2020-2021學(xué)年寧夏銀川市寧夏大學(xué)附中九年級(jí)（上）第一次月考試卷
發(fā)布：2024/11/9 17:0:2
一.選擇題（本題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）
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1．化學(xué)研究的對(duì)象是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．下列物質(zhì)常溫下呈液態(tài)的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是（ ）
組卷：119引用：111難度：0.9 -
4．實(shí)驗(yàn)室里，通常用于保存固體藥品的儀器是（ ）
組卷：134引用：6難度：0.9 -
5．常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.8 -
6．下列儀器不能直接在火焰上加熱的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：8難度：0.9 -
7．自第一張?jiān)刂芷诒碚Q生以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中可查的元素周期表有1000多個(gè)版本，制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.8 -
8．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
9．下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：18難度：0.9 -
10．加熱試管里的液體時(shí)，液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的（ ?。?/h2>
組卷：532引用：12難度：0.7 -
11．實(shí)驗(yàn)室里，可用于固定試管的儀器是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：1難度：0.9 -
12．為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學(xué)提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”。這位同學(xué)的說(shuō)法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ?。?/h2>
組卷：135引用：6難度：0.7 -
13．在擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常向玻璃上“哈氣”，再擦?xí)蓛?，這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（ ?。?/h2>
組卷：50引用：9難度：0.9
三．實(shí)驗(yàn)探究題。（共2小題。每空1分，共15分。）
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38．如圖是“對(duì)人體吸入空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)中的主要現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：A，B。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟中，該同學(xué)收集氣體的方法叫。
（3）如表是同學(xué)們的探究方案，請(qǐng)?zhí)羁铡?
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體得出哪些結(jié)論？探究?jī)?nèi)容 實(shí)驗(yàn)方法 判斷依據(jù) 二氧化碳含量是否相同
將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)石灰水的渾濁程度，判斷 的含量氧氣含量是否相同 將燃著的木條分別伸入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 根據(jù)木條燃燒的劇烈程度，判斷 的含量水蒸氣含量是否相同 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣 根據(jù)玻璃片上水珠數(shù)量的不同，判斷的 含量。組卷：24引用：1難度：0.6 -
39．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高．
（3）再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)．
結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物是和．
（4）在該實(shí)驗(yàn)中，蠟燭受熱熔化為變化，蠟燭燃燒為變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有生成．
（5）小紅在探究蠟燭燃燒過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，請(qǐng)你也參與小紅的探究活動(dòng)，你認(rèn)為小紅的以下做法中不可取的是
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．組卷：104引用：6難度：0.5