2021-2022學(xué)年福建省泉州市石獅八中高二(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:10難度:0.7 -
2.如圖中的圓分別表示:a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:13難度:0.7 -
3.如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖[單位J/(cm2?a)],據(jù)圖分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?br />
組卷:100引用:4難度:0.5 -
4.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)說(shuō)法正確的是( )
組卷:5引用:6難度:0.7 -
5.某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲(chóng)→杜鵑”,如圖表示松毛蟲(chóng)攝入能量的流動(dòng)方向,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:162引用:30難度:0.7 -
6.如圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/(m2?年);圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解.據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( ?。?br />
組卷:48引用:19難度:0.7 -
7.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:25難度:0.9
二、綜合題
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21.圖1表示某天然水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2表示能量流經(jīng)F營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(a、b、c表示能量).回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中缺少的箭頭是
(2)圖2中能量b用于
(3)若被F攝入的能量為m千焦,其糞便量中能量為n千焦,c1中的能量 為e千焦,b的能量為f千焦,則最終流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是
(4)該水庫(kù)被人開(kāi)發(fā)用于人工養(yǎng)殖魚(yú)后,為了提高魚(yú)類的產(chǎn)量,必須不斷投放餌料,大量投餌后,水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的
(5)由于高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起水庫(kù)水體富營(yíng)養(yǎng)化,利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化(如圖3所示),能有效解決這一問(wèn)題.通過(guò)稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(6)出現(xiàn)藻類水華的魚(yú)塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減 少.從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有組卷:87引用:4難度:0.5 -
22.如圖是某農(nóng)場(chǎng)建立起的綜合循環(huán)利用型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中的肥料為農(nóng)林果的生長(zhǎng)提供了
(2)畜牧業(yè)中所養(yǎng)殖的動(dòng)物多為初級(jí)消費(fèi)者,而非二、三級(jí)消費(fèi)者,從能量流動(dòng)角度中分析,原因是組卷:20引用:2難度:0.5