部編版一年級下冊《課文 第15課 文具的家》2021年同步練習卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累
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1．讀拼音，寫詞語。
wén jù yī cì zhǎo dào píng ān ràng kāi shū bāo bàn gōng píng shí 組卷：71引用：4難度：0.7
二、填空題
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2．回憶課文內(nèi)容，完成練習。（《文具的家》）
（1）“文具的家”指的是
①教室
②文具盒
（2）怎樣做才能讓文具每天都回家呢？組卷：13引用：4難度：0.9 -
3．比一比，組詞語。
還 找 辦 快 平 壞 我 為 塊 來 組卷：49引用：4難度：0.7 -
4．（《文具的家》）（《一分鐘》）課文回顧。
（1）從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都了。
（2）元元要是早，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就。要是能及時通過路口，就。要是能趕上公共汽車，元元就不會遲到了。組卷：86引用：5難度：0.7 -
5．從課文中找出下列詞語的近義詞。（《文具的家》）
細心——（ ）朋友——（ ）方法——（ ）組卷：43引用：2難度：0.7
五、現(xiàn)代文閱讀
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14．文具的家（節(jié)選） 貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道?！?br />（1）讀句子，照樣子寫一寫。
貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。
（2）這段話寫的是和的對話。
（3）貝貝應該怎么做才不丟東西？組卷：21引用：4難度：0.6
六、書面表達
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15．寫寫自己最喜歡的一種文具。提示：這種文具是什么樣的，給你的學習帶來怎樣的幫助。
組卷：8引用：1難度：0.7