原文內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.古希臘統(tǒng)治階級注重對社會和自然中各種實際事物的認識和處理,而孔子強調(diào)個體人格的內(nèi)向的精神修養(yǎng)。
B.孔子的美學(xué)思想深刻而富有意義,但不像柏拉圖等人那樣注重系統(tǒng)的理論分析,這是孔子美學(xué)明顯的弱點。
C.孔子美學(xué)既不忽視藝術(shù)對社會的認識作用和情感表達,也不重視再現(xiàn)社會生活中各種人物及其復(fù)雜矛盾沖突。
D.在尋找美的途徑上,孔子美學(xué)和柏拉圖等人的美學(xué)觀不同,孔子美學(xué)主張從現(xiàn)實的人類的日常生活中去尋找。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.文章第一段概述將孔子美學(xué)思想與古希臘柏拉圖、亞里士多德美學(xué)進行比較的意義,總領(lǐng)全文。
B.文章第二段著重分析孔子和古希臘奴隸主的思想差異,是為了充分肯定孔子思想的積極意義。
C.文章多處運用對比論證,重點論述孔子美學(xué)和古希臘柏拉圖、亞里士多德美學(xué)的不同點,說服力強。
D.文章結(jié)尾總結(jié)歷史,并立足于人類意欲擺脫多種矛盾的需要,展望孔子美學(xué)思想可能產(chǎn)生的作用。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.外部世界是經(jīng)常變動的,因而古希臘統(tǒng)治者的生活是外向的,他們更關(guān)心自然科學(xué)的發(fā)展和抽象的思辨。
B.孔子美學(xué)既忽視人間的悲慘遭遇,又排斥激烈的怨恨和愛憎,背離了藝術(shù)要反映社會生活的創(chuàng)作宗旨。
C.柏拉圖美學(xué)把本能、欲望、情感視為人性中的“卑劣部分”,而孔子美學(xué)認為它們是人間美好的真實存在。
D.孔子美學(xué)在未來的作用不可忽視,在探索如何使人得到真正健康全面發(fā)展的過程中,孔子美學(xué)能給人以重要啟示。組卷:9引用:3難度:0.5
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院傳來好消息,2021年12月30日,有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置(EAST)實現(xiàn)了1056秒的長脈沖高參數(shù)等離子體運行,這是目前世界的最高水平。
太陽之所以能持續(xù)釋放光和熱,是因為它的內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生核聚變反應(yīng),“人造太陽”就是模擬太陽核聚變原理,開發(fā)一種永不枯竭的清潔能源。但在地球上實現(xiàn)可控的核聚變反應(yīng)非常困難。上世紀(jì)50年代,蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)明了托卡馬克裝置,利用磁約來來實現(xiàn)受拉核聚變。托卡馬克的運行需要超大電流、超強磁場、超高溫、超低溫、超高真空等極限環(huán)境,學(xué)科涉及面廣,技術(shù)難度大。我國科學(xué)家經(jīng)過六十多年的不懈探索,在國際經(jīng)驗基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地設(shè)計了EAST裝置主機的總體工程,自主研發(fā)了超導(dǎo)磁體、氮低溫系統(tǒng)等關(guān)鍵技術(shù)并達到國際先進水平;同時,還衍生出一系列重要創(chuàng)新成果,推動一大批高新技術(shù)成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。目前,地鐵車廂里用上了等離子體空氣凈化器,“質(zhì)子刀”正成為一項重要的癌癥治療手段,太赫茲、磁懸浮列車、核磁共振等方面的應(yīng)用正在開展。
(摘編自《1056秒!中國可控核聚變裝置,實驗時長再次打破世界紀(jì)錄》,2022年1月1日《今日頭條》)
材料二:
原子能的利用包括核裂變和核聚變。核裂變是將較重的原子核分裂為較輕的,并釋放出能量。受控核裂變技術(shù)已實現(xiàn)了商用化,如核電站,只是裂變需要的鈾在地球上含量稀少,且裂變反應(yīng)會產(chǎn)生放射性較強的核廢料。核聚變則是將較輕的原子核聚合生成較重的,并釋放出能量。維系聚變的燃料是氘和魚,氘在海水中有極豐富的蘊藏量,1升海水所含氘產(chǎn)生的聚變能等同于300升汽油所釋放的能量。重要的是聚變產(chǎn)生的廢料為清潔安全的氦氣和中子。上世紀(jì)50年代氫彈成功爆炸,人類就實現(xiàn)了核聚變,但那是不可控的瞬間能量釋放。實現(xiàn)可控核聚變的條件十分苛刻,首先要把燃料加熱到10萬攝氏度,成為等離子體,然后繼續(xù)加熱到上億度,才能使原子核聚合,但極端高溫下的聚變?nèi)剂蠠o法用普通固體容器來盛裝,只能用強磁場的方式來約束;為避免在瞬間產(chǎn)生巨大的能量,等離子體的密度必須維持在合適的水平;此外,這些高溫高密度的等離子體,必須在足夠長的時間里“老實待著”,使聚變反應(yīng)能夠持續(xù)穩(wěn)定地進行。
(摘編自段旭如《人造太陽,點亮人類能源夢想》,2021年9月14日《人民日報》) 材料三:
2021年,一場全球性的能源危機爆發(fā)。多國煤炭、石油、天然氣等供應(yīng)短缺,價格創(chuàng)歷史新高,導(dǎo)致電價持續(xù)上漲,對鋼鐵、化工、食品、畜牧業(yè)造成了沖擊,影響到全球無數(shù)人的工作與生活。2020年受疫情影響,全球工業(yè)與服務(wù)業(yè)受到巨大打擊,能源需求量下降,引發(fā)能源行業(yè)整體收縮:2021年世界主要經(jīng)濟體逐漸復(fù)蘇,經(jīng)濟恢復(fù)的速度和規(guī)模超過預(yù)期,客觀上增加了對能源的需求。近年來為應(yīng)對氣候變化,各國普遍減少高污染化石燃料的開采和使用,向新能源轉(zhuǎn)型。但當(dāng)前水能、風(fēng)能和太陽能等新能源的產(chǎn)能占比還很低,遠不足以彌補傳統(tǒng)能源供應(yīng)缺口。同時,這些可再生能源受季節(jié)、氣候等因素影響較大,儲能系統(tǒng)較為薄弱,調(diào)頻、調(diào)峰功能受限,2021年全球極端天氣頻現(xiàn),讓能源危機需上加霜。
(摘編自《全球能源危機,人類要打開新“門”,2021年12月2日《新民周刊》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.EAST是我國科學(xué)家在國際核聚變磁約束研究的基礎(chǔ)上,加入自主研發(fā)的超導(dǎo)磁體、氧低溫系統(tǒng)等技術(shù)設(shè)計出的“人造太陽”裝置。
B.裂變和聚變技術(shù)商用化目前均已實現(xiàn),但原材料有限和不夠安全等因素限制了裂變能發(fā)展,聚變能暫未完全受控但研究前景更廣。
C.實現(xiàn)可控核聚變的條件十分苛刻,在強磁場環(huán)境下聚變?nèi)剂系臏囟?、密度以及聚變反?yīng)持續(xù)的時間必須達到一定的數(shù)值。
D.2021年全球性能源危機爆發(fā)的主要原因有能源的供需失衡、調(diào)整后的能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尚未健全以及頻現(xiàn)的極端天氣等。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.EAST實現(xiàn)千秒以上的長脈沖高參數(shù)等離子體運行,提高了核聚變可控性參數(shù),意味著人類正一步步向著無限能源邁進。
B.可控核聚變研究需要諸多尖端技術(shù)的支持,中國自主研發(fā)的多項關(guān)鍵技術(shù)和重大成果,展現(xiàn)了強大的國家綜合科技實力。
C.能源危機給經(jīng)濟和生活造成了很大沖擊,但也是能源結(jié)構(gòu)和能源利用方式加速轉(zhuǎn)變的重要契機,將加快新能源研究進度。
D.人們一旦完全掌握了可控核聚變應(yīng)用技術(shù),就能擁有取之不盡、用之不竭的優(yōu)質(zhì)能源,人類的文明發(fā)展也將不再受到制約。
(3)請結(jié)合材料,分析我國大力開展可控核聚變研究的意義。組卷:2引用:1難度:0.4
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
魅力
【蘇】阿爾卡基?布霍夫 今天是第一次帶卡佳上劇院。
打從早上起,她便在屋子里踱來踱去,頭上別了個天藍色的大花結(jié),神情是那樣的莊重、嚴肅,父親忍不住想在她那散發(fā)著香味和孩子氣息的細脖頸上吻上一吻。
“我們走吧?!焙貌蝗菀椎鹊酵砩狭c鐘開燈的時候,地說,“要不,別人都坐上了位子,我們就找不到地方坐了?!?br />“劇院位子都是編號的?!备赣H微微笑了笑說。
“是對號入座?”
“是的?!?br />“那別人也快坐好了?!?br /> 她的眼神是那樣的焦急,父親不得不在開演前一個小時便帶她出發(fā)了。
父女倆第一個走進了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕,使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。
“我們有票嗎?”她怯生生地問。
“有的,”父親說,“就在這兒,第一排?!?br />“有座號嗎?”
“有座號?!?br />“那我們坐下吧。要不,你又會像上次在公園里那樣把我丟撐的。你準(zhǔn)會?!?br /> 直到戲開演前的一制那,卡佳還不相信革布真的會啟開來。她覺得,現(xiàn)在所看見的一切足夠她記住一輩子啦。
可是燈光熄滅了,周圍的人立刻安靜下來,沒有人再把戲單弄得嘩嘩響,也沒有人再咳嗽。華,啟開了。
“你知道今天演什么?”父親輕聲問。
“別出聲?!笨汛鸬溃雀赣H聲音還要輕,“知道。《湯姆叔叔的小屋》,我讀過這本書。講的是買賣一個黑奴的故事。一個老黑奴。”
從舞臺上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白。卡佳抓住座椅的扶手,沉重地喘息著。
“喜歡嗎?”父親慈祥地問。
卡佳沒有吱聲。值得回答這樣一個多余的問題嗎?
第一次幕間休息時地蜷縮在那張大椅子上,不住地輕聲抽泣。
“卡佳,我的小女兒,你怎么啦?”父親關(guān)切地問,“你干嗎哭,傻孩子?”
“他們馬上要賣他了。”卡佳噙著眼淚說。
“要賣誰了?”
“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道,我讀過?!?br />“別哭,卡佳。人家都在看你。這是演戲,演員們演的。好了,我給你買一個蛋糕,好嗎?”
“奶油的?”
“奶油的?!?br />“算了,”地臉色憂郁地補充說,“我哭的時候不想吃?!?br /> 她愁眉苦臉地坐在那兒,一句話也沒有說。
“這孩子有點毛病?!编徸粋€禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐菈K,一邊不滿地說。“這孩子第一次上劇院?!备赣H悄悄地賠不是說。
下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣。
“現(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢!誰愿意給個高價?”
忽然,像是一股細細的、如怨如訴的水流,從第一排冒出來一聲錚錚作響的童音:
“200!”
拍賣人放下了小木槌,困惑地望了望提臺詞的人。站在左面最前頭的一個不說話的配角笑得打了個嗝兒,躲到側(cè)幕后去了?!皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉?!翱眩?,”父親吃驚地抓住她的手,“你怎么搞得,卡佳!”“200,200塊!”卡佳嚷道,“爸爸,不能把他賣掉!好爸爸。”
禿頂鄰座把戲單往地下一扔,低聲斥道:
“我看這孩子是有毛病!”
后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地接住他的脖子,一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。
“喏,這場戲看得好?!弊哌M休息室時爸爸生氣地說,他兩頰通紅,十分狼狽,“你這是怎么啦!”
“湯姆叔叔真可憐?!笨演p聲答道,“我不再這樣做了?!?br /> 父親瞥了一眼歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚,嘆了一口氣。
“喝點水吧。你要愿意,我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎?他正坐在自己的化妝室里,好好的,并沒有被賣掉。想看嗎?”
“帶我去吧。我想看。”
觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情,父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。
扎波里揚斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅,再加上撲粉,看起來活像一個小丑。
剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙乎著系領(lǐng)帶。
“您好,扎波里揚斯基。”父親說,“喏,瞧吧,卡佳,這不就是你的湯姆叔叔嗎?好好瞧瞧吧!”
卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望。
“不對?!彼f。
“哦,”扎波里揚斯基呵呵大笑起來,“真的,我真的是……要不要我給你表演黃鼠打哨?”
不待她回答,他便打了一個長長的呼哨,可一點也不像黃鼠。
“喏,怎么樣,”剛才的那位“拍賣人”問,“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧?”
卡佳兩眼的火光熄滅了,她既憂傷,又失望地說:“賣掉吧?!?br />(1)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說運用正側(cè)面結(jié)合的方法塑造了卡佳這一人物形象,其中正面描寫包括了神態(tài)、語言、動作等多個方面。
B.作者巧妙使用過渡語言,使小說結(jié)構(gòu)緊湊嚴密,體現(xiàn)了作者高超的文字駕馭能力和超強的情節(jié)建構(gòu)水平。
C.小說的線索有兩條:明線是成人自以為是粗暴對待孩子的情感態(tài)度,暗線是卡佳在戲前、戲中、戲后的情感和心理變化。
D.小說結(jié)尾具有歐?亨利式結(jié)尾的特點,卡佳同意賣掉“湯姆叔叔”的反轉(zhuǎn)情節(jié),因前文的層層鋪墊,出乎意料卻又合乎情理。
(2)“禿頂男人”作為次要人物,在小說中有何作用?請簡要分析。
(3)小說的標(biāo)題“魅力”,在文中有什么深刻含義?請結(jié)合全文進行探究。組卷:9引用:2難度:0.7
(二)語言文字運用11(本題共1小題,11分)
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8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
奧運獎牌是不同主辦國家文化特色鑄就的獨特的景觀元素,北京冬奧會和冬殘奧會獎牌由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體,取名“同心”,一方面①_____,其形象來源于中國古代同心圓玉壁,五環(huán)同心,同心歸圓;另一方面也表達了“天地合?人心同”的中華文化內(nèi)涵,象征著奧林匹克精神將世界人民聚集在一起,共享冬奧榮光。
“同心”與北京2008年奧運會獎牌“金鑲玉”出自同一個設(shè)計團隊,設(shè)計理念一脈相承。“全鑲玉”將中國傳統(tǒng)文化玉元素融入獎牌設(shè)計,突破了夏季奧運會使用金,銀,銅單一材質(zhì)的慣例,如果說②_____,那么“同心”的設(shè)計重點則更多在對玉壁形制和傳達意義的研究上,獎牌上的紋樣有兩種:一種是祥云紋,與“全鑲玉”的核心圖形祥云一致,體現(xiàn)了北京奧運遺產(chǎn)的延續(xù)性;另一種是冰雪紋,源自中國傳統(tǒng)紋樣中的冰梅紋,將梅花換成雪花,③_____。獎牌正面借鑒了弦紋玉璧,每一環(huán)都進行了打凹處理,背面還做了星空軌跡,獎牌表面還加入了特殊工藝,不易留下指紋。掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝,從“金鑲玉”到“同心”,充分展現(xiàn)了“雙奧之城”的文化傳承。
(1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字,
(2)請以“奧運獎牌的設(shè)計”為開頭概括兩段文字的主要內(nèi)容,要求使用包含并列關(guān)系的句子,表達簡潔流暢,不超過50個字。組卷:10引用:8難度:0.6
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
子曰:“不患無位,患所以立;不患莫己知,求為可知也?!保ā墩撜Z?里仁》)這則語錄闡釋了名位與才能的關(guān)系,表明了孔子立身處世的基本態(tài)度。其意為:不發(fā)愁沒有地位,只發(fā)愁沒有獲得地位的才能;不發(fā)愁沒有人知道自己,應(yīng)追求足以使別人知道自己的才能。也就是說,有才能才會有地位名聲;沒有才能,即使得到了地位名聲也容易喪失。
上述材料能給努力實現(xiàn)自我價值的當(dāng)代青年以啟示,請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800 字。組卷:17引用:9難度:0.7